简介：【摘 要】通过社区卫生服务中心家庭医生签约制度的推行和应用，结合健康管理移动信息平台的建设和对信息化的有效利用，家庭医生可以更好地为社区居民提供包括健康评估、治未病管理、慢病管理、转诊指导、疾病监控等健康服务管理；同时，基于移动医疗信息化技术支撑，使得居民健康服务、医疗服务得以跨越地理区域的限制，强化健康服务在信息数据方面的连续性和综合性；通过医疗信息资源的有效分发和优化使用，将进一步推动社区医院的家庭医生制度建设，从而有利于促使社区医院形成一个良好的健康服务管理闭环。

简介：摘要：通过总结日本家庭访视照护的体系建设、运营模式、社会保障等经验，对比中日家庭访视照护模式，了解到中国家庭访照护视体系不健全、专业人员缺乏和保障制度缺位。因此相关部门要统一规划，盘活现有的二级医疗资源和社区卫生服务资源，积极参与到家庭访视照护工作中，并将家庭访视照护纳入保险报销范畴，努力培养专业人员，形成具有中国特色的家庭访视照护体系。

简介：【摘要】目的： 探讨家庭康复护理对小儿脑瘫的影响。 方法： 将我院在 2018 年 5 月 ~2020 年 5 月期间治疗的 46 例脑瘫患儿纳入本次研究，并根据患儿接受的护理措施将其分为干预组和传统组。传统组患儿行传统的康复护理，干预组患儿行家庭康复护理。将两组患儿在护理前和护理后的 GMFM （粗大运动功能量表）、 ADL （日常生活能力量表）、临床效果进行分析比较。 结果： 治疗前，传统组和干预组患儿的 ADL 和 GMFM 评分均无差异， P ＞ 0.05 ；干预组患儿的 ADL 、 GMFM 以及临床治疗效果在治疗后均明显高于传统组， P ＜ 0.05 。 结论： 家庭康复护理对小儿脑瘫具有较好的影响，能够改善患儿的粗大运动功能，提高了其生活质量，并且临床效果十分显著，推广价值高。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，智能手机与手机应用软件得到快速开发与应用，这一趋势在医疗领域得到发展，移动医疗应用软件随之出现，在推动医疗领域现代化发展的同时，成为个人健康管理的重要途径。与此同时，医疗应用软件发展中，也存在诸多不良问题，需要引起高度重视，全面加强监管，采用多种监管方法，在根本上保证软件使用者的安全与健康，促进移动医疗应用软件行业的有序发展。

简介：摘 要 ： 医院依托互联网技术在门诊上线基于微信平台的移动医疗服务，患者可通过微信进行就医信息查询、预检分诊、预约挂号、线上支付、检验检查结果查询、智能导航、健康教育及满意度调查等。移动医疗在门诊服务中的应用、改进和完善，助推缩短门诊患者“非诊疗”时间，减少患者就医时长和精力消耗，改善患者就医体验，同时有利于医疗机构门诊诊疗资源的科学高效利用，降低服务成本，提升服务质量和效率。

简介：摘要：目的 对以家庭为中心的护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果进行分析。方法 本研究选取了84例患儿为对象，以患儿的入院时间顺序将其分成对照组（n=42）和观察组（n=42）。对照组实施常规的护理，观察组实施以家庭为中心的护理，对两组患儿护理前后肺功能指标情况和患儿家属满意度进行对比。结果 护理后，观察组患儿的FEV1以及FEV1/FVC指标水平均高于对照组，数据之间的差异显著（P＜0.05）。对照组患儿家属的满意度低于观察组，数据之间的差异显著（P＜0.05）。结论 对小儿哮喘患者实施以家庭为中心的护理干预措施效果较好。

简介：[摘要 ]目的：探究移动互联网技术运用于乳腺癌病人术后康复个案管理中的成效。方法：从 2019年 2-7月在本院接受乳腺癌改良根治术的病人中选取 300例当作研究对象。把 2017年 2月 1日至 4月 15日期间接受治疗的 150例病人当作对照组，采取传统的个案管理方式；把 2016年 4月 16日至 7月 31日期间接受治疗的 150例病人当作观察组，运用移动互联网技术对乳腺癌术后病人开展个案管理有关随访、宣教与远程会诊方面的干预。个案护理师于干预之前一天与干预之后一个月、两个月，依次对比 2组术后并发症、生活品质与满意率之类指标。结果：干预之后观察组病人术后并发症比对照组病人低，干预之后两个月观察组与对照组在生活品质上的分数各为 100.39±4.87、 96.43±4.00，在满意率上的分数各为 12.20±0.85、 11.86±1.25，存在统计学差别（ P<0.05）。结论：在个案管理运用移动互联网技术，降低了术后并发症，提升了病人的生活品质与满意率，具备在实践中进一步推行的价值。

简介：北京市丰台区大红门社区卫生服务中心 北京 100075 摘要：目的： 分析家庭医生签约服务对原发性高血压患者健康管理的效果。 方法：样本区间： 2016 年 5 月 -2019 年 3 月，研究主体： 578 例原发性高血压病例样本，以随机双盲法将纳入样本分组， 家庭医生签约患者记作 实验组（ 289 例 ）， 未签约患者记作 对照组（ 289 例 ），予以为期 1 年的不同干预，对比分析干预效果差异性。 结果：实验组总依从率 96.54 % （ 279/289 ） 比对照组 87.89 % （ 254/289 ） 更高， 差异显著， P＜ 0.05； 干预前，两组舒张压、收缩压对比差异较小， P＞ 0.05，干预后，实验组 舒张压、收缩压明显比对照组更低， 差异显著， P＜ 0.05； 实验组各项生活质量评价指标得分均比对照组更高， 差异显著， P＜ 0.05。 结论 ：针对原发性高血压患者，采取家庭医生签约服务，可提高患者依从性，更好控制血压水平，进而提升其生活质量。

简介：[摘 要] 目的 将强化家庭医生团队模式应用于社区糖尿病管理的效果分析。方法 研究目标纳入河埒街道社区卫生服务中心2020-2021年收治的210例糖尿病患者，均分两组，分别予以自我管理以及强化家庭医生团队模式管理，从患者治疗前后的血糖水平与血压值来比较两种护理方式的差异性。结果 血糖水平与血压值控制情况比较，观察组均优于对照组（P

简介：摘要：目的：研究和分析对于哮喘儿童来说，使用系统化家庭干预的方式来为他们进行治疗能够对他们的药物吸入技术和自我管理水平起到的影响。方法：在本院 2019年 3月 16日到 2020年 3月 16日这段时间内收治的患有哮喘的儿童当中，使用随机数字表法抽取 89例作为本次研究的对象。在此基础上，根据这 89例儿童就诊时间的先后，将他们分为两组。对于对照组的 44例儿童，使用常规的方式来为他们进行治疗。而对于研究组的 45例儿童，则在前者的基础上使用系统化家庭干预的方式来为他们进行治疗。对比两组患儿的药物吸入技术以及他们的自我管理能力水平。结果：不管是从药物吸入技术来看还是从自我管理能力来看，研究组患儿的改善情况都要显著优于对照组患儿，两者差异十分显著，其中 p小于 0.05。结论：如果能够对患有哮喘这一疾病的儿童进行有效的系统化家庭干预治疗，那么不仅能够使得他们的自我管理水平获得显著的提升，与此同时，还能够改善他们的药物吸入技术，使得他们的治疗效果获得与之相对应的改善。值得在临床上进行大范围的推广。

简介：【 摘要 】目的：探究在慢阻肺患者护理中应用家庭跟进式护理模式对患者自我护理能力及生存质量的影响。方法：选取于 2019 年 6月份至 2020年 6月份在医院中进行慢阻肺治疗的患者共 96例，随机分组法将患者分成两组，每组各 48 例。对照组给予患者常规护理模式，观察组给予患者家庭跟进式护理模式。 结果：干预前，两组自控能力及生活质量评分对比差异无统计学意义（ P ＞ 0.05） 。干预后，观察组患者的自控能力评分低于对照组，生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在慢阻肺患者护理中应用家庭跟进式护理模式，有助于提升患者的自我护理能力及生活质量，展现出了较高的临床应用价值。

简介：

简介：摘要 目的：研究分析中医汤药结合针灸治疗家庭病床中风后遗症的安全性及有效性。方法：选取 2016年 9月 -2018年 9月在我院进行住院治疗和家庭病床治疗的中风后遗症患者各 40例，将住院治疗的患者设为对照组，将家庭病床治疗的患者设为观察组，两组患者皆采用中医汤药结合针灸的方法治疗，对比两组患者治疗后的临床效果和病情复发的发生情况。结果：两组患者治疗后的临床效果对比，结果显示观察组患者总有效率为 95%，只有 2例有效，无效为 0；观察组病情复发的总发生率为 2.5%，只有 1例麻木不仁，两组结果皆优于对照组，且 P<0.05，说明两组数据对比结果有统计学意义。结论：中医汤药结合针灸治疗家庭病床中风后遗症的安全性及有效性较显著，可在临床上加以推广。

简介：[摘要 ] 目的 探索家庭医生签约式干预对社区临界高血压患者血压控制和生活质量的影响。 方法 选取成都市温江区柳城社区卫生服务中心 60位临界高血压患者，随机分为干预组和对照组，每组各 30例。干预时间为 2018年 6月— 2018年 12月。干预组采用健康知识、用药、限盐和饮食干预。对照组采用常规药物治疗。 结果 两组干预前的收缩压和干预2个月后的舒张压、收缩压比较差异无统计学意义（ P>0.05）；其余干预时间后的收缩压与舒张压比较差异均有统计学意义（ P〈 0.05）。且干预组的 生活质量高于对照组。结论 家庭医生签约式干预对社区临界高血压患者血压控制和生活质量提高有一定效果，利于降低高血压发病率，可在社区中推广。因患者对疾病认知不足和忽视非药物治疗的重要性，所以建议家庭医生在工作中加强对患者服药依从性的健康教育，从而提高患者健康意识。

简介：【摘要】目的：儿科护理学情景教学中微信支持下的移动混合式学习实施效果。方法：在2023年01月-2023年03月期间选取60名护理专业学生开展研究，采用随机化分组法，分为对照组（n=30，常规情景教学）和观察组（n=30，微信支持下的移动混合式学习），在教学效果、心理情绪、满意度方面比较。结果：观察组的教学效果评分、心理情绪评分、满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在儿科护理学情景教学中实施微信支持下的移动混合式学习，利于增强教学效果，使学生保持良好的心理情绪状态，提高其满意度，可推广。

简介：【摘要】目的：儿科护理学情景教学中微信支持下的移动混合式学习实施效果。方法：在2023年01月-2023年03月期间选取60名护理专业学生开展研究，采用随机化分组法，分为对照组（n=30，常规情景教学）和观察组（n=30，微信支持下的移动混合式学习），在教学效果、心理情绪、满意度方面比较。结果：观察组的教学效果评分、心理情绪评分、满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在儿科护理学情景教学中实施微信支持下的移动混合式学习，利于增强教学效果，使学生保持良好的心理情绪状态，提高其满意度，可推广。

简介：[ 摘要 ] 目的