简介:摘要:大学生就业问题一直是每个高校所关注的重点问题,学校希望每一位学生在毕业时都能找到一个自己满意的方向。或者选择继续深造,提升自我能力;或者找到一个好的工作,为自己的未来奋斗。当然这种希望是好的,但是根据我国近几年的就业形式来看,大学生就业难的问题一直还没有得到很好的解决。所以我们看到许多大学生毕业之后选择继续深造,以为自己在将来挣去更好的机会。当然,面对大学生就业难的现状,我国已经在积极的采取措施。一方面政府出台了相关的政策,为大学生就业提供很好的平台,增加了不少就业岗位;另一方面我们也在不断的鼓励大学毕业生积极的参与到创业大军中,这样既能解决大学生就业难的问题,同时通过大学生创业还能提供大量的工作岗位。另外我国正在努力的推动我国的经济转型,使以往的高能耗、高污染、低环保型企业转变为经济、健康、可持续发展的发展模式,这样不仅可以减少能源浪费,保护我国本来就不断的能源矿产,还可以为我们营造一个更好的生活和工作环境,有利于我国经济的长远发展。
简介:摘要:现在互联网技术的快速发展为大学生的创业创造了很多机会,大学毕业生的人数在不断的增加,矛盾以及不匹配的供应需求越来越明显。因此大学生开辟了创业之路,也就是网络创业。现阶段网络创业有盈利快、风险小、成本少的这些优势,但也存在一些问题,比如大学生缺乏耐心、财务制度不健全、资金缺乏、货源不稳定以及信用等级较低等,大部分学生在进行网络创业是都比较难。针对这些问题,国家在政策方面也给予了一定的支持,学校对于大学生网络创业也越来越重视。学校以及国家还应该根据大学生的实际情况,在网络创业中培养创业者的职业素养、创新模式、组建团队以及选择创业的项目等方面入手,帮助大学生解决这些问题,使大学生在创业方面成功率更高,实现通过创业来带动就业。
简介:摘要:最近几年,面对世界经济萧条以及我国经济转型带来的影响,国内各行各业都出现了一定程度的衰退现象。一方面世界经济萧条确实给我过带来了一定的影响,另一方面我国经济转型将会带来一定的阵痛期,在这个时期我国的经济形式将会面临一定的挑战。随之而来的便是各种社会问题,像就业率降低便是我国所面临的一个大问题。一方面企业转型时在提高了工厂生产效率的同时势必会产生劳动力过剩的现象,另一方面我国每年有700多万的毕业生亟待解决就业问题。为了提高我国的就业率,让更多的人都能够找到工作,我国开始鼓励各行各业的人们进行创业。其中国家对于大学生创业更是采取鼓励的态度,不光在政策上给与大学生创业上的支持,还在财政资金上为大学生提供创业资金贷款。这种支持力度很清楚的表明政府希望大学生们能够利用自己学科和知识优势进行创业,这样既能使大学生们更好的发挥自我的优势,同时也能够利用大学生的创新能力推动国家经济更快更好的进行转型升级。
简介:摘要:基于制度理论和社会网络理论,构建了制度环境、网络能力与大学生创业绩效影响的理论模型。通过对大学生创业者的调查,运用层次回归模型验证的理论假设,研究发现规范环境与认知环境,对大学生的综合绩效都有非常大的正面影响,规制环境对大学生创新绩效有显著的正向影响。网络能力对大学生创业、综合绩效和创新绩效都有很显著的影响,并对规范环境与综合绩效之间的关系起正向的调节作用,对认知环境创新绩效之间的关系也是正向调节作用,讨论了研究结果,对大学生创业者、创业教育者与转型经济背景下创业政策制定者的指导意义。
简介:摘要 集体林权制度改革是关系国家生态安全、乡村振兴和亿万农民福祉的重大改革实践。惠州市作为广东省的重要林区之一,其集体林权制度改革对于推动绿美惠州生态建设、促进山区林区共同富裕具有重要意义。然而,在新形势下,惠州市集体林权制度改革仍面临诸多困难和堵点。
简介:摘要:目的 探讨反转课堂教学模式下认知语言学理论教学方法在临床医学词汇教学中的效果;方法 通过分组教学,比较实验组和对照组学生成绩,以此来说明不同教学法方的优略;结果 实验组学生对教师教师风范、教学内涵和教学态度满意度等方面与对照组比均无明显差别,即p>0.05;对教师教学方法满意度得分实验组学生明显高于对照组,差异有统计意义,p<0.05;英语测试成绩实验组学生高于对照组,差异有统计学意义,p<0.05。结论 新教学设想在不影响学生对教师满意度的前提下可提高学生医学英语学习成绩。
简介:摘要:铁道工程智能施工与概预算是指运用现代智能技术和管理方法,对铁 路工程建设的施工过程和成本预算进行优化和管理的过程。铁路工程智能施工与 概预算课程作为铁路工程专业的关键组成部分,承载着培养学生的专业技能和实 践能力的重要任务。本文以铁道工程智能施工与概预算课程特点为切入点,对转 变教学理念,完善教学方法、积极组织项目实践、实施“ 以赛促学 ”,重视理论 与实践相结合、优化课程教学体系以及加强师资力量建设、开展校企合作等教学 策略展开研究,促进铁路工程智能施工与概预算的教学改革,提升该课程的教学 质量和效果。
简介:摘要:本文探讨了自我评价表在英语写作教学中的应用。通过分析其理论基础与实践意义,阐述了如何设计与实施自我评价表,并结合实际教学案例展示其在提升学生写作能力、培养自主学习意识等方面的积极作用,旨在为英语教师提供有益的教学参考,优化英语写作教学效果。