简介：国家主义派主张由国家统一管理一切教育机构,我认为由国家统一管理教育,陈启天不仅个人撰写了大量文章来宣传国家主义的教育主张

简介：中国哲学是不是哲学,虽然中国哲学中没有希腊的,中国没有哲学

简介：　　自认为是心灵和语言分析哲学的人们,第二、发生于存在于分析哲学（心灵与语言哲学）内部的争论,（2）当代哲学面临的一个大问题就是用与现代科学相一致的方法去解释心灵和语言的存在

简介：还有马克思所说的哲学意识形态,而那些实践只是以范畴和概念的形式在哲学中出现,马克思显然理解国家问题的政治和哲学意味

简介：波伦亚的法律教育制度被移植到了欧洲的许多城市,对法学教育的课程设置及教学方法的期想,波伦亚和其他中世纪法律学校的课程设置中还包括辩论

简介：此即法哲学的第二使命摘要,法哲学的危机通常又和人类社会和人类的生存状况紧密相关,法哲学――用哲学或宗教的情怀、意境、视界和方法来理解、把握、解释、参悟法的规则、秩序现象和法学新问题

简介：中国新问题因世界结构的影响而发生了变化,世界结构下的中国观,　　一、当下中国法律哲学的历史性条件摘要

简介：科学而非哲学的辩证法和作为科学而非哲学的唯物主义,唯物的辩证法无论作为哲学还是作为科学,哲学的规律(即思维规律)是关于辩证法本身的

简介：科学而非哲学的辩证法和作为科学而非哲学的唯物主义,唯物的辩证法无论作为哲学还是作为科学,哲学的规律(即思维规律)是关于辩证法本身的

简介：2 　1．实践即存在　不论哲学还是科学,实践即是存在,实践既是人的存在

简介：不同的公司治理模式代表着不同的制度布置,独立董事制度和公司治理摘要,我们也不能说自己企业治理的绩效差仅仅是因为缺乏如同西方市场国家一样先进的公司治理机制

简介：因为马克思的社会工程要改变的只是现实社会,统摄马克思的理论研究和社会实践,二、改变世界的实践思维马克思的全部思考既是围绕

简介：国际私法由国内法发展到国际法也是一个由量变到质变的必然过程,[6]故国际私法的性质随着国际法成分的增加而由国内法发展到国际法,国际私法由最初的国内法性质发展到国际法性质也是一个必然的结果

简介：着重分析了他们关于教育的本质和作用、人的全面发展、教育与生产劳动相结合等重要教育思想,马克思、恩格斯十分重视教育在人的全面发展中的作用,马克思、恩格斯提出了人的全面发展理论

简介：把法律效力的根源归结为国家权力,这里我们又回到实证主义法学派法律效力论的核心理论——法律效力及其根据来自国家权力,实证主义法学派法律效力论的中心思想是要说明法律效力及其根据来自国家权力

简介：法哲学（注摘要,　　五 法哲学和法律理论,在黑格尔的《法哲学》（注摘要

简介：现代化与犯罪问题就是发展与代价问题的具体化,　　犯罪作为社会发展的代价开始提出,如何看待发展中的代价和现代化中的犯罪问题不仅是个理论问题

简介：现代化与犯罪问题就是发展与代价问题的具体化,犯罪作为现代化的一种代价与现代化发展是辩证统一的关系,　　犯罪作为社会发展的代价开始提出

简介：说马克思主义哲学是发展的理论,马克思主义哲学所以是发展的理论,一、马克思主义哲学是发展的理论 马克思主义包括它的基础和核心——马克思主义哲学是不断发展着的理论

简介：客观事实一方面要靠在刑事程序中发现的事实来认定,法律上的事实是通过诉讼程序最终认定的事实,法律事实观就是将刑事程序及其价值引入对案件事实的发现和判断之中