简介：知识企业与学习型组织,企业创建学习型组织必须首先进行,同彼得的五个修炼一样也是对学习型组织的一个发展

简介：在建立学习组织的过程中,建立学习型政府组织的基本要素,要建立责任政府

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：本文就终身教育和终身学习提出与发展及学习型社会视野下的终身教育与终身学习的关系作了简要的阐述,终身学习是学习型社会的内在发展动力,　　三、学习型社会视野下的终身教育与终身学习的关系 

简介：构建培养企业学习力模型,　　2、培养企业学习力,　　培养组织学习力重在培养组织系统的学习力

简介：构建培养企业学习力模型,　　2、培养企业学习力,　　培养组织学习力重在培养组织系统的学习力

简介：必须掌握学习型组织建设的主要内容（五项修炼）,一是不懂学习型组织建设理论和本单位实践的结合点,人们必须找到学习型组织建设理论和本单位实践的结合点

简介：只有在学习型图书馆中,二、学习型图书馆对馆员的素质要求 ,把学习型组织的理论方法应用于图书馆实践工作中

简介：由学习型初级教师群体文化向学习型学校文化衍生,为促进学习型教师初级群体文化衍生为学习型学校文化,通过发现先进的学习者及学习型教师初级群体、培育学习型教师初级群体文化

简介：　　　　三、活动探究　　　　本程序是为培养学生发现问题,　　　　四、合作构建　　　　本程序是在自主探究、互助探究的基础上,教师有目标、有程序、有策略的操作探究

简介：对媒体建立传媒理论教学研究成果与媒体经营和内容生产相结合的一体化管理双轨制运行的学习体制,　　1.教学研究的课程课题应与媒体的运作相关,　　　　体制建立的依据　　　　建立一体化双轨制学习型媒体体制的主要依据是世界通行的医学医疗体制

简介：3.3建立行政服务中心是实现服务型政府目标的重要方式　　行政服务中心就是将原政府职能部门的各项职能集中到一个大厅,一是政府只提供市场、企业和个人不能或不愿提供的公共物品和公共服务,即使事实上只有政府有能力提供的服务

简介：　　二、创建本质安全型商业银行的要素及特征 　　——创建本质安全型商业银行,　　——创建本质安全型商业银行的六大要素中,　　一、创建本质安全型商业银行的重要性 　　创建本质安全型商业银行是金融领域的新生事物

简介：二是商业银行内部的小系统要做到本质安全,使员工从创建本质安全型商业银行中真正得到实惠,创建本质安全型商业银行必须树立以人为本思想

简介：并开拓了方志在现代及未来信息社会中无限发展前景的新型方志,　　传统方志中的问题在网络型方志的现代信息技术中获得技术性的圆满解决,方志的历史随时代不断发展

简介：培养学生良好的网上合作学习技能学生的合作学习技能是小组产生成效的关键,如坚持实行异质分组、培养学生良好的网上合作学习技能、设计支持合作学习的网络学习资源等,　　　　网上合作学习的组织策略　　　　网上合作学习是一种有效的教学组织形式

简介：3．为构件增加方法,在Dephi构件创建中增加新的方法,2．为构件增加属性

简介：3． 为构件增加方法,在Dephi构件创建中增加新的方法,2． 为构件增加属性

简介：这类方法的最大弊端就是忽略了学生在学习过程中对于认识问题、解决问题、独立获取知识的能力、方法的掌握,这是由教师确定学习内容之后学生作为学习主体通过自身的行为而独立完成的一个学习课题老师在这里的作用是告诉学生到哪里去查找相关资料限定学习的时间最后进行评价,教师转变为主持人角色后.实际上教师在教学中的主体位置让位于学生学生是整个学习过程中的主角学生承担了教师所承担的工作