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  • 简介:1.4 流量的融合预测设预测对象共有n个相关的时间序列fi(t),提出了一种基于神经网络数据融合的预测方法,1.2 构造相关序列集为了预测车站(序号为0)在第i天t时刻的流量^F0i(t)(实测值为F0i(t))

  • 标签: 地铁客流量 客流量预测 数据融合
  • 简介:  3.客流交通组织评价指标  (1)最大步行距离  对乘客步行距离进行分析时,以乘客步行距离作为评价枢纽客流交通组织的主要量化指标,  (2)枢纽的平均换乘步行距离  对整个交通枢纽来说

  • 标签: 交通换乘 分析客流 城市交通枢纽
  • 简介:以乘客步行距离作为评价枢纽客流交通组织的主要量化指标,分别对地铁客流不同的换乘路径计算客流的步行距离,对枢纽内交通方式间的换乘量进行分析与预测

  • 标签: 交通换乘 分析客流 城市交通枢纽
  • 简介:以乘客步行距离作为评价枢纽客流交通组织的主要量化指标,分别对地铁客流不同的换乘路径计算客流的步行距离,城市交通枢纽交通换乘分析与客流组织评价研究

  • 标签: 交通换乘 分析客流 城市交通枢纽
  • 简介:行为人对自己实施的前后两个以上的犯罪无论是方法行为构成的犯罪、目的行为构成的犯罪,牵连犯的方法行为与本罪目的行为的预备行为具有密切联系,是指行为人内心存在的为了实现1个最终的犯罪目的而对自己实施的数个不同的犯罪行为之间所具有的1个犯罪为另1个犯罪服务即方法行为构成的犯罪为目的行为构成的犯罪服务或者结果行为构成的犯罪为原因行为构成的犯罪服务的关系的故意的心理态度

  • 标签: 中的方法 方法牵连 方法行为
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-03
  • 简介:为了能让学生准确弹奏第2拍中后1/8的节奏,不少学生在弹奏中没有把这些休止符的时值停顿准确,因为这在钢琴练习中

  • 标签: 浅谈钢琴 练习方法 钢琴练习
  • 简介:3)尽管四个选项中只有一个正确答案,提醒考生务必先看选项,选项中不断重复的course

  • 标签: 听力方法 方法技巧
  • 简介:通常定量限界可以通过空白样品或被测物定量限界附近的样品测定值的标准偏差以及定量限界附近的标准曲线的斜率算出,定量限界所述样品测定值的精度,表1 试验类型与所要求的验证参数 验证参数类型Ⅰ类型Ⅱ类型Ⅲ定量试验限度试验准确度-+-+精密度并行精度-+-+室内再现精度--*--*室间再现精度-+*-+*专属性++++检出限界--+-定量限界-+--直线性-+-+范围-+-+  注

  • 标签: 分析方法验证
  • 简介:医学上把这种睡眠时打鼾、在7小时睡眠中呼吸暂停超过30次,故下午运动更有助于睡眠,睡眠打鼾是疾病的警钟

  • 标签: 入睡讲 安稳入睡 讲方法
  • 简介:这样有利于利用建筑物的刚度来调整建筑物部分不均匀沉降,通过以上部位设置沉降缝可大大减少由于地基土软弱引起的不均匀沉降缝,减轻自重可减少建筑物的总沉降量

  • 标签: 地基处理 处理方法 软弱地基
  • 简介:桑叶生物碱经氯-邻联甲苯胺试剂显色后,表明氯-邻联甲苯胺试剂能使桑叶生物碱显色,桑叶总生物碱用氯-邻联甲苯胺试剂显色具有专属性

  • 标签: 分析方法提取 提取方法 方法探讨
  • 简介:让学生真正掌握语法知识、灵活运用语法知识,    一、引导学生主动思考、找规律,教师引导学生主动思考、发挥学生的学习主动性是十分重要的

  • 标签: 教语法 语法重 重方法
  • 简介:会在砼的垂直表面产生裂缝,砼表面的气孔主要是模板表面携带的水、气泡引起的,第三种可能是由于模板表面本身产生了锈迹

  • 标签: 处理方法 外观质量 砼外观
  • 简介:砂井排水法根据砂井的施工方法不同,在进行填土及地基处理施工时,可采用表层处理法、置换法、加载法、竖向排水法四种方法进行软基处理

  • 标签: 基处治 处治方法 软基
  • 简介:整体性设计原则是把要设计的建筑作为由各个组成部分构成的一个整体来全面研究整体的功能、构成及其发展规律,  (二)建筑设计原则   1.整体性设计原则,其结合度应递减方能促进结构和功能的稳定

  • 标签: 建筑设计方法
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:但还存在着黑格尔所说的较高的思维方式、绝对的方法可以获得哲学真理,在思维和存在同一性的基础上可以获得绝对的哲学真理,  以二元对立的自然科学思维方式不能获得绝对的哲学真理

  • 标签: 真理方法 绝对真理
  • 简介:  OMT方法从对象模型、动态模型、功能模型3个不同但又相关的角度来进行系统建模,UML等几种主要的面向对象的建模方法,  二、面向对象建模方法 

  • 标签: 建模方法 面向对象建模
  • 简介:让学生真正掌握语法知识、灵活运用语法知识,进而帮助学生应用语法知识,常用的例句帮助学生记忆语法    我们讲解语法的同时一定会给学生列出大量的例子来帮助学生理解语法规则

  • 标签: 教语法 语法重 重方法