简介：四川省生理科学会生理学专业委员会联合云、贵、川、渝地区生理学会共同发起在西南地区定期举行生理学工作交流会。首届会议于2012年7月5．7日在成都四川大学华西医学中心隆重召开。来自西南地区云、贵、川、渝4个省市的12所高校、中专近60名生理学领域的代表参加了本次会议。中国生理学会常务理事岳利民教授主持大会开幕式并宣读中国生理学会王晓民理事长为大会召开发来的贺电。理事长在贺电中首先对会议的召开表示热烈的祝贺，并且对西南地区的生理学工作提出了希望和具体要求，这对西南地区今后的生理学工作具有重要的指导意义。四川I大学华西基础医学与法医学院党委书记鲍朗教授代表学院发表了热情洋溢的讲话。三省一市生理学界的领导郑煜教授、胡志安教授、韩毅教授和王旭东教授分别代表各地的生理学会致辞。

简介：2012年6月1日到4日，由湖南省生理科学会主办，中南大学基础医学院生理学系及中南大学医学机能实验学中心联合承办的“中南地区第八届生理学学术大会”在中南大学湘雅医学院召开。中南地区生理学学术大会是由湖南、湖北、广东、广西、海南、河南六省发起，

简介：2007年北京地区新春联谊会于元月27日在北京金汉斯餐饮有限公司召开，北京生理学界20多位同仁参加了此次活动。

简介：2011年12月6日，教育部和卫生部联合在北京召开了全国医学教育改革工作会议。在这个会议上，两部推出了数量多达7个的相关文件或征求意见稿，其中，在《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》和《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》中，多次提到“推进医学基础与临床课程的整合”，这与2008年年底两部颁发的《本科医学教育标准一临床医学专业》中“教育计划”条目中的“医学院校应积极开展纵向或（和）横向综合的课程改革，将课程教学内容进行合理整合”的要求一致。这些信息明确表明，国家对医学教育的改革发展十分重视，对医学教育课程的改革，特别是课程的整合改革有非常明确的推动方向。2012年必将是一个医学教育多个领域同时启动变革的改革之年。在这个医学教育改革的大环境下，生理学课程的发展何去何从，确实让人兴奋，也让人有所顾虑。从国际医学教育的改革发展趋势看，课程整合是提高医学教育质量的一个必然的发展阶段。生理学作为一门生物医学基础课，其课程的编排方式是基于系统的生理学内容，非常适合与其他相关课程混合编排成为新的整合课程。但是，作为主讲生理学内容的生理学系或生理学教研室或生理学课程组，却不很愿意放弃对生理学课程的主导地位或控制，特别是在有生理学实验课主导权的教学单位，这种情结更甚。如何应对这种即将或已经到来的新情况、新变革？我们全国生理学同行面前的选择至少有三种，一是积极参与所在院校开展的医学教育课程整合改革，努力把生理学的内容充实到新的课程中去，以适应学生的培养目标，同时达成发展生理学、壮大生理学队伍的目的；二是继续保持生理学课程的独立性，并扩展教学内容、改变教学方式，把生理学课程打造成�

简介：科学研究是一项非常崇高的事业，自然科学是对自然界基本事实的发现，是对自然界客观规律的归纳，是人们揭示真理的一种认识活动。

简介：由广西生理科学会主办，广西医科大学承办，河南、湖北、湖南、广东、海南、香港及澳门等省(地区)生理(科)学会、广西中医学院、广西卫生管理干部学院、广西右江民族医学院协办的中南地区第六届生理学学术会议及第八届广西生理科学会会员代表大会于2004年7月21—25日在南宁市广西医科大学召开。