简介：2008年12月29—30日,公司召开2009年度工作会议。会议全面总结了2008年的工作,客观分析了当前面临的形势任务,有针对性地筹划了2009年的工作举措。会议提出:要深入学习贯彻科学发展观,全面落实各项工作任务目标,积极应对国际国内多方面严峻挑战,坚定必胜信心,克服各种困难,扎实做好工作,奋力渡过难关,团结一致夺取企业稳定发展的新胜利!

简介：探求事故成因,离不开对"人"和"物"的研究,因为人的不安全行为和物的不安全状态,是酿成事故的直接原因。不安全行为是人表现出来的,是与人的心理特征相违背的非正常行为。人在生产活动中,引起或可能引起事故的行为,必然是不安全行为。人出现不安全行为,不一定就会发生事故,造成伤害。然而不安全行为,可能会导致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因,也不能排除隐藏在不安全状态背后的人

简介：以“3I特质”为培养目标,研究基于“五性一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学在教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。

简介：针对大一学生较难适应化学课学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。

简介：批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上，强调师生之间、学生之间平等地交换意见，鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆，忽视思维能力等智力因素培养的现状，从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

简介：高信度和效度的高校学生评教工作是提高教学质量、加强教学质量监控、深化教育改革的有效手段。文章通过抽样调查分析了影响学生评教信度和效度的诸因素，提出了具体的对策，印正确认识学生评教工作，建立科学、健全的评教制度，组织周密的学生评教过程，正确处理学生的评教结果、防范学生评教带来的道德风险等，以提高学生评教的信度和效度。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

简介：在对管理会计课程的特点、教学目的进行分析的基础上，提出了管理会计课程“四步一体”教学改革模式，并通过管理会计课程教学的多轮探索实践，发现应用该模式进行课堂教学改革后，授课教师教学思路更加清晰。学生学习目的更加明确，对管理会计知识的应用更加熟练，实现了学生认知方式从被动接受向主动发现的转变。

简介：在中国传统文化里,一的涵义,十分深广.本文试从本体论、辩证论、认识论、社会历史观、以及艺术与生活的角度,诠释'一'之哲理内涵及现实意义.

简介：所谓RACES大学英语范式教学，即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合：Researching（研究型）、Autonomous（自主型）、Cooperative（合作型）、E-learning（网络学习型）、Sustainable（可持续型）。这些教学模式，不仅传授学生语言知识和文化知识，尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发，结合大学英语教学实例，分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用，促进学生的独立思考能力；科学设计教学程序，结合解决现实问题，激发学生学习动机，提升批判思维能力；推进社会化合作型学习，强调学习的创造探索过程，激发和培养大学生的批判性思维。

简介：本文从语言与文化的角度分析文化语境的涵义,探讨了文化语境与语篇教学的关系,并进一步论述了文化语境在高级英语语篇教学中的解释与制约功能。旨在说明文化语境在语篇教学中的重要作用。本文认为加强学生对文化语境的认知能力和重构能力有助于培养其篇章理解力和文学鉴赏力,进而全面提高其跨文化交际技能。

简介：运用各种会议形式，设置情境，组织会议实践性教学；坚持学生在教学过程中的主导地位，合理设计实践教学任务和教学过程；着眼于对学生实践成果的评定和技能的修正补缺，进行双主体互动的教学考核。

简介：<正>在西南门户、边陲明珠的广西防城港市,耸立着当今国产最大的八万等级空分设备,见证着杭氧非凡的实力。在最近采访八万空分设备的研制过程中,我最深刻的感受就是这个项目良好的执行力。这个项目是公司上下团结一致,把目标转化为现实的直观体现。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

简介：<正>AP公司签署超过20个铜循环利用工厂的供氧合同AP公司最近在中国签署了超过20个铜循环利用工厂的供氧合同。这些合同中大约有一半已经投产并进入运营。相比于传统的空气燃料技术,新的解决方案能够大幅度提高产品的产量和质量,同时也能减少有害气体的排放和能源消耗。AP的为铜循环利用的供氧方案包括现场供

简介：正液化空气集团获极端低温领域两项设备合同液化空气集团近日获得总价超过1亿欧元的两项极端低温系统设备销售合同。其中一项合同涉及位于法国马赛附近国际热核聚变实验堆(ITER)计划,另一项是位于日本那珂市的JT-60SA项目。ITER计划是要建立一个实验性反应堆来证实

简介：正林德集团投资农作物科技以应对食品安全挑战2013年5月13日,林德集团宣布启动农产品科技业务,提供相应的再生产品和服务,此项业务涉及林德集团早先的"熏蒸剂"业务,是林德集团用于应对世界食品挑战的重要举措。位于澳大利亚的全球农业与食品研究院认为,第三世界国家所失去的食品供应至少可以养活20亿人,而一般的食物损失是因为农作物病虫灾害。据估计,每年大概有70000种病虫造成1.4万亿美元的损失。有人预测,在未来20年,农作物病虫灾害的增长速度将远远超过环境病虫灾害和动物疾病,这个问题已经迫在眉睫了。

简介：<正>AP公司和JGC公司达成提供专有天然气液化技术的协议2014年4月29日,AP公司和JGC公司达成协议,旨在为马来石油公司外海的第二座浮动式LNG处理工程提供专有天然气液化技术,同时还提供相关的设备和处理许可。AP公司的设备和技术将在该项目中发挥至关重要的作用,2018年项目投产以后,年产液化天然气的产量将可以达到150万t/a。迄今为止,AP天然气技术公司已经在全世界完成了3个海上浮动式天然气处理设施。

简介：2011年一季度法液空新签订了15项在太阳能领域的供气合同,这些合作伙伴都是该领域的领先者。据法液空估计,到2020年太阳能电力将占到全球发电总

简介：本发明介绍了一种用氧气化氯化氢生产氯气的方法，所用的催化剂选自：（1）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用碱性化合物处理，再用还原性化合物处理，并氧化；（2）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用还原剂生成1-4价的钌，并氧化；（3）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用一种还原性化合物还原，并氧化；（4）负载氧化钌催化剂，其制备工艺是用金红石型氧化钛作载体；（5）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用还原性化合物或还原剂在液相中进行处理，并氧化，其中所用的二氧化钛中OH基团的含量为（0.1-30)×10^-4mol(g·载体）；（6）含组分（A）和（B）[（B）的含量不少于10%]的催化体系，其中（A）为催化剂的活性组分，（B）化合物的固体相在200-500℃范围内多点测试，其导热系数不少于4W/（m·℃）；（7）孔径为0.03-8mm的大孔负载型氧化钌催化剂；（8）将氧化铝负载于载体外表面而制得的外表面负载型钌催化剂；（9）以氧化铬为载体的负载型钌催化剂。