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  • 简介:国际化工巨头苏威近日宣布成立一个新的业务部门——功能性聚合物部门,标志着该公司成功整合了2011年收购的法国罗地亚公司相关业务。罗地亚的聚酰胺业务已与苏威的氯乙烯基产品业务合并为功能性聚合物部门。该部门主要面向建筑及基础设施、汽车和电子电气行业。该业务部门包括特种聚合物、白炭黑、稀土和特种化学品等。

  • 标签: 业务部门 整合 功能性聚合物 法国罗地亚公司 特种化学品 基础设施
  • 简介:本文对城市商业银行拓展中间业务的难点进行了分析,并提出了相应的对策及不同地区、不同层次、不同阶段下宜发展的中间业务种类。

  • 标签: 城市商业银行 中间业务 难点 对策 策略
  • 简介:本文从信息服务和服务师生的视角研究数字校园平台,对数字校园及相关概念作了界定,根据“以师生为主、以财物后勤为辅”的原则设计了教师、学生两个关键生命周期和业务流程框架。

  • 标签: 数字校园 生命周期 业务流程
  • 简介:苏威集团(Solvay)是有着148年历史的大型跨国企业。集团目前在全球40多个国家拥有大约14800名员工,2010年销售额为71亿欧元。目前,苏威集团在纯碱、过氧化氢、碳酸氢钠、高性能聚合物等的市场地位占据全球第一。

  • 标签: 特种化学品 韩国 业务 高性能聚合物 跨国企业 过氧化氢
  • 简介:2005年3月21日,摩洛哥磷矿集团总裁穆拉谢利夫与印度有关企业集团签署了一份合作协议。根据该协议,摩洛哥磷矿集团(OCP)和印度KKBirla集团各持50%股份共同组建的印度摩洛哥磷酸集团公司(IMACID)将引入印度另一家化工集团(Tata)的资本参与经营,由此扩大了摩洛哥磷矿集团与印度企业在磷酸盐加工领域的合作和加强了该集团在印度磷肥市场的地位。

  • 标签: 印度企业 摩洛哥 合作 集团公司 股份 资本
  • 简介:产学研结合在我们国家从出现到迅速发展,历时二十余年。产学研结合的模式从一开始借鉴国外成功的模式到自我摸索、创新,产生了各不相同,各有千秋的产学研结合模式。本文着重研究目前国内产学研结合取得较为显著成效的几种主要模式,分析、比较这些模式的形成和主要特点。

  • 标签: 产学研结合 模式 比较研究
  • 简介:本文简要论述了高等工程专科专业培养目标业务规格的两大特点,介绍了我校房屋建筑工程专业人才的业务规格,并从构建实现业务规格的理论教学体系和实践教学体系两方面,深入分析了两类课程教学体系的结构及其功能,以保证专业教学改革健康发展.

  • 标签: 业务规格 理论教学体系 实践教学体系
  • 简介:在体育课中运用游戏教育,为学生搭建广阔的合作平台,在把握好学生的心理特点和游戏课程内容的同时,把学生作为真正的主体推到课堂教学的前台,为学生创设良好的合作氛围,使他们敞开心扉,在合作中发挥特长,在交流中培养情感,从而增强社会适应能力。

  • 标签: 体育 游戏 合作
  • 简介:从宁波工程学院教学安排与教学管理的具体实际出发,梳理出排课管理存在的有关问题,提炼出排课管理的相关经验。对宁波工程学院排课管理系统存在的问题、组织机构、原有业务流程等进行了分析,在教务处和软件公司相关人员的协作下,给出了改造后的业务流程。通过排课管理业务流程再造,使宁波工程学院排课管理系统在实际应用中更加流畅,使排课管理工作更加有效。

  • 标签: 排课管理 业务分析 流程再造
  • 简介:通过教学实验的方法,将“合作讨论”教学法和传统教学法运用于高校足球选项课的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明:“合作讨论”教学法与传统教学法相比,课堂教学的互动更加频繁,有利于教学资源的整合,教学效果显著;能够更加有效地提高学生的运动技能水平,发展学生身体素质,而且在改善学生的心境状态,提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。

  • 标签: “合作讨论”教学法 足球选项课 教学实验 合作能力
  • 简介:作为困内生产:规模最大、技术装备最先进、产品品种最齐全的纯碱企业之一的唐山三友化工股份有限公司与青海五彩矿业有限公司战略合作的110万t纯碱项目日前签署协议。该项目依托双方的技术优势、人才优势,充分利用青海省丰富的盐湖资源共同建设110万t纯碱项目,区域优势、成本优势明显,具有广阔的发展前景。

  • 标签: 纯碱企业 战略合作 青海省 矿业 唐山 技术装备
  • 简介:正2012年12月,杭氧气体投资再下一城,已与济源市万洋冶炼(集团)有限公司签订了《工业气体供应合同》,双方在河南省济源市投资组建一家气体公司——济源杭氧万洋气体有限公司,暨实施"配万洋集团15000m~3/h空分设备项目"。注册资本为3300万元,其中本公司以现金方式

  • 标签: 万洋冶炼 冶炼合作 合作组建
  • 简介:产学研合作教育作为应用型本科院校进行教学改革的重要举措,是提高学校办学质量、高校办出特色的根本途径。本文从产学研合作教育的内涵出发,以宁波工程学院为例,探讨产学研合作教育在应用型本科院校的实践。

  • 标签: 产学研合作教育 应用型本科院校 探索与实践