简介：针对当前大学生社会实践存在的问题，提出了以社会科研项目为依托的社会实践运作模式。通过实施社会实践课时制度、项目化运作、完善考核机制、促进教学单位与社会实践基地一体化建设等措施来保证该模式的有效运行，充分发挥了社会实践的育人功能，对培养合格的社会主义事业接班人，有明显的积极意义。

简介：本文通过对德国应用科学大学的基本情况和办学特点的分析,结合作为宁波地方本科院校的实际,提出我校应以建设应用型大学为目标,并在人才培养模式、学科专业建设、师资队伍建设、培养途径和开放办学等五个方面上办出特色。

简介：科研与教学，不是两个完全独立发展的体系，随着科学技术的迅速发展，知识更新和科技应用于生产的周期缩短，科研与教学的关系越来越密切。科研促进教学，教学带动科研，科研与教学成为高校快速发展的两翼。文章在分析高校教学与科研关系基础上，提出了协调教学工作与科研工作关系的应对措施。

简介：产学研合作教育作为应用型本科院校进行教学改革的重要举措，是提高学校办学质量、高校办出特色的根本途径。本文从产学研合作教育的内涵出发，以宁波工程学院为例，探讨产学研合作教育在应用型本科院校的实践。

简介：应用型本科电类专业面向生产实际和工程技术开发,培养具有较强实践能力和一定创新能力的高级工程技术人才,是支撑迅速崛起的电子信息产业的综合性专业,它具有多学科有机融合、交叉复合的专业特点,理论教学与实践教学结合紧密,实践教学的要求很高。本文在分析我国应用型人才培养中存在问题的基础上,以我校电类专业实践教学环节的教学改革和研究为例,力图探索应用型电类专业人才培养的有效途径和方法,构建能有效训练学生分析、设计、应用、创新能力的实践性教学体系。

简介：本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上，以我校电子信息工程专业为例，力图探索应用型卓越工程师培养的有效途径和实施条件。提出了小班化、工程项目驱动、从纸上谈兵、亲临实战到企业学习、实战练兵的培养策略；以“实践”为中心，在培养专业工程能力的同时，加强交流、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养。

简介：为提高教学质量，培养学生掌握科学实验方法和技能、提高学生分析和解决问题的能力，充分发挥实验室效益，专业实验室必须向学生开放。本文以汽车技术类专业人才培养为例，分析了传统实验教学存在的不足以及建立开放式专业实验的具体措施，研究了开放式实验室的管理模式。

简介：工程热力学是能源与动力工程等相关专业的专业基础课程,在社会对应用型人才大量需求的背景下,专业基础课程教学过程中培养学生的专业能力与专业素质、提高理论知识与实践的联系,是工程热力学教学改革的重要环节。在工程热力学教学实践中,对理论教学、实验教学的教学模式和教学方法进行了改革探索,加强理论课程与工程实践的联系,促进应用型人才培养。

简介：20世纪90年代至今，澳大利亚TAFE项目作为国外优质教育资源被国内众多高校纷纷引进，近年来引进该项目的高校数量持续攀升。那么TAFE项目对于应用型人才培养会有哪些借鉴和启示呢？本文拟从培养目标、培养方案等人才培养的关键环节予以分析和讨论，希望在应用型人才培养方面对高等院校提供某些裨益。

简介：通过对理工科大学生人文社会科学素养的现状、获得人文社会科学知识的渠道等进行间卷调查，提出现阶段加强大学生人文社会科学素养要充分发挥网络在大学生人文社会科学素养培养中的作用，适当增加人文社会科学课程的比例，将人文社会科学教育贯穿于专业教育的始终，营造良好的校园文化氛围。

简介：公共选修课对于优化、完善学生的知识结构，提高学生的综合素质和创新能力，培养能满足和适应社会需求的人才具有极其重要作用。但目前新建本科院校在公共选修课的教学和管理运行中还存在许多问题，文章从五个方面提出了对新建本科院校公共选修课的改进措施和建议

简介：本文从新建本科院校实际出发，积极探索人才强校战略，高起点规划人才工作，建立、健全教师成长机制，切实加强师资队伍建设。

简介：日语专业本科毕业论文是对本科毕业生在校期间综合运用语言能力的最后一次考察，也是对学院教学水平的一次综合检验。本文拟结合我校日语专业本科毕业论文写作的实际情况，分析学生在撰写毕业论文过程中所存在的问题，并有针对性地提出日语专业毕业论文写作指导对策。

简介：新建本科院校高等数学精品课程的建设应有的放矢，课程建设与本校自身的生态位置紧密结合，有所为有所不为，在形式和内涵方面强化和谐与交融，建设出具有本校鲜明特色的精品课程．高等数学课程建设应努力克服传统本科教育的影响，避免盲目攀比老本科院校出现“模式趋同、层次失衡”等问题。文章仅就宁波工程学院近几年建设浙江省精品课程“高等数学”的探索过程中所尝试的“分层递进、突破重点”的课程教学战略进行阐述说明。

简介：一、前言磷系水质稳定剂的发展经历了以下几个阶段：1．用单一的聚磷酸盐（如三聚磷酸钠、六偏磷酸钠等）为水质稳定剂：2．用无机磷酸盐（如磷酸氢钠、磷酸氢二钠、磷酸三钠）与锌盐复合的水质稳定剂：3．有机磷酸盐（如羟基亚乙基二磷酸、氨基三甲叉磷酸等）与低分子水溶性聚合物（如聚丙烯酸、丙烯酸-丙烯酸脂共聚物、水解聚马来酸酐等）的出现，所构成的有机磷酸盐、聚合物及唑类复配的水质稳定剂。虽然有机磷对钙离子、镁离子等金属离子具有优良的鳌合能力，但有机磷的相对分子量小，

简介：国内外关于学科竞赛的研究很少，尤其缺乏英语类学科竞赛体系的相关探讨。本研究对宁波六所本科院校开展实证调查，通过问卷和访谈形式了解英语类学科竞赛体系构建的现状，指出目前的体系尚存在不足，分析如何从政策支持、组织机构、选拔平台、培训团队、辅导机制、培训课程、资料建设及激励制度等八方面建立一套体系科学、普遍使用、常态化良性推进的本科院校英语类学科竞赛体系，并对八个方面提出了具体的可行建议。

简介：文章分析了图书馆与学科建设之间的关系,探讨了新升本科学校图书馆在学科建设中应该如何发挥职能,做好服务工作的措施.

简介：本文是对日本“触媒化成”的NC-1000型催化剂和AKZO的FPC-2LD型催化剂及两者掺混的催化剂性能在小试流化床裳置上进行考评，找出最佳工艺条件，为生产装置上采用掺混催化剂提供科学依据。

简介：YR-Ⅰ型和YR-Ⅱ型聚磷酸铵的制备方法是，采用磷酸40—60％，尿素40—60％，W试剂4—6％，W试剂2—4％，放入不锈钢反应锅中经80度化合后再经反应后。装入不锈钢料槽中再冷却，粉碎成颗粒状，得YR-Ⅱ聚磷酸铵，

简介：本文是对日本“触媒化成”的NC-1000型催化剂和AKZO的FPC-2LD型催化剂及两者掺混的催化剂性能在小试流化床装置上进行考评．找出最佳工艺条件，为生产装置上采用掺混催化剂提供科学依据。