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25 个结果
  • 简介:阿尔都塞考察了人本马克主义的产生和影响,揭示了其理论失误,并从根本上否证了人本马克主义的理论依据。在他看来,人本马克主义实质上是披上了马克主义外衣的资产阶级的人本意识形态话语,与真正的马克主义有着云泥之别。通过对人本马克主义的批判,阿尔都塞致力于使马克主义从人本化的危机中摆脱出来,重新恢复马克主义的科学性本质。

  • 标签: 阿尔都塞 人本学马克思主义 意识形态 科学
  • 简介:企业作为市场经济的主体,在信息瞬间万变、竞争日趋激烈的时代,单靠人力很难适应市场变化的要求,因而需要借助信息技术的最新成果,建立起良好的现代管理信息系统,迎接电子商务的挑战。

  • 标签: 信息化 决策 系统工程 企业发展
  • 简介:云计算是一种新的计算模型,成人行政管理(本科)中的"政府经济"课程为例,利用云计算为网络学习平台,首先在线注册,之后讨论课程问题,再协作完成任务,最后发表成果共享,收到了良好的教学效果。

  • 标签: 云计算 网络学习环境 成人教育
  • 简介:在人与人的交际中,模糊语言的使用是比较活跃的,尤其是在广告的表达中。文章重点分析了一些英文广告,探求广告的表达形式和具体功能,使人们更好地了解模糊语言的应用,并且能够更好地鉴赏。

  • 标签: 模糊语言 英文广告 使用角度
  • 简介:民族问题是伴随人类社会始终的问题,民族问题往往关系到国家的稳定和发展.马克主义的经典作家在长期的历史研究中在解释人类社会发展规律的基础上对民族问题进行了深入的分析并形成了马克主义的民族理论,对不同的国家处理民族问题作出指导.马克主义的理论是发展的理论,随着时代的发展,对马克主义民族理论的时代意义进行研究将会有利于中国早日实现中华民族的伟大复兴.

  • 标签: 马克思主义 民族理论)时代发展
  • 简介:高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.马克主义立场观点方法,贯穿于马克列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克主义科学思想体系的精髓所在,更成为高校思想政治理论课教育教学的核心内容.梳理马克主义立场观点方法教育的历史,总结开展马克主义立场观点方法教育的经验,是推进马克主义立场观点方法教育的基本前提.马克思恩格斯明确了马克主义立场观点方法教育的根本目的,提出了马克主义立场观点方法教育的内化方针,阐明马克主义立场观点方法教育的重要原则,进行马克主义立场观点方法教育的革命实践,为现时代在高校思想政治理论中贯穿马克主义立场观点方法教育奠定了坚实的基础.

  • 标签: 马克思和恩格斯 马克思主义立场观点方法教育 高校思想政治理论课
  • 简介:高校团干部多为德才兼备或具有一定特长的学生,是高校基层组织开展工作的基础,它与广大师生保持着最直接、最广泛的联系,是老师与基层广大同学联系的桥梁纽带。基于上述观点,本文立足于高校学生干部团队的发展现状,对如何加强高校团干部团队建设进行了研究和探讨,以期最大程度上发挥高校学生干部团队的应有职能。

  • 标签: 基层学生干部 团队建设
  • 简介:本文探讨了能力及能力培养在职业教育中的重要作用和现实意义。文章分析了能力的本质、能力形成发展的诸影响因素,进而提出加强职业教育中学员能力培养的途径。

  • 标签: 能力培养 职业教育
  • 简介:创新素质与能力是大学生可持续发展的重要基础,大学创新教育应着重于素质培养,并与学科专业知识和能力培养融合。针对地方院校大学生创新素质培养存在的问题,提出了"练竞创一体"的大学生创新素质培养模式,即将创新素质培养融入大学生专业知识学习、专业实践能力训练、学科专业竞赛及创新创业活动实践中,系统化地培养大学生创新能力。

  • 标签: 地方院校 创新素质 学练竞创一体
  • 简介:顾客满意理论是企业参与市场竞争、保持和扩大竞争优势、持续改进管理体系的重要科学基础。创建顾客满意测评体系,采用科学的测评方法测量顾客满意度是企业获取外部信息、迅速提升自身管理水平。实现企业的可持续发展的有效途径。

  • 标签: 顾客满意 测评体系 持续改进
  • 简介:类而推”是朱熹一向所倡导的经典解释方法。本文较为系统地梳理、阐发了朱熹对此方法所作的理论性论述,并结合其经典解释实践,考察分析了朱熹对此方法的运用情况。

  • 标签: 朱熹 经典解释 以类而推 解释方法
  • 简介:凝聚力是企业生存、科学发展的核心竞争力。激情与活力、团队与团队精神、企业愿景与幸福企业的理念以及关爱员工等,都是企业宝贵的精神资源,是企业凝聚力不可或缺的重要元素,同时也是企业凝聚力建设的重要路径。当前,武钢大力推进第三次创业,凝聚力建设任重道远。

  • 标签: 企业 凝聚力 路径 研究
  • 简介:面对钢铁行业严峻的市场形势,结合公司“建设具有国际竞争力的世界一流企业”的战略要求,财务管理必须坚持系统推进价值创造为核心的精益财务管理,不断提升资本运作、决策支持、价值创造、风险防控、协同服务等五大能力,才能在完全市场化改革中赢得先机。

  • 标签: 精益财务管理 管理转型
  • 简介:农村的经济发展需要加大当前的金融支持力度。因此,有必要针对我国农村目前的金融体系存在的缺陷,结合湖北省农村金融运行的现状,提出一些关于农村金融创新的建议。

  • 标签: 农村金融 缺陷 金融创新
  • 简介:实验教学对于高等学校大学生全面掌握和深入融会专业知识,培养科学思维和创新能力起着至关重要的作用,它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养体系。本文针对我校实验教学改革背景下实验教学面临的新环境与现实需要,较为深入地分析了传统实验教学的特征,剖析其存在的问题,在此基础上探讨探究式实验教学的形成与发展、独特内涵及理论最新进展,论证探究式实验教学应用于《证券投资分析》课程的必要性与作用,最后构建学生为主体、教师为引导、学生自主探究为主线的证券投资分析探究式实验教学模式。

  • 标签: 实验教学 教学改革 探究式实验教学模式
  • 简介:大召寺历史特色街区的演变为背景,从价值评估、元素符号拼贴、地域性文化三个方面进行阐述,并结合政府政策扶持以及公众积极配合,提出一种可持续新旧街区改造方案,为今后的历史特色街区建设尽一点绵薄之力。

  • 标签: 大召寺历史特色街区 街区升级改造 可持续循环模式
  • 简介:功能派翻译理论认为翻译是一种有目的性的跨文化交际活动,提出了功能翻译的三个法则,即目的法则,连贯法则和忠实法则。景点介绍明确的目的性使得以目的论为核心的功能翻译理论在指导、评价景点英译方面提供了理想的理论基础。本文将以功能翻译理论为参照,目的论的翻译三法则为标准来衡量网络上黄果树瀑布景点介绍的荚译文本,分析景点介绍的英译问题并改进译文。

  • 标签: 功能翻译 目的论 景点介绍 黄果树瀑布
  • 简介:研究应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的目的在于找到适合当前大学培养应用型人才英语教学的途径。本文介绍了开展I-CAN培养的背景,分析了应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的重要性,提出应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的举措:强化口语教学;打造语言学习环境;借助网络资源。

  • 标签: 应用型人才 大学英语 I-CAN 培养 策略
  • 简介:作者通过在广西省桂林市临桂县的走访调查,在收集、整理了大量相关数据的基础上,发现农村空巢家庭的养老现状有了新的时代特点。结合农民外出打工的社会现实,并参照我国现行的《老年人权益保障法》、《土地管理法》等法律法规,作者从经济、思想、文化、法制多角度分析了农村空巢家庭的养老问题。为了更好地保障农村空巢老人的权益,文章有针对性地提出了自己的解决方案。

  • 标签: 农村空巢家庭 养老 法律 文化室
  • 简介:为适应高等教育改革需要,满足社会对人才培养的要求,根据专业特点,提出建立实验教学创新机制、丰富实验内容、创新实验教学手段、建立高素质实验指导教师队伍等措施,对实验教学体系进行改革。实践表明,实验教学改革能较好的提升学生实践动手能力和创新能力。

  • 标签: 实验教学 改革 实践 创新