简介：本文从实际调查出发,对劳动力的工作热情与工作年限之间的关系进行了初步的研究,指出劳动力的工作热情随工作年限的延长而递减,因此,有必要建立一个合理的劳动力流动机制,以此作为激励机制的一个组成部分。

简介：现代企业制度中所包含的激励约束机制应从企业自身及外部环境两个角度来考察。从企业本身来看,它包括企业治理结构、资本结构和组织结构三个方面。其中,治理结构是三者中最重要的,只有理顺了治理结构,使国有企业的剩余索取权与控制权有一个高效率的安排,达到所有者、经营者、生产者目标的合一,才能进一步考虑企业资本结构、组织结构问题,并激励企业经营者自动选择适合于本企业的资本结构和组织结构。从企业外部环境来看,主要包括进一步理顺各级行政机关与企业的关系及建立企业家市场等。一、国有企业治理结构激励约束机制的改革目前,国有企业治理结构的演进过程有效地增强了对代理人的激励,从而在一定程度上改善了国有企业的经济绩效。但是,伴随着改革同时产生的,还有国有企业委托人与代理人之间日趋显性化的责任不对等和信息不对称问题,这不仅使委托人因不能获得代理人努力程度的真实信息无法有效监督代理人,而且为代理人追求个人收益最大化创

简介：党的十四大报告明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义的市场经济体制.”我国劳动人事体制是社会经济体制的重要组成部分.劳动者就业体制改革必须与经济体制改革相适应.不但要把企业推向市场,而且首先要把劳动力推向市场.本文拟对将劳动力推向市场的若干理论问题进行探索以期抛砖引玉.一、简要回顾在解放初期,理论上认为“失业”是资本主义的本质特征,是私有制的必然产物.而在社会主义条件下,建立了生产资料公有制,消灭了资本主义私有制,每个劳动者都

简介：当前,各地都在抓《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的落实.随着企业经营权的逐步到位,企业享有了劳动用工和分配的自主权.如绍兴市劳动部门已作出决定,企业今后招工,其条件、时间、方式和数量自主决定,并有权决定职工工资标准、标准工资和分配形式.职工能进能出,岗位能上能下,收入能高能低,使劳动力使用和管理趋于社会化、市场化.这一制度的重大改革,不仅对劳动者的素质提出更高的要求,而且引起了对职业培训的运行机制和培训模式的冲击.

简介：系统动力学的研究方法对工程项目成本控制是理论上创新,与传统的项目管理方法相比,系统动力学更侧重于对难于准确量化的复杂因素的分析,从而解决了仅靠传统的网络计划技术不能全面反映和控制所有变量的问题。以某建设工程项目实施阶段的成本控制为例,说明了系统动力学与传统项目管理方法相结合,将大大增强对项目的分析能力和控制能力。

简介：实现国有企业三年改革与脱困的奋斗目标,需要加快培养和造就一大批能够跨世纪担负领导重任的中青年干部。如果沿用传统的机制,也可能选拔和培养一些优秀的年轻干部,但要满足经济形势发展的迫切需要,使优秀年轻人才脱颖而出,成批涌现,是不可能的。因而必须对传统机制进行改造,重塑干部管理与培养机制。传统机制的主要缺陷在哪里?概括起来就是:用人渠道难以拓宽,人才配置难以优化,能上能下难以操作,论资排辈难以打破,考核鉴别难以把握,培训提高不重实效。社会主义市场经济作为一种开放的、竞争的经济,它要求干部管理与培养工作从根本上摆脱计划经济的羁绊,摒弃封闭保守的思维和管理方式,从经济发展战略的整体角度筹划干部人才工作,与市场经济同频共振,从根本上适应市场经济的特有属性,大批量、高质量、快速度选拔和培养一批跨世纪的年青干部,最终形成人尽其才、才尽其用、人才辈出的局面。

简介：一、农村剩余劳动力流动的现状及特点我国进入80年代未90年代初,世世代代与黄土相依为命的中国农民.背井离乡,自发地、大规模地跨地区向大中城市,特别是向经济发达的沿海城市顽强地开辟自己的生存空间,成为震撼整个社会的“民工潮”.所谓“民工潮”实际上是农村剩余劳动力大规模地转移.“民工潮”一年比一年汹涌,人数越来越多.据统计,1992年农村剩余劳动力外出找工作的有4000多万人.其中进入城镇各类单位成为职工的有1200多万人.1993年全国流动人数高达6000万以上.

简介：

简介：党的十四届三中全会所通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》)中,第一次明确提出了要建立和发展“劳动力市场”,并且把它作为“当前培育市场体系的重点”之一.这不仅极大地丰富和充实了社会主义市场经济的基本理论,而且是运用邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论指导我国不断深化改革开放和加快社会主义现代化建设、进一步解放和发展社会生产力的重大改革举措,必将强有力地推动我国当前各个领域深化改革开放的进程.

简介：珠江三角洲是广东省改革开放的先行地区,1978年以来实现了经济的高速增长.其中由于劳动工资体制改革在全国起步早、幅度大、进展快而成为我国劳动力市场发育最为迅速、劳动力配置最有活力的地区,具有典型的分析意义.

简介：为适应高等教育改革需要,满足社会对人才培养的要求,根据专业特点,提出建立实验教学创新机制、丰富实验内容、创新实验教学手段、建立高素质实验指导教师队伍等措施,对实验教学体系进行改革。实践表明,实验教学改革能较好的提升学生实践动手能力和创新能力。