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14 个结果
  • 简介:企业知识管理有助于企业的发展壮大以及形成竞争优势。因此,企业管理者必须了解企业知识管理的内涵、发展趋势及其重大意义和作用。

  • 标签: 企业 知识管理 核心竞争力
  • 简介:“科学技术是第一生产力”,“尊重知识,尊重人才”,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.市场竞争的核心问题是人才竟争的问题;国际间经济竞争乃至政治较量的核心问题,依然是人才竞争的问题.谁掌握了科技、人才,谁就能掌握未来的命运和发展的主动权.科技知识与人才的历史地位和作用,随着时代的发展越来越重要.如何做好“尊重知识,尊重人才”工作,如何充分发挥知识分子作用,充分调动知识分子积极性?笔者认为,应重在转变观念,重在做好服务工作.

  • 标签: 知识分子 尊重知识 科技人才 邓小平建设有中国特色社会主义理论 尊重人才 “科学技术是第一生产力”
  • 简介:知识经济时代,知识型员工拥有企业最稀缺、最宝贵的资源——知识和创新能力,他们是企业不断增值和持续发展的动力源泉,因此对于知识型员工的激励必须予以重视。企业必须对知识型员工进行激励,不仅要使他们愿意加入企业,还要让他们愿意留在企业发展,将实现自我价值的需要与实现企业目标结合起来。

  • 标签: 企业 知识型员工 激励
  • 简介:客户知识管理作为客户关系管理和知识管理的集成,越来越受到现代企业的关注和重视。本文针对企业客户知识管理能力评价,借鉴平衡记分卡,分层次设计包括业务流程指标、企业客户指标、学习和成长指标以及销售业绩指标在内的客户知识管理能力评价体系,应用层次分析法(AHP)构建了客户知识管理能力综合测评模型。

  • 标签: 层次分析法 客户知识管理能力 指标体系 评价模型
  • 简介:内部审计作为公司的事后监督,是内部控制的最后防线。它的质量关乎内部控制的合理性和有效性,一直以来受到各界的关注。本文介绍了武钢财务公司提高内部审计质量的成功经验,认为可以通过制定审计标准,引进信息化审计手段,开展“专项审计为主、综合审计为辅”的审计等方面入手,来控制、保证内部审计质量。

  • 标签: 内部审计 质量 控制体系
  • 简介:基于高校实践教学的各环节,从教学管理、教学设施、教师教学、学生学习四个方面构建了实践教学质量评价的指标体系,并从指标数值确定、指标权数确定和综合指数合成三个方面对实践教学质量的评价方法进行了相应的探讨。

  • 标签: 实践教学质量 指标体系 评价方法
  • 简介:创业板市场是为中小高科技企业进行融资的场所,由于创业板上市企业规模相对较小,所以创业板市场在为投资者创造投资机会的同时,其高风险也是不言而喻的.减少投资风险,规范市场运作,建立创业板市场投资风险控制体系是必要的.本文分析了创业板市场投资风险影响因素,并提出创业板市场投资风险控制体系的构成要素及减少投资风险的一些具体措施.

  • 标签: 创业板市场 投资风险 控制体系
  • 简介:顾客满意理论是企业参与市场竞争、保持和扩大竞争优势、持续改进管理体系的重要科学基础。创建顾客满意测评体系,采用科学的测评方法测量顾客满意度是企业获取外部信息、迅速提升自身管理水平。实现企业的可持续发展的有效途径。

  • 标签: 顾客满意 测评体系 持续改进
  • 简介:作为市场营销活动中的伴生事物,渠道窜货一直是一个深受关注并且无法根除的现实问题。该文首先分析了窜货的内涵,并针对恶性窜货,分别从市场环境、厂商政策、分销商品质这三个层面分析了分销体系中渠道窜货的主要成因,以此为基础,提出了相应的防范对策。

  • 标签: 分销体系 恶性窜货 主要成因 防范对策
  • 简介:现有的高校辅导员评价体系量化、标准化的倾向,造成了评价体系中“人”的缺失。本文结合以人为本的视角,提出高校辅导员科学评价体系的构建必须坚持以人为本的思想。构建高校辅导员科学评价体系,不仅有利于全面、客观、人性化地考核辅导员业务素质、工作能力与工作业绩,充分调动辅导员的工作积极性,还有助于建设专业化的高校辅导员队伍。

  • 标签: 以人为本 高校辅导员 科学评价体系 构建
  • 简介:目前,企业在实施质量管理体系的过程中还存在着对质量体系认识不充分、员工参与度不够、质量管理体系文件的符合性和适宜性不够等问题。要从以下7个方面提高质量管理体系运行有效性:领导者的重视并给予大力支持;提高员工的质量意识和参与积极性;建立适应性好的质量管理体系文件;提高质量体系文件的执行力;提高内审质量;充分发挥管理评审的作用;建立持续改进的机制。

  • 标签: 质量管理体系 有效性 持续改进
  • 简介:农村的经济发展需要加大当前的金融支持力度。因此,有必要针对我国农村目前的金融体系存在的缺陷,结合湖北省农村金融运行的现状,提出一些关于农村金融创新的建议。

  • 标签: 农村金融 缺陷 金融创新
  • 简介:基于创业教育视阈,分析了管理类专业实践教学体系存在的缺乏实践性、难以深入和缺乏系统性等问题,结合企业行为模拟课程的实践价值,以企业行为模拟课程为核心构建了管理类专业实践教学体系

  • 标签: 企业行为模拟 实践教学体系 创业教育
  • 简介:为适应高等教育改革需要,满足社会对人才培养的要求,根据专业特点,提出建立实验教学创新机制、丰富实验内容、创新实验教学手段、建立高素质实验指导教师队伍等措施,对实验教学体系进行改革。实践表明,实验教学改革能较好的提升学生实践动手能力和创新能力。

  • 标签: 实验教学 改革 实践 创新