简介：摘要数学游戏运用于小学数学的教学，有利于活跃课堂教学氛围，改变过去沉闷的数学教学模式，达到激发学生数学学习兴趣的目的。教师在小学数学的教学中，应当科学整合数学游戏，将其运用于数学课堂教学、数学知识巩固环节，提高小学数学教学效果。

简介：2003年网络游戏收入最高的地区是韩国，以3.971亿美元稳居首位。其后为中国台湾（1.704亿美元）和中国内地（1.597亿美园）

简介：中国大陆在2008年时有望超过韩国，成为亚太区网络游戏市场规模最大的市场。

简介：

简介：我们吸取的教训是，不能简单地翻译西方游戏，然后就推向中国。你要进行本地化，才能取得成功。

简介：2003年我国网络游戏市场规模达到17.8亿元，比2002年增长74.5%。手机游戏是全球游戏市场中增长最快的部分。

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简介：摘要随着教育事业的不断发展，国家对教育事业予以了高度的重视，在小学课堂的教学中，教师们总想让自己的课堂变得高效，他们往往采取的办法就是让学生们在课下提前预习课堂上将要学习的内容。但是在新课改的教育大背景下，除了对学生课余时间的注重外，还要更倾向于提高课堂上的教学质量，通常就采用在课堂上进行一些问题有效的导入，来提高同学们在课堂上的听课效率和思维创新的兴趣。一堂非常高效率、优质的数学课，是需要数学教师们采取正确的引导方法，数学教师要将学生们带入到课堂上的具体的数学情境中去，同时将数学课堂上的节奏紧紧掌握在自己的手中，进行循序渐进的教导，也使课堂引导更加合理。

简介：12月4日，NVIDIA公司宣布，其亚洲首家免费游戏体验中心现已在北京太平洋电脑卖场三层正式开幕。

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简介：摘要地理是高中学生的必修课程，知识点多且又很复杂。地理课程必须采用合适的教学方式才能提高教学质量。“情境教学”能够提高学生学习地理的学习兴趣，调动学生学习地理的积极性，已经被广泛用于地理的教学中了。“情境教学”将教学变成导学，使学生成为教学的主体，促进学生的全面发展。本文主要研究了高中地中教学中情境教学的重要意义和教学策略，旨在提高高中地理教学的质量。

简介：摘要小学数学情境教学法是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在小学数学课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。在小学数学教学中，教师要创设教学情境，促使学生积极参与活动，有更多机会表现自我，课堂上要多给一点时间和空间，尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会，体验和享受成功的快乐，从而提高教学效果。

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简介：10月25日，文化部文化市场司司长刘玉珠在北京举行的首届中国国际网络文化博览会论坛上表示：“中国网络游戏是一个极具潜力的巨大市场，预计未来几年内将会形成几十亿元的市场规模。”

简介：摘要伴随义务教育阶段新课程改革的不断推进，对学生创新理念及方法的培养越来越倍受重视。在高中英语阅读教学过程中，教师应改变传统的教学模式，坚持“以生为本”的原则，用教学的新思路、新方法、新模式进行摸索与探究，努力开拓学生的创新理念与思路方法，通过情境创设不断提高学生的英语学习兴趣，提高教师的英语阅读教学质量。本篇文章主要陈述了高中英语阅读课堂教学的现状，并将情境创设在高中英语阅读教学中的运用进行了有效探析，并提出几点改进建议，希望能逐渐提升高中英语阅读教学质量。

简介：摘要随着素质教育理念的实施，我国的教育教学质量已有了明显的提升。为了提升学生的学习效率，诸多专家经过不懈的努力总结出了情境教学法，而且实践证明该措施有助于我国教育事业的高效发展。本文现就初中化学学科来讲，重点剖析情境教学法的基本原则以及高效的教学方法。由于传统的教学模式中常常会忽视学生的主体性，无法及时培养学生的学习兴趣，故而会使得化学教学效率低下的问题出现。在素质教育理念下，初中化学教师应及时将情境教学法与初中化学知识进行融合，从而培养出综合素质较高的莘莘学子。

简介：摘要小学生的语言系统仍处于发展阶段，这是学习语言的黄金时代。只要老师能给小学生正确的指导，他们就能有效地提高英语水平。为了实现这一教学目标，小学英语教师开始在阅读教学中运用情境教学。本文结合笔者多年的教学经验，以外研社小学英语教材为例，探讨情境教学模式在小学英语阅读教学中的发展。

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简介：摘要随着教育体制的不断改革，体育游戏逐渐受到体育教师的认可与采纳，因其不仅培养学生身体素质，同时极大提高学生的积极性，使体育课堂充满生机，锻炼学生心理及身体素质，符合国家培养高素质复合型人才的理念。基于此，本文先浅析了体育游戏在小学体育教学中的意义，随后探究体育游戏在小学体育教学中的合理运用，为广大教育工作者提供参考性意见与建议。

简介：摘要游戏教学模式作为一种重要的有效的教学方法，具有交互性，好奇性，挑战性，体验性，愉悦性，反馈性的特点，能够更好地开发学生认知能力和语言综合应用能力。论文将探讨如何在教学实践过程中运用游戏教学模式。