简介：摘要：高中信息技术课程具有培养和提高学生独立思考能力、积极动手能力和培养学生创造性思维的重要任务。因此，教师应加强日常教学和科研，积极探索和实践高中信息技术教学中的新课程改革理念，在立足高中信息技术教学现状的前提下，大胆进行教学改革创新，勇于探索信息技术教学的新思路新方法，以使高中信息技术教学迈上一个新台阶。

简介：摘要：低压客户网格化服务新模式的建立，构成了“定格、定网、定责”的低压综合服务网络格局，进一步推进了营配服务末端的高效融合，实现了客户侧“协同作业”一次到位，快速响应社区客户供电服务需求，降低了客户投诉率、设备故障报修率、台区损失率，促使供电服务质量稳步提升，树立良好社会形象，提升企业市场竞争力。

简介：摘要：本文探讨了电动汽车与电网互动的新型能源利用模式。随着电动汽车的普及和智能电网技术的发展，电动汽车不再仅仅是交通工具，更成为电网的重要参与者。文章分析了电动汽车储能系统的技术性能特点，并探讨了其对发电侧、输配电侧的影响。进而，提出优化负荷分布、电力改革布局、统一调度等应对措施，以推动新能源汽车与电网融合互动，实现能源的高效利用和可持续发展。

简介：摘要：随着网络信息技术的发展，艺术设计教学不再是单一的课堂教学学习模式。教师和教学设计者可以利用先进的网络技术。尤其是在信息化教学的推进下，基于多媒体手段的网络课程的兴起，更显示出网络课程的潜力和未来的发展方向。如何运用信息技术改革教学方法，提高教学效率，扩大教学规模，实现学生自主学习，是高等教育教学改革和发展的必然趋势。近年来，信息技术在景观设计教学中的应用水平有了很大的提高，提高了景观设计教育的教学质量和课堂效率。

简介：摘要：在我国古典园林的设计中，景观互动设计是一道亮丽的风景，互动式设计是古典园林的追求目标，它能够展现出自然的园林动态化风光，传承并突出了中国古典园林设计的美学思想。为了在古典园林设计中充分体现出互动感和景观的别致，需要找到古典园林景观互动的设计理论基础，同时找到设计的切入点，强调使用时空换位、强化景观等不同的思想，为景观格局的延伸找到一条全新的出路，加强应用时空的换位，让中国古典园林设计在新的时代绽放出美丽的全新的姿态。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，目前药学实验教学中存在的教学方式和资源单一、师资融合不足、缺乏系统性设计，以及优质平台资源利用不充分等问题，药学“设计性实验”课程应在教学模式上进行创新。充分发挥实验教学中心和实习实训基地的技术支撑作用，积极拓展学术交流与科技创新平台，提供教学科研平台以及实践基地的优质科技信息，学院教师及实践基地工程师联合指导，引导学生的自主思维，自拟课题设计实验，提升综合实践技能和创新能力。以期培养出适应当前国家战略需求和社会发展的高层次药学人才。

简介：摘要：有效教学模式强调学生主体价值，具有一定的社会适用性特征，在建筑领域规模逐步扩大过程中，建筑专业教学既要从学校角度来制定人才培养计划，也应当立足于市场环境下来实时有效教学模式，提高学生培养的适用性和社会性。在有效教学模式实施过程中应当了解学生的个性化特质，并探究当前建筑行业发展前景及时优化建筑专业教学内容，既要有效利用教学资源也要提升学生参与度，进而为建筑领域发展培养综合型专业人才。

简介：摘要：近年来随着我国社会的发展及人民生活水平的提升，人们对舞台艺术效果提出了更高的要求。要求在舞台艺术表演中充分发挥灯光及音响的作用，带来美妙的视听效果。增强艺术感染力，不断满足人们的艺术审美需求。艺术舞台是展示各种艺术形式的重要场所，可为观众良好的视听享受，现代舞台艺术中，各种现代化技术设备广泛应用，灯光音响技术的合理搭配可增强舞台艺术效果。

简介：摘要：教学质量是高校教学过程中的命脉，实施质量工程对于提升高校的教学质量、水平有着十分重要的作用。因此，高校应根据自身的办学目标、学科特点、专业特点和师资队伍等特点，制定质量工程教学计划。要把质量工程作为一个切入点，把质量工程的建设和落实与地方经济、社会、文化、科技等方面紧密联系起来，从而增强地方应用型人才的素质。为此，本文主要对创新实践教学模式,培养高质量工程人才策略进行探讨，并针对当前问题提出了相应的对策，进而为提升高质量人才的培养提供参考借鉴。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和教育模式的不断创新，基础力学实验教学面临着新的挑战和机遇。传统的实验教学模式以教师为主导，学生处于被动接受知识的状态，虽然在一定程度上能够帮助学生掌握实验技能，但却难以激发学生的自主学习兴趣，尤其在面对复杂的力学实验时，学生往往缺乏足够的理解和动手能力。为了克服传统教学模式的不足，近年来，许多高校开始探索混合教学模式在基础力学实验中的应用。混合教学模式通过将线上学习和线下实验结合，不仅能够丰富学生的学习内容和形式，还能够提高实验教学的效率和质量。本文将探讨基础力学实验混合教学模式的实施路径、实践经验和存在的问题，并分析其在实际教学中的优势和局限性。

简介：巴拉曼大学始建于1988年，正值黎巴嫩内战即将结束之时。它紧邻一座已有800年历史的东正教修道院。诞生于战争岁月的巴拉曼大学肩负着一项重要的历史使命——促成中东地区基督教信徒与穆斯林之间的对话。学校新的院系也是根据需求临时设立的，并没有个完整的远景规划。

简介：摘要：随着全球信息化和市场全球化的不断发展，大众文化和艺术已成为人们生活中不可或缺的重要元素。大众文化以其普及、流行、商业化的特点，与传统艺术形式交汇融合，产生了丰富多样的表现和创作形式。同时，由于社交媒体和数字技术的兴起，艺术表达和消费方式也发生了巨大变化，不再局限于传统的艺术机构和途径。本文主要分析大众文化与艺术的融合与互动研究。

简介：摘要：随着社会和园林景观的发展，人们对户外景观的要求呈多样化和多元化的发展趋势，尤其是互动体验方面，能够很好的满足人们的精神需求。基于此，为使互动性与户外景观装置进行有机融合，本文对景观装置相关内容进行介绍，探讨互动性与其相融合的意义，重点研究景观设计中户外景观装置体现互动性的有效方法，以供参考。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，化学实验教学模式的优化与实践成为当前教育改革的重要课题。本文从传统教学模式的不足出发，探讨了优化实验教学的策略与方法，如设计多样化的实验内容、引入互动式教学方法、提升实验室设备水平等。同时，也分享了优化实验教学模式的实践经验与效果评估，并展望了未来化学实验教学的发展前景。通过优化化学实验教学模式，能使学生参与度提高、培养科学思维、实验安全意识增强，从而提升教学质量和学生学习效果。

简介：摘要：产教融合是促进中职教育与行业需求紧密结合的关键策略之一。本文以计算机教学模式为研究对象，探讨了产教融合下中职计算机教学模式的优势和挑战。首先，介绍了产教融合的概念和目标，强调了其对学生就业和行业发展的重要性。其次，分析了中职计算机教学模式的特点和现有问题。然后，提出了基于产教融合的创新教学模式，包括实践教学、行业导师和企业实训等。最后，讨论了实施产教融合计算机教学模式的挑战，并提出了解决方案，如加强师资培养、建立行业合作伙伴关系等。本研究为中职计算机教育的改革提供了参考，促进了教育与产业的有机结合。

简介：摘要：互动式设计方法作为目前园林景观设计的重要手段，在互动式设计的阶段中，设计人员需要掌握相关的设计原则，保证互动式设计手段的有效应用，更好地为人们提供游园体验，加强人与景观的互动效果，加强人们的参与效果，不断对设计方案进行创新，为行业的稳定进步与发展奠定基础与保障。

简介：

简介：摘要：文化创意街区是当代城市中充满活力和创造力的重要空间形态，它以文化和创意产业为核心，融合了艺术、设计、创新等多个领域，成为城市发展的重要引擎。在这样的背景下，研究如何通过互动体验来营造文化创意街区空间，具有重要的理论和实践意义。通过互动体验，观众可以主动参与到文化创意街区的活动中，不仅可以增加观众的参与感和体验感，还可以促进街区内的文化交流和创意碰撞。因此，互动体验在文化创意街区的空间营造中具有重要的作用。

简介：

简介：摘要：在建筑设计领域，空间互动的概念正逐渐成为创新和功能性的核心。随着社会对个性化和动态体验的需求日益增长，传统的静态空间设计已难以满足现代用户的多变需求。因此，探索和实施新的设计策略，以增强建筑空间的互动性和适应性，已成为建筑师和设计师面临的重要课题。本文旨在探讨建筑设计中空间互动的问题及其解决方案，以期为未来的建筑设计提供新的视角和灵感。