简介:摘要随着我国经济的飞速发展,教学质量也在不断提高。在我国教育的整个过程中,情感教育贯穿其中,情感教育要求教师在教学过程中注重培养学生的社会情感,帮助学生形成较为完整的情感体验,让学生学会发现、欣赏生活中的美,并在生活和学习中善于创造美。我国拥有着丰富的历史文化传统,在小学语文教学过程中,也融入了大量的优秀文化素材,针对小学生的情感教育就是小学语文教师根据相应的教学要求,通过一定的教学方式,将这种情感教学的理念传输给小学生,采用适当的教学方式就能够完善小学生的情感素养,能够在未来的生活过程中,合理地控制自己的情绪。本文总结了我国小学语文教学过程中情感教学所呈现出来的问题,最终提出了笔者关于完善小学语文教学中情感教学的几点建议。
简介:摘要近年来,中国社会发展迅速,经济总量稳定增长,尤其是房地产行业的爆发式发展,与之配套的家居行业也呈现繁荣的景象,人们对于家居的风格追求越来越细致化、智能化、人文化和情感化,给各种家居产品的设计提出了新的要求,其实情感化的要求最为明显,引起现代家居设计师的重视,进而导致设计理念也有所改变。家居情感化设计考虑到人们对家居个性化和自身风格的追求,也考虑到家居环境中人与物之间的交流和影响,现在设计师以满足人们的物质追求和精神追求相结合为设计理念,在家居设计智能化的基础上增加情感化的因素,顺应市场的变化,给消费者提供便捷、快乐和享受的产品。
简介:摘要舞台表演中歌唱演员的情感调动非常重要,歌曲在编曲期间也是编撰者感情的流露,所以表演者要在歌唱前调度自己的情绪,让自己融入到歌曲流露的情感中去,让听众感到内心共鸣。但是,过度的感情流露,又会影响歌唱本身,所以本文就感情调动进行简单的阐述。