简介：摘要：本论文探讨了中学数学复习课的教学设计与实践，旨在通过科学合理的教学设计，提高中学生数学复习课的效果。分析了当前中学数学复习课的现状，指出了存在的问题与不足。提出了改进教学设计的具体方法，包括教学内容的合理安排、教学方式的多样化和教学评价的科学性。通过实际案例展示了这些方法的应用效果，证明了其有效性。对未来中学数学复习课的发展方向进行了展望。研究结果表明，优化教学设计能够显著提升学生的数学综合素养和应试能力。

简介：摘要：高中通用技术课程作为培养学生创新能力和实践技能的重要学科，越来越受到教育界的重视。实验课作为通用技术教学的重要组成部分，其教学效果直接关系到学生技术素养的培养。实验员作为实验课的直接指导者，其指导策略的优劣对实验教学的成功与否起着决定性作用。因此，研究高中通用技术实验课中实验员的指导策略，对于提高实验教学质量具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要：随着信息技术的蓬勃发展，社会各领域都开始积极运用信息技术辅助生产与工作，教育领域也不例外。初中物理复习教学受到信息技术的影响，也发生了很大的改变，教师可以借助网络环境对学生进行“微课·翻转”课堂教学，全面提升初中物理课程的复习效果与质量。基于此，本文首先分析了网络环境下“微课·翻转”在初中物理复习教学中运用的理论依据，之后重点阐述了网络环境下“微课·翻转”在初中物理复习课堂教学的实施策略，以供参考与借鉴。

简介：摘要：在高校许多专业中有机化学实验都是学生必须学习的课程，不仅有助于增强学生的实践操作能力，同时在提高学生创新精神与科学素养上也有着重要作用。传统有机化学实验教学中将实验结果作为评估的重要标准，没有注重调动学生的主观能动性，从而导致学生在无机化学实验教学中较为被动。老师在开展有机化学实验教学时，应当引导学生养成良好的预习习惯，并要求学生在实验过程中要端正自身态度，不仅要关注最终的实验结果，也需要不断完善实验细节，为获得更高的有机化学实验教学质量奠定基础。思维导图属于一种笔记方法，可以使抽象的发散思维形象化，在许多课程教学改革中已经广泛引入该学习方式，并取得了较为理想的效果。将思维导图引入到高校有机化学实验教学中，使其充分融入各个教学过程中，能够有效调动学生的主观能动性，改善有机化学实验教学质量。基于此，本篇文章对新高考背景下师范类有机化学实验课改革进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：作战实验在二十一世纪步入全新的发展阶段。1901年，德国、英国、美国等国家将美国海军舰炮实验为典范，实施规模化作战实验；1999年，美军组建联合作战实验室，进行联合作战、战争实验；自新世纪后，在诸多军事强国均产生了联合作战实验，中国也积极投入到作战实验梯队中。

简介：摘要：随着科技的不断发展，新材料是经济社会发展的物质基础，高新技术和高精尖产业发展的先导。发达国家高度重视新材料研发和产业化发展，提出了一系列旨在加速新材料发展的研究计划，推动了大数据、人工智能（AI）技术在材料领域的应用，逐步构建了新材料研发智能化技术体系，正在形成有利于智能化关键技术研发与应用的科技、社会、市场生态。未来5~10年，新材料研发智能化将成为材料领域主要的发展模式，相应关键技术发展程度、基础设施与支撑平台建设水平、多学科交叉的复合型人才培养质量，将决定新材料领域原始科技创新能力，对高新技术发展产生深远影响。

简介：摘 要 本文对化学实验室常见的过夜实验安全事故原因进行了分析分类，并介绍了本公司针对当前化学实验室安全工作中存在的问题采取的处理措施，为化学类实验室的安全管理工作提供参考

简介：摘要：本文分析了电厂COD实验数据产生波动的因素，结合实验经验和大量实验数据，将问题的要因确定为使用分度吸量管取样时取样误差和消解后介质不均匀，并对这两个要因制定相应的对策。研究成果可为电厂运行控制及排放污水COD实验数据提供一定的理论依据。

简介：摘要：

简介：摘要：学校实验员在实验设备维护中扮演着至关重要的角色。他们不仅负责设备的日常检查和维护，确保设备的正常运行，还承担着安全管理和故障排除的责任。有效的设备维护可以延长设备的使用寿命，提高实验教学的质量和安全性。

简介：摘要:风力发电对于能源产业来讲给予有力的支持,然而在风力发电中,电机的运行非常重要。想要确保风力发电能够正常工作,那么发电机就是重中之重。当风力发电机在运行时,轴承出现温度升高的情况,那么会影响到轴承正常工作,同时也会影响到风力发电机组的正常运行。在无法正常工作的状态下,那么会导致风能利用率不断的降低,同时也会引起停机,会带来很大的利益损失。就此本文针对直驱永磁同步风力发电实验系统的构建与实验展开分析，力求为风力发电事业提供有力帮助。

简介：摘要仪器分析实验主要是以实验操作为主的实践课程，是是研究物质组成、状态和结构的分析测试方法，是化工、环境、海洋技术、食品工程、生物工程、制药工程等专业基础实验课程，也是其他学科获取化学信息的科学研究手段。学生通过实验课程的学习，可以了解各种仪器的结构，掌握仪器基本操作和进一步理解仪器原理、消化理论知识，从而培养学生实验技能，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。如何适应仪器分析学科发展的需要，优化仪器分析实验教学体系，加强教学效果，培养学生的实践能力和创新能力，已成为任课教师面临的重要课题。

简介：摘要：本文探讨了“三三”项目化学习模式在提升学生科学素养方面的优势与局限性。该模式通过将学习内容划分为三个阶段，每个阶段细分为三个小步骤，旨在帮助学生系统掌握知识，培养自主学习能力和团队合作精神。本文指出，该模式能够促进学生的批判性思维、创新能力和合作能力的发展，但同时也存在对教师要求高、学生压力大、资源分配不均等问题。针对初中科学化学复习，文章提出了一种新的复习模式，将化学知识划分为模块和主题，通过实践和探究活动加深学生理解，并强调了教师在设计和指导项目中的重要性。最后，文章强调了实施“三三”项目化学习模式需要学校和教师提供必要的支持和资源，以确保每个学生都能在项目化学习中获得成功体验。

简介：摘要：工程光学实验是光电信息科学与工程的必修课，也是专业课程重要的组成部分， 论文根据专业培养计划对工程光学实验课程的基本教学思路，实验项目，学时分配、实验课程的考核方法进行了研究。

简介：摘要：在时间流逝之下，随着能量的释放，人类的发展轨迹必将是从有序走向无序，在这样一条不可逆的线性行进轨迹中，人类自然会不可避免地经历挫折，一如2020年的新冠疫情。但是在这样的灾难中，人类展现出了空前的坚韧与生命力，灾难燃烧殆尽，新生的希望生根发芽。为了描述这样的事件与精神，本作品选择通过组合装置进行展现，利用蜡烛燃烧这样的动态形式，描绘人类抗击疫情以及在地球上顽强求生的伟大壮举和美好希冀。

简介：摘要：高校的实验实训室是非常重要的教育教学场所，其安全管理直接关系到人才培养、科学研究和社会服务的顺利开展。因此，高校必须重视实验实训室的安全管理工作。本文梳理出当下高校实验实训室安全管理方面存在的问题，并提出行之有效的改进措施，希望对于全面提升实验实训室安全管理成效具有参考价值。

简介：摘要：在高等教育机构中，实验室的安全管理直接影响到教师和学生的生命和财产健康，家庭的和谐稳定，以及校园的和谐稳定。因此，作为实验室管理的一部分，有必要进一步加强对实验室安全重要性的认识，强化责任的落实和全体员工的参与，进一步完善实验室安全体系的建设，优化实验室安全管理的体制和机制，以提升实验室安全管理的整体能力和水平，确保实验室安全管理工作做得更好、更实、更细。在新时期下，加强对高校实验室安全工作的重视程度是非常重要的，也是当前高校必须完成的一项重大任务。本文在此基础上，对如何加强高等教育实验室的安全管理以及提高实验室管理质量的相关议题进行了深入的分析和讨论。

简介：摘要：在新工科建设的背景下，实验教学作为化工类专业人才培养的重要教学组成部分，是巩固理论知识，培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节，在“三创”（创新、创意、创业）人才培养过程中发挥着重要意义。但是，传统的实验教学不能满足新工科建设培养“三创”人才的要求。因此，本文在其需求下，以工业分析专业实验为例，从教学内容、教学方法以及评价体系等方面进行多维度实验教学设计，使其达到强化学生基础知识、基本技能、改善实验教学效果、激发学生学习的主动性、创造性以及对科学研究一丝不苟态度的目的，培养“三创”人才。

简介：摘要:随着科学研究的不断深入，实验数据的准确性和可靠性变得尤为重要。实验室过程控制和数据准确性保障方法的有效实施，直接影响着研究结果的科学性与可信度。本文旨在探讨实验室过程控制与数据准确性保障方法在科研中的关键作用，分析存在问题并提出解决策略，以期为科学研究提供可靠的数据支持。