简介：

简介：

简介：摘要：教师，作为一个特殊的群体，承受着来自社会、家长、学校、同事、学生的多重压力，地位和薪酬与付出不符，教师岗位吸力不足，工作繁琐单调，教师理想和目标缺失，缓解教师的职业倦怠迫在眉睫。让爱成为教师职业倦怠的克星，形成和谐愉悦的学校文化氛围，帮助教师重拾职业理想和人生目标，扩大教师的视野，促进教师的专业发展，教师自身要积极进行自我调控 。

简介：摘要：小学生是祖国的未来，是民族的希望。随着社会的迅速发展,而小学阶段正是学生心理发展、性格养成的关键时期，注重小学生的心理健康教育，及时疏导，减少青少年违法犯罪事件，维护好学校、社会治安与秩序，保证家庭的幸福。现在，小学生出现各种心理健康问题，如妒忌、自卑、焦虑、孤僻、逆反、学习障碍，厌学等。作为一名教育工作者，要加强小学生心理健康教育，在他们幼小的心灵播种希望的种子。

简介：

简介：摘要：本论文旨在探讨叙事护理在脑卒中患者心灵疗愈与护理关怀中的应用及重要性。通过对叙事护理的概念、方法以及在脑卒中患者护理中的实践进行深入分析，揭示其对患者心理康复和生活质量提升的积极影响，并提出相关的建议和展望，以促进叙事护理在脑卒中护理领域的进一步发展和应用。

简介：摘要

简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：

简介：摘要：在我国教育改革工作的快速发展下，为了能够实现基础教育工作质量的全面提升，需要做好教育技术方面的应用工作。这样能够在很大程度上实现整体教学效果的提升，同时也可以进行教育资源的整合与利用，促进基础教育课堂空间的拓展，有效成就学生的未来。本文首先针对教育技术的概念进行阐述，然后分析教育技术在基础教育中的定位，最后论述教育技术在基础教育中的应用，包括激发学生学习兴趣、整合课程学习资源、拓展课堂教学空间以及优化课堂教学模式。旨在可以利用教育技术来解决基础教育中存在的问题，实现课堂教学质效从根本上得到提升。

简介：摘要：英语学习是学习一种语言，这包括词汇、语法的学习以及对听说读写能力的培养。同时还包括对英语国家的人文风情和社会背景的了解和沉淀。本文将通过探讨课堂实践教学中的人文知识案例，来说明人文思想对学生的引导作用，从而让学生从单纯的技能学习转化为人文素养的塑造。

简介：摘要

简介：摘要：

简介：摘要：党员是党的核心力量，党员教育培训是党的建设的基础性工程。近年来，我国党员教育培训工作取得了显著成果，但同时也面临着一些问题和挑战。一方面，部分党员存在思想观念滞后、作风问题突出、纪律观念淡薄等问题；另一方面，党员教育培训内容单一、方式方法陈旧、师资队伍不足等问题也制约了教育培训的效果。在这样的背景下，将纪律教育纳入党员教育培训体系，具有重要意义。

简介：摘要：新时代党风廉政建设成为我国企业发展建设的重要内容，而国企作为市场环境的重要经济结构，在发展过程中更要注重党风廉政建设，坚持以党中央为领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导开展自查自省，强化党性教育、法制教育和警示教育工作，从而对现有员工思想道德品质进行提高，满足新时代我国对深化清廉国企建设的基本要求。随着新时代我国经济水平的持续发展，国企的规模、资金量也不断扩大，对国企建设也提出更高质量的要求，如何把控各项教育工作的有效落实开展、强化党风廉政建设是国企未来发展的首要研究问题，需要国企所有部门加以重视，以此来实现国企的可持续性和高质量发展。

简介：摘要：本文主要研究了深化清廉国企建设的策略，重点关注了加强党性教育、纪法教育、警示教育在煤矿企业的应用。通过完善国企治理体系、加强党性教育、纪法教育和警示教育的具体实施策略，以及创新警示教育方式等措施，提出了一套系统的建设方案，旨在推动煤矿企业清廉建设取得更好的成效。

简介：摘要：中国是有较为完善的教育系统，每个人都有平等受教育的权利，教育水平却全国高低不一，呈现出教育资源东中西分配不均衡，教育发展不充分的格局。究其根源还在于经济发展不平衡。脱贫攻坚战是近年来缩小经济差距的伟大胜利，在客观上推动着教育的进步。教育与脱贫是巨大的时代课题，也是国家当下在着力改革的区域。我们需要更加深刻的把握教育与脱贫的关系来推动社会主义经济社会发展。

简介：摘要： STEM教育与创客教育 在教育领域当中是两种重要的教育策略，在现代化教育当中发挥着重要的作用，在现代化教育当中两者的融合已是大势所趋。两种教育方式都注重培养学生的思维能力、创作能力以及解决问题的能力，两种教育在理念上有共同之处 ，实现深度融合能够促进教育的创新与深化。因此本文针对STEM教育与创客教育深度融合的问题，分析了两者融合的可行性及融合路径，为 STEM教育与创客教育的融合提供实施策略的参考。

简介：摘要在现阶段，高等院校逐渐开设高职高等数学作为重要课程，对学生日后课程学习、素质培养有着重要作用，在教材编排、教学改革方面、数学教学的内容、课时数方面没有真正意义上的变化，对教学效果和质量都有着严重影响。因此，我们需要优化高职高等数学课程内容的优化，按照专业特点，整合几大模块，按照专业自身需要，对其模块教学组织进行有针对性的选择，使得学生学习到的数学知识与专业知识进行联系，激发出学生的学习数学兴趣，促使深奥数学的理论不再枯燥，进而减少了教师授课的难度，发挥出数学基础的作用。下面就对素质教育与高职院校的数学教育进行探讨。

简介：摘要：立德树人是教育的根本目标，其中德是教育之本，也是增强学科人文价值的一个重要路径。伴随着新课改的推进和深入，德育理念也得到了广泛的推广与普及，此时将德育理念有效地融合到各个学科的教学中就显得特别重要。然而，传统的化学课堂教学中普遍采用的知识灌输式或者是讲授式的教学方法无能有效地激发和培养学生的自主性和学习兴趣，不仅影响了化学教育的效果，也不利于德育理念的渗透，创新德育与化学教育的融合策略显得尤为重要。