简介：文章针对我国航海院校心理健康教育理论研究和实践方面的差距,分析了目前我国航海院校心理健康教育的理论研究和实践现状,提出了航海院校应在充分重视船员心理健康教育的基础上,开展针对性较强的心理健康教育活动,充实授课教师的心理学知识,建立多层次、多形式的心理健康教育机制等.

简介：我国的航海教育存在一个薄弱环节，就是缺乏对驾驶专业学生进行系统、全面且带有专业特色的心理素质培训。本文试图从招生、日常教育、基本安全培训、实习这几个方面来探讨如何培养驾驶专业学生优良的海员心理品质

简介：航海类人才素质培养是航海院校素质教育的一项重要内容,开展航海类专业人才的心理素质教育,可以通过开设必要的心理教育课程,在教学中综合培养,发挥校园文化的引导作用,加强文化素质教育等多种途径进行.

简介：阐述了我国航海院校学生心理健康教育现状,分析了开展航海院校学生心理健康教育的制约因素,提出了改进措施.

简介：针对海员心理现状进行调查研究,调查内容主要包括该群体心理健康影响因素,探讨开展海员心理援助的必要性,进而提出开展海员心理援助的有效对策。

简介：文章归纳了社会环境对当代大学生心理健康的影响因素,剖析了当代大学生的心理障碍症状,指出了我国传统的思想政治教育存在的误区和盲区,并提出了加强对当代大学生心理素质教育的具体措施.

简介：文中介绍了海员面临的各类心理危机和心理现状，提出了航海习俗对海员心理具有疏导调节作用，指出了提升海员职业吸引力的相关举措。

简介：本文对海员心理健康研究方法、海员心理健康现状及其影响因素、海员心理卫生保障等方面进行了回顾与展望，提出了保障海员心理卫生的相关建议，为海员心理健康的深入研究提供借鉴。

简介：文章从高职院校贫困生心理健康教育的现状出发，强调了高职贫困生心理自助的必要性，详细论述了在高职贫困生中开展心理自助的具体内容，指出高职贫困生心理自助是解决当前专业心理教师不足与贫困生心理健康教育需求之间的矛盾，充分发挥贫困生积极性、主动性、创造性的最有效的方法。

简介：近年来,贫困大学生的人数和比例呈迅速增长趋势,目前这一特殊群体均存在着较严重的心理问题,如果这一问题不能引起足够的重视,则很可能会产生比较严重的后果.对贫困大学生存在的心理健康问题进行了归纳,对其产生的原因也作了进一步分析,并提出了一些解决办法.

简介：从三个方面分析了高校离退休教师心理需求的主要特征，并提出了高校离退休教师心理调适的方法，对新形势下不断探索高校离退休人员工作的新途径、新方法具有一定的借鉴意义。

简介：分析通识教育的含义,阐述其在航海教育中的作用,提出了实施通识教育的几点建议.

简介：海员是承担高应激、高对抗性工作的特殊群体,承受来自环境、社会、家庭和工作等各方面压力。有效的心理支持和干预手段,可以帮助海员适应工作,解决各种潜在心理问题。

简介：文章以航海心理学的理论为依据,阐述了如何对海员开展心理咨询以及正确治疗海员心理障碍的方法,旨在为航海院校及各类航海培训机构开展心理疏导提供参考。

简介：文章在分析了学生心理健康问题的基础上,结合网络对学生心理的影响,分析了形成心理健康问题的原因并提出了对应的解决对策,以帮助学生克服心理问题,提高其心理健康水平。

简介：作为当今世界教育主题的素质教育,是一个常说常新的话题.随着科技进步和时代发展,素质教育也随之被赋予了新的内涵,而如何在航海教育中实施素质教育,更是航海教育工作者面临的主要且突出的问题.文章拟就界定航海教育中素质教育的内涵入手,分析当前在航海教育中开展素质教育的原因,进而阐述在航海教育中实施素质教育的方法及应注意的主要问题.

简介：针对中国经济社会发展的要求及基于STCW公约马尼拉修正案航海教育与培训存在的局限性，提出基于工程教育认证的核心思想和认证标准开展高等航海教育改革。坚持成果导向、以学生为中心、回归工程与实践以及持续质量改进的思想，从学生、专业培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件和持续改进等方面进行改革，是当前中国高等航海教育持续、健康发展的内在要求和现实路径。

简介：文章旨在初步了解航海类专业学生的心理状况,以作为培养学生良好心理素质的依据,选用卡特尔16PF和PHI量表作测量工具,通过与普通专业学生的对比,得出了航海类专业学生具有"有恒性"高、"忧虑性"高、"聪慧性"低、"敏感性"低的心理特点,航海类专业学生心理健康状况和普通学生没有差异.对如何培养航海类专业学生良好的心理素质提出了一些建议.

简介：从生活及职业等方面探讨当前高校图书馆馆员出现过度心理应激，分析其产生的主要原因，提出高校图书馆应重视馆员的心理应激问题，在管理上应以人为本。

简介：介绍韩国教育概况,并着重就韩国航海教育的学校发展、招生情况、科研机构等方面的历史沿革做了具体分析.