简介：测定并计算了太谷农村蜂窝煤和薪柴两种燃料颗粒物、CO、CH4和多环芳烃排放因子,其中多环芳烃包括16种美国环保局优控化合物、12种非优控母体多环芳烃、12种硝基多环芳烃和4种含氧多环芳烃。蜂窝煤4类多环芳烃化合物的排放因子分别为3.56±5.42、0.73±0.099、0.22±0.48和0.36±0.62mg·kg-1,薪柴为62.6±41.3、20.4±3.61、4.44±6.18和0.84±1.00mg·kg-1。薪柴大多数污染物排放因子高于蜂窝煤,但蜂窝煤多环芳烃排放因子的变异则高于薪柴。蜂窝煤和薪柴多环芳烃排放因子的成分谱有显著差异,除菲、荧蒽和苯并（b）荧蒽为共同优势排放物外,萘、芴、屈和苯并（k）荧蒽为蜂窝煤的特征排放物,芘、环戊烯（c,d）芘和苯并[a]蒽为薪柴的特征排放物。3-硝基荧蒽与3-硝基菲和2-硝基萘分别是蜂窝煤与薪柴排放的主要硝基多环芳烃。母体多环芳烃排放因子的气固比主要受分子量（挥发性）影响,衍生多环芳烃则与取代基的性质有关。蜂窝煤燃烧前期母体多环芳烃的排放因子显著高于后期,两个阶段的总排放因子分别为9.52±12.3和2.54±2.42mg·kg-1,衍生多环芳烃在两个阶段的差别小于母体多环芳烃。

简介：地球环境中广泛存在的放射性核素对人类和其他物种产生辐射安全风险,成为水环境质量的重要指标之一。随着人类生活水平和环境保护意识的提升,以及核与辐射安全复杂的国际形势,放射性核素水环境质量标准的关注度越来越高。饮用水水质标准中的放射性核素限值基于个人辐射剂量标准,评估方法已经建立,并在世界卫生组织、美国、加拿大和日本等国际组织和国家的饮用水水质标准中得到广泛应用。水环境质量标准中的放射性核素限值基于辐射环境、参考生物、个体单位时间内的辐射剂量限值,对此各国际组织和国家相继开展了放射性核素的生态风险评价研究,并逐步制定相关标准。与国际水平相比,我国水环境质量标准存在放射性核素指标数量少、修订频率滞后、科学适用性有待提升等问题。在我国核能发展与生态文明建设的新形势下,加强放射性核素的健康风险和生态风险评价研究,建立健全水环境质量标准中放射性核素指标体系成为我国水环境研究的紧迫任务。

简介：按照能力递进理念设计了课程体系及教学内容,开发了湖南省中等职业教育专业教学标准,包括人才培养指导方案、课程标准和专业技能综合考核基本要求,给出了一个附录即市场调研报告.主要创新点是：基于能力递进的系统设计、基于校企合作的标准研发、基于岗位需要的内容重组和基于持续发展的就业岗位.主要经验是：两个结合、反复论证、广征意见和论改同步.图1,表2,参11.

简介：2014年5月8日来源：欧盟委员会欧盟委员会发布了其针对一项加工纸制品欧盟生态标签的决定,其中包括关于有害物质的标准。该决定要求生产加工纸制品（比如,信封和购物袋）的申请人在技术允许的情况下限制或拒绝使用特定物质。除受规制物质外,这些标准还规定了多种化学物质,包括：烷基酚聚氧乙烯醚（APEO）或其他烷基酚衍生物,表面活性剂--用于污迹清除用途时,必须可生物降解,某些生物杀灭剂。

简介：要了解推动可持续建筑和建筑法的规章与标准作用如何,各种各样可持续发展环境政策研究可以用做评估基准线.只要得以贯彻,现有的法令、规章和标准基本上就能够引导这个产业向正确的方向前进.然而,要建造可持续建筑就需要额外的政策举措.本文从国家和世界的高度审视关联可持续建筑的法令、规章和标准,包括目前尚未完成的国际标准化组织的标准.国际标准和规章还没有把问题解决得令发展中世界满意,尽管这个问题已经得到越来越多的关注.

简介：由于北京城市化速度的加快，五环路内的工厂将陆续搬迁，搬迁后的土地，使用功能将发生根本性变化，由于修复成本较高，是否对受污染土地进行修复，需要借助健康风险评价，以便确保人们的健康安全．运用美国的健康风险评价框架，对北京市某废弃化工厂场地进行了健康风险分析，计算了将该废弃场地用作居住用地对人类的健康风险指数及确定是否需要进行修复．在场地内，分2次进行了3层土壤采样，共采集到80个样品．选取Cr、Zn、Ni、Pb、Hg、Cu、As、Cd、DDT、六六六（HCH）和邻苯二甲酸二辛酯（DP）11种超标污染物作为目标污染物，对其进行健康风险评价．按照美国EPA的方法，选取了95％置信上限含量进行风险指数的计算．评价结果显示，该场地成人的非致癌风险指数为15．85，儿童的非致癌风险指数为18．17，均超过了非致癌风险指数可接受值1．0，表明该化工厂场地对成人和儿童均有非致癌风险；对成人，邻苯二甲酸二辛酯的致癌风险指数为不可接受值（〉1×10^-4），对儿童，邻苯二甲酸二辛脂和DDT的致癌风险为不可接受值（〉1×10^-4），其它污染物的致癌风险均在可接受范围之内．由于案例中的场地将被用作居住用地，建议对该场地进行部分修复．

简介：基于物种敏感度分布曲线法,推导了铅和甲基对硫磷的海水水质基准低值和高值,并与《海水水质标准（GB3097-1997）》中铅和甲基对硫磷的相关标准限值进行了比较,结果表明目前尚缺乏充分的科学证据说明我国现行的海水水质标准可以为我国海洋环境中大多数水生生物提供适当的保护,不同污染物的标准定值存在着一定程度的“欠保护”和“过保护”的问题.此外,结合我国近岸海水水质监测资料,在剖析了海水水质标准定值的合理性的基础上,对我国今后的海水水质基准和标准的研究进行了展望,给出了相应的对策和建议.

简介：高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.