简介：快给鹈鹕洗澡近日，一张照片在各大媒体上得到发布：图片中只有一只被满身油污牢牢粘在地面上的鹈鹕，黑乎乎的原油不断从它的羽毛间缓缓滴下，一对眼睛也失去了往日的光泽。

简介：生物多样性究竟为何？2010年是国际生物多样性年。在对这一年科学成就的回顾专题中，《科学与生活》杂志指出，生物多样性这一概念自1988年提出以来，至今未能获得确切的定义，

简介：南极磷虾引发新一轮贪欲自1980年代起，海洋资源的持续衰减促使渔民到更远更深的海域中寻找新的目标。目前，通体透明的南极磷虾不幸成了众矢之的。对该物种来说，2010年是一个具有转折意义的年份，因为一艘来自挪威的巨舰将在南极海域中逗留数周，捕捉这些具有“神奇功效”的磷虾。据说，这艘长达133米的舰船每天能够捕捉250吨磷虾。很快，日本、韩国、波兰和俄罗斯也将陆续加入这一行列。

简介：同性恋基因真相；测序蚊子基因组；复杂生命，谜的开始；幻影海岸的新乐园；融冰之灾；人类遗传结构的百科全书；

简介：灰色短尾负鼠基因组测序完成；甲烷谜团；测序猕猴基因组；法尔斯湾：鲨鱼起跳；静待惊雷

简介：关键词：地外文明“只把类似太阳系的星系作为搜寻地外文明的目标是一种非常陈旧的想法。我们不该忽视的是：银河系里约四分之三的恒星是红色矮星．它们比太阳暗．但仍可能为外星人提供家园。”

简介：关键：儿童肺炎高负担国家“这项行动计划提供了预防和控制肺炎的战略．如今死于该疾病的儿童比死于其他任何疾病的儿童都多。我们相信该战略会发挥作用，而且如果能在每个高负担国家实施．我们将能够防止数百万人死亡。”

简介：对重庆秀山锰矿废弃地进行生态环境现状实地调查和采样分析,记录秀山锰矿区废弃地上自然定居的植物,并采集巴天酸模、铁杆蒿、商陆、土荆芥、小白酒菊、艾、扛板归、狗牙根等8种主要优势植物样本.对8种主要优势植物的Mn等重金属元素含量进行检测分析,采用生物转移系数（BTF）和生物富集系数（BAF）两个指标进行其生物学特性研究,确定巴天酸模、铁杆蒿、商陆三种植物对土壤中Mn元素的生物转移和富集作用强,筛选出该三种植物适宜作为锰矿区废弃地自然生态恢复的先锋植物,并提出秀山锰矿废弃地植被恢复技术措施的建议.

简介：随着互联网和移动通信技术的高速发展,网络新媒体技术波及的群体和范围越来越广,网络新媒体内在的伦理本性所呈现的＂双刃剑＂效应也越加凸显,已严重威胁社会稳定,影响社会正常发展.只有加强网络新媒体技术的伦理构建,寻求并完善网络新媒体技术伦理的解决之道,才能使网络新媒体及社会得以和谐、健康、有序的发展.参9.

简介：该文从TVET角度出发,提出了职业创新能力概念,借鉴发达国家高等职业教育教学体系构建情况,提出了我国高等职业教育教学体系构建的若干原则：普通高中和职业高中适当修完大学一些公共基础课,必须拓宽专业设置面,须慎重考虑基础课、专业基础课与专业课三者之间的学时比例,须拓宽知识教育面、增加选修课程,教学计划实行动态调整,须拓宽办学层次,须加强动手能力培养、增加投入.

简介：移动互联网技术下不断出现一些新教学模式如慕课、同步课堂、翻转课堂、专递课堂等,教师职业主次颠倒,建议采取教师职业再造、教学过程再造、课程模式再造和教学管理再造等应对策略.参19.

简介：按照能力递进理念设计了课程体系及教学内容,开发了湖南省中等职业教育专业教学标准,包括人才培养指导方案、课程标准和专业技能综合考核基本要求,给出了一个附录即市场调研报告.主要创新点是：基于能力递进的系统设计、基于校企合作的标准研发、基于岗位需要的内容重组和基于持续发展的就业岗位.主要经验是：两个结合、反复论证、广征意见和论改同步.图1,表2,参11.

简介：高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.