简介:多媒体英语教学把传统英语教学的单调形象转化为动感形象,国内经济社会的发展也需要多媒体英语教学的展开。本文针对英语教学中存在的主要问题:缺乏人际交流、弱化学生主体地位、弱化教师主导作用,提出相关的教学对策:加强英语教学软件的开发与利用,精心设计和制作课件;熟练掌握教学内容;将传统教学媒体与多媒体课件紧密结合;树立对多媒体英语教学的正确认识。
简介:当今社会,生态环境恶化已成为全球性问题、日益引起国际社会的普遍关注。我国在经济高速增长的同时,也付出了环境持续恶化、危害公共健康的沉重代价,生态破坏、环境污染事件常常见诸报端,环境形势日趋严峻。要提高全民族的环保意识,就必须“从娃娃抓起”,将环保教育渗透到城乡学校各科教学之中,潜移默化,润物细无声,培养学生从小爱护环境、保护环境的自觉意识和习惯。
简介:教学模式是将多种教学方法有机地加以"整合".从教学模式的角度来研究课堂教学为教学研究提供了新的思路,为教学理论与实践架起了一座桥梁.本文介绍了教学模式的概念、作用、发展及分类,分析了高职教学模式现状并对模式的构建提出了建议.
简介:在市场营销专业教学中,通过借鉴CDIO教学理念,建立三系统、四模块教学体系,制定基于项目的"做中学"的教学内容,采用行为导向的六步教学法引导学生主动学习,通过多元化方式进行评价,加强机制建设与教学团队建设。
简介:通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验,认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构;先培训后测评;分批进行,稳步推进;以项目课程开发为依托;与教师下厂实践相结合;注重测评成果的应用等。
简介:利用属地监测、采测分离监测、自动监测三种监测模式分析了地表水环境监测形式,并总结分析出地表水监测中存在的问题。采测分离监测模式不仅从机制上避免了行政干预,并且对监测环节上存在的问题进行了纠正,加强了监测的规范化和信息化。
简介:一、环保情境教学业模式界定:环保情境教学模式要求教师在教学过程中有目的地引人或创设具有一定环保色彩的生动场景,以引起学生一定的环保体验,从而帮助学生理解教材,学习和运用环保知识,感受人与自然、人与动物、人与植物之间密不可分的关系,提高环保意识.其核心在于激发学生的情感,其目的是要在教学过程中引起学生积极健康的环保情感体验,直接提高学生学习的积极性、自主精神与合作意识,最终使其乐学、会学,在潜移默化中提高环保意识.
简介:摘要:本文着重探讨多模式电厂余热回收系统的集成与优化策略,旨在提升能源利用效率并加速碳中和目标的实现。在方法层面,本文采用了模块化设计理念以简化系统集成过程,通过工况分类法来优化模式切换策略,运用定时调度法以提升热网分配效率,并借助故障树分析法简化故障诊断流程。研究结果显示,这些方法显著提高了余热回收系统的整体运行效率和稳定性,降低了故障发生率,同时提升了维护效率。研究结论表明,上述策略为多模式电厂余热资源的高效利用提供了切实可行的解决方案,对推动电力行业向绿色、高效方向转型具有重要意义。
简介:博兴县立足本地资源优势,大力扶持产业化龙头企业,并紧密结合当地实际,对发展循环经济进行了实践与探索。按照循环经济的基本框架,紧密结合博兴县的实际情况,通过运用3R原则,以产业化龙头企业为支撑,以生态链为纽带,实现三个层面的物质和能源循环流动,初步构建了区域性的循环经济发展模式。
简介:摘要:在现代社会中,电力已经成为我们家庭和企业工作中不可或缺的能源。然而,电力的运用也存在一定的风险和危险性。为了有效预防和控制潜在的电气安全风险,用电检查管理就显得尤为重要。用电检查管理是指对公司内电力设备的管理、维护和检查,旨在确保企业的用电安全和稳定供电。它包括设备的日常检查、安全教育、维护记录、用电管控、资料收集、隐患排查和应急预案等多个方面。只有通过严格的用电检查管理,才能有效地防范电力事故的发生,保障企业的电力安全生产,同时也能够最大程度地利用和保护资源,实现可持续发展。
简介:摘要:随着可再生能源行业的蓬勃发展,风电和光伏项目已成为全球能源转型的重要组成部分。施工成本控制是确保项目经济效益和成功实施的关键因素。本文旨在研究风电和光伏项目施工成本控制的策略,并探讨其在项目管理中的应用。文章首先介绍了风电和光伏项目施工成本的构成及特点,接着分析了成本控制的重要性和难点,然后提出了具体的成本控制策略,并通过案例分析验证了这些策略的有效性。最后,文章总结了研究成果,并提出了未来的研究方向。
简介:数学思想方法是数学知识的核心,是数学的精髓和灵魂,是研究数学理论和运用数学解决实际问题的指导思想。本文针对目前高职数学教学中存在的数学思想方法教学重视不够以及教法上随意性的现状,提出通过加强数学史和基本数学思想方法的介绍,以及倡导“问题解决”的教学模式来提高学生的数学素养。
简介:
简介:在教育体系中,多媒体技术的运用已经成为必然的趋势。多媒体技术应用在中文教学过程中具有丰富教学的形式与内容、提高教学效率、促进教师综合素质增长等优点,但同时也存在着忽略学生主体性、重形式而轻内容、“贪多嚼不烂”等误区,针对以上问题,应端正观念、抓好重点、扬长避短。
简介:本文结合本学院实际,对于成人高校与普通高校在学制、课程、学生等方面差别做比较的基础上,重点讨论成人高校的教学方法,如对教材使用,讲解内容的深度与广度,各教学环节间的关系及应该运用的具体方法。
简介:在化学实验教学中,化学教师应具备实验教学研究、设计与改进的能力。教材中有的实验由于受到教学设备条件和教学时间等因素影响,不易操作,有的实验操作起来现象不明显,影响课堂的教学效率;有的实验虽然现象明显,但会造成环境污染。
简介:在保护环境、关爱自然日益成为人类共识的今天,“生态文明”越来越受人重视。语文教学历来重视文以载道,在现代社会,这个“道”自然也包含“生态道德”。小学语文教材图文并茂,通俗易懂。只要我们留心,就不难发现编者在选取题材时,高瞻远瞩,有意在各个年级的不同层面上渗透了“生态道德”教育的素材。结合小学语文教学,列学生进行“生态道德”教育,引导学生树立生态平衡意识,把尊重自然作为终极的道德态度已成为语文课堂教学中的一个新亮点。
简介:摘要:在新的发展理念背景下,为了保持社会的持续稳定发展,必须加强对生态环境的管理。尤其是在我国城镇化不断推进的大背景下,由于环境污染、资源浪费等问题频发,致使生态环境恶化问题愈加突出。要想有效地解决生态环境恶化的问题,就必须深入到人与自然之间的和谐关系中去,在新发展理念的指导下,采取现代化的管理手段,并将其与现实相结合,建立一套科学完备的生态管理系统,从而推动我国生态环境治理工作的创新性发展,为满足人民美好生活的需求,推动社会经济的发展。
简介:以调查问卷的统计结果为参考,运用定性分析和定量分析两种方法,结合学生在学习过程中存在的课程内容繁杂、识记困难等问题,从课程的特点和高职学生的特征出发,提出课程在教学过程中可通过就业驱动、多媒体手段、现场展示、案例分析、校外实践、网络化教学等方法来提高学生的学习兴趣和应用能力。
论多媒体英语教学
在农村中学英语教学中渗透环境教育
高等职业院校教学模式探讨
基于CDIO的高职市场营销专业教学模式创新与实践研究
先期示范院校职业教育教学能力测评实施策略
地表水环境监测模式的研究和启示
创设情境,无痕渗透环保思想——浅论低年级语文环保情境教学模式
多模式电厂余热回收系统集成与优化策略
博兴县构建区域循环经济发展模式的实践和探索
浅析用电检查的管理模式与优化策略分析
风电和光伏项目施工成本控制策略研究
高职数学教学必须加强数学思想方法的教学
中国中小学生环境知识、态度和预期行为关系研究
多媒体教学在中文课程教学中的运用以及存在的误区
成人高校教学方法的探讨
初中化学实验教学改进探索
寓生态道德于语文教学中
基于新发展理念背景下生态环境管理的创新策略和发展
高职旅游专业《导游基础》课程教学研究