简介：

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简介：摘要音乐欣赏课的创意性改革，重在建设，贵在坚持。我们不企求全面推进，也不寄希望于有一套固定的、完整的模式、套路来指导实施，而只能建立有限目标，小步快跑，不断总结，加以改进，逐个击破，最终达到全面开花。

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简介：摘要音乐欣赏课的作用就在于聆听音乐，表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、陶醉，与之产生强烈的情感共鸣。

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简介：初中美术欣赏课教学，是为了让学生在欣赏古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导和协助下，通过对美术家生平、社会背景的了解，对美术作品的分析和评价，进一步理解艺术家的创作初衷和感悟美术作品内在的精神内涵，达到树立学生正确的审美观，陶冶艺术情操，扩大知识视角，促进学生身心健康全面发展的教学目标。文中将具体对初中美术欣赏课教学策略进行深入分析。

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简介：摘要新课程改革背景下的高中音乐欣赏课是音乐教育的重要组成部分，对提高学生音乐感受力、音乐鉴赏力和促进学生的全面发展都具有很重要的现实意义，文章正是基于此探讨了如何在新课程背景下进行高中音乐欣赏课堂教学的方法。

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简介：摘要音乐是富有感情的艺术，是灵魂的语言，情感体验是音乐欣赏中的重要环节。

简介：摘要音乐欣赏是以音乐作品为对象，通过聆听的方式及其它辅助手段来体验和领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。其中音乐欣赏课是普通高校诸多音乐选修课程的重要组成部分，也是深受大学生欢迎的公共课程之一。

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简介：摘要初中音乐教学的过程中，教师首先应该去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望，其次为激发学生的认知兴趣。教师必须酷爱自己所教的学科，并努力从事发现、研究、探索，使之成为自己的兴趣中心，从而要有效地去激发学生的认知兴趣。

简介：摘要在艺术活动过程中，教师的支持、鼓励，尊重儿童的想象力、创造力是非常重要的。各种乐器因其构造、发声的动力，共鸣腔体的不同而形成乐器音乐的不同特点。平时，我就注重让幼儿在比较中辨别乐器的音色，感受其艺术表现力，为了帮助他们丰富听觉实践，提高听觉差别感受性，发展音乐感受能力。

简介：摘要多媒体辅助教学必将在改革美术课堂教学方法、提高教学质量中发挥越来越大的作用，运用多媒体技术能优化教学过程，能有效地变枯燥为乐趣，变抽象为具体，变静态为动态，突出重点，变难为易，让教师在课堂内更加游刃有余地发挥教学水平，让学生在课堂内更加兴趣盎然地学习知识，使学生自身的创造性素质也得到生动活泼、积极主动的发展。

简介：摘要素质教育是当前基础教育改革的主旋律，随着素质教育的实施和推广，改革传统的音乐欣赏教学模式，已是势在必行。本文从四个方面来论述教改的方法。

简介：摘要启发式教学，是一种创设问题情境、启发学生思维，培养能力的教学方法。教师在教学中根据教学规律，采取各种手段来引导学生独立思考，以获取新知识的教学方法体系，其实质是调动学生学习的主动性，激起学生学习的积极性和创造性，探掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。本文就如何在高中美术欣赏课中运用启发式教学作了一些探讨。

简介：摘要音乐教育是美育教育的重要组成部分，是实施素质教育的一个重要内容和有效途径。音乐正是借助于有节律的音响运动，塑造艺术形象，表达思想感情，晓之于理，动之于情，感之于心，寻之于行，在潜移默化的熏陶中，净化人的心灵。所以，音乐教育活动不是孤立的艺术，它本质上是一种依托于文化土壤中的情感教育。文章结合教学实践，从四个方面阐述了如何在中学音乐课堂加强音乐基础知识的教学。