简介:摘要创新能力是一个民族的灵魂,没有创新能力的民族是没有希望和前途的。现代教育的一个重要理念,就是培养学生的创新能力。传统教育限制了学生思维的发展,使学生缺乏创新能力。新《课标》要求创设民主和谐氛围,鼓励学生学会质疑,开发学生的创新思维,进而培养学生的创新能力。
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简介:摘要余华小说《活着》向读者传达了“亲情”这种感性关怀,它是小说主人公福贵在苦难的一生中坚强活下去的理由。面对一个个亲人的死亡,福贵一家人表现出了超乎寻常的镇定和理智,他们相互扶持、相互安慰、相互理解,演绎了一场感人肺腑的亲情故事。正是亲情让福贵战胜了死亡,与命运之间的相互博弈他选择了不放弃、不抱怨,最终将亲情内化为一种精神力量支撑着自己坚强地活下去。
简介:以陕西柞水至小河高速公路第七合同段的南沟特大桥为例,介绍了悬臂桥梁施工工艺在桥梁施工中的应用,从悬臂桥梁施工工艺、施工控制、优缺点等方面进行了论述,指出该工程大桥的成功合拢是大跨度桥梁的又一典范。
简介:摘要本文介绍了后张法预应力混凝土箱梁施工技术,对类似构件的预制有一定的参考作用。为今后建设同类桥梁中完善设计、优化结构积累资料,为其它相似工程提供实际施工依据,为改进工艺积累实际施工经验。
简介:摘要余华作为先锋派文学的代表人物之一,其在上世纪80、90年代的创作显示了先锋派的转变。就余华的写作风格而言,由先锋的“暴力美学”转变为悲悯姿态中的“温情受难”。本文主要探讨余华在90年代初的创作中呈现的底层人的生存哲学,即坚韧与谎言下的生存。
如何培养学生的语文创新能力梁丽华
感悟余华
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亲情,活着的理由--浅议余华《活着》
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浅谈混凝土连续梁悬臂施工控制
激发学生向上的潜能向此梁
浅谈铁路箱梁预制施工工艺
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抹去浮躁和虚华追求教育的本真
后张法预应力混凝土箱梁施工
预应力混凝土连续梁的施工技术
揭示底层人的生存哲学——论余华的创作
浅谈高中数学教学的减负宋绍华