简介:
简介:摘要记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。
简介:摘要皮亚杰的建构主义理论认为,学生的学习不仅仅是依靠教师的教学,而主要是借助教材内容、教学环境、学习伙伴等因素的自我主动学习,进行知识意义的建构,基础教育阶段实施的新课改一个重要的理念即是要转变传统的教学观念。阅读是语文教学之本,没有阅读能力和阅读积累,学生的语文学习效果难以提高。与学生建立一个民主平等的师生关系,有利于教学的顺利开展。
简介:摘要民族地区中小企业在当地经济中的地位日益突出,而资金链断裂会导致企业活动无法正常开展从而影响当地经济发展。为攻克这一难题,在民族地区建立完善的中小企业信用担保体系成为关键。
简介:在油画进入中国并经历了一百多年的发展后,中国的油画本身也有了很多属于本土的装饰性表现意味,艺术家们从传统艺术中吸取营养,从技法到思维方式再到画面呈现都有明显的表现。西方尚形,东方尚意,形和意的结合和碰撞产生更多的惊喜,而中国画的极具符号性的表达也为从广义和狭义中为艺术家的思路的拓展提供了重要帮助。绘画中的装饰手法也随着时代的进步和人们对视觉需求的提高而越来越多样化,所以,研究探析装饰性绘画语言在油画中未来的发展是存在着很大、很广泛的空间,尤其是跟自己国家国情相近,既继承了我国的民族特点,又具有中国特色的油画作品,其意义更是积极向上的。
简介:一枝一叶总关情,教师,一个神圣的职业,在三尺讲台上发散神圣的光;教师,是一个艰辛的职业,在家庭和事业中间来回转换。教师更是一个充满奉献精神的职业,他们具有高尚的灵魂,过硬的素质,他们深受学生的喜爱,他们可以是学生的好老师,从学生的角度去关爱学生;他们也可以获得同事们的认可,懂得互帮互助,彼此进步。通过实践学习,教学反思,以及合作交流,使得教师行业不断的进步和完善,让教师数量和质量都更上一层楼。
简介:摘要作文教学要渗透到每篇课文的学习之中,教师要充分利用教材这一宝贵的课程资源,引导学生在反复阅读中,发现课文中最精彩的地方,了解课文的写作方法。在阅读中感悟、积累,结合课文内容,找准读写结合点,根据学生的生活实际选好训练项目,实现一课一练,一课一得。
简介:摘要要想孩子健康快乐的成长,首先要给予孩子良好的家庭教育,愿我们的父母们能和孩子一同学习,一同成长,为自己的孩子创设健康的环境。
对《信陵君窃符救赵》一文中三处注释的质疑
如何上好试卷讲评课赵明月
浅谈小学作文教学赵晓英
赵力志的鸟虫篆书法赏析
谈小学语文作业的设计赵运太
浅谈高中数学教学的减负赵建安
如何提高学生英语写作能力赵丽英
如何提高学生记忆英语单词的能力赵怀丽
谈小学数学课堂练习的有效性赵学文
如何在高中数学教学中培养学生的创新能力赵建安
一花一世界一生一方法
民族地区中小企业信用担保体系研究吴为学赵晓千
浅谈电化教学在语文课堂中的应用1′赵利民2′姜宇
又到一周一评时
油画装饰性语言发展方向的思考--以赵无极和吴冠中为例
一枝一叶总关情
读中学写一课一得
悬一悬
和孩子一同学习,一同成长