简介：

简介：摘要互联网的普及，将言论自由带入到一个新的时代。不同领域内的言论自由发挥的功能并不相同，因此不同领域内的言论自由应有不同的保护标准。对网络言论自由进行限制，要考虑到网络空间的特殊性。在本文中，笔者首先简述网络言论自由的特点和美国关于言论自由的研究，随后再分析言论自由与其他权利、权力间的冲突，以期能为读者提供些许帮助。

简介：摘要教师要鼓励学生说出自己的看法，然后通过特定的问题引导学生反省的内容和方向，尤其要使学生注意到那些被他忽略了的重要经验，因为这些经验就是学生当前价值曲解的认知基矗引导学生对这些经验重新加以体验和评价，就能使学生很快发现自己的认知过程是不合逻辑的，一旦认识到自己价值建构中的逻辑错误，也就有可能从这种不合理的知框架中摆脱出来。

简介：摘要来自高校对于大学生阅读行为的调查表明，疏远经典名著、阅读退化是当前大学生文化取向中一个突出现象。大学生课外阅读呈一种通俗化、功利化、快餐化倾向，很大程度上带有功利色彩和消闲色彩，而非拓宽知识、提高修养。在这样的情况下,对经典的呼唤与关注无疑是对人文关怀的呼唤,是精神文化支撑的同归。

简介：摘要爱国、奋斗、团结、奉献的红岩精神鼓舞了一代又一代革命志士，激励着我们不断前行。红岩精神中涌现出了一大批具有代表性的英雄人物，他们用大无畏的革命精神为我们树立了榜样。红岩精神体现了社会主义建设中的集体主义价值取向，是社会主义集体主义精神的重要组成部分。弘扬红岩精神对于当前爱国主义教育、树立共产主义远大理想、自觉抵制腐朽思想具有重要意义。

简介：摘要针对创新素质具有价值取向性及可开发和培养的特点，采用理论分析和逻辑论证的方法进行研究，指出了大学生的世界观、人生观和价值观决定其创新素质的价值取向，描述了高校思想政治教育的内容决定了其在培养大学生创新素质中的不可替代作用。实践证明，该资料库有利于提升思想政治理论课教学在培养大学生创新素质中的作用。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要本文梳理了台湾核心素养提出的背景及过程，具体阐述了台湾核心素养提出的自主行动、沟通互动和社会参与等课程内涵，并进一步阐述分析解释了台湾核心素养的四大价值取向。

简介：摘要全球化链条中的中国，改革开放在不断深入，教育也在不断的变革。但农村初中政治课在变革中出现了价值取向的偏差或缺失，长期以来没有真正凸显政治课的价值功能。本文力求从农村初中政治课的基本价值作用出发，阐述农村初中政治课的价值取向。

简介：摘要幼儿教育是启蒙开智、承接基础教育的重要一环，随着学前教育改革的深入推进，社会各界对幼儿教育的关注程度也在不断提高，同时也影响着幼儿家长的“择园观”。在本课题研究中，将结合“区域、资源、理念”三大因素，配合课题调查结果，分析家长选择幼儿园的价值取向，并系统梳理家长择园的影响因素，从而为幼儿教育环境的优化提供一些有益的理论参考。

简介：摘要经济新闻报道就要与消费者的生活紧密结合起来，报道一些对他们来说有价值的信息。经济新闻带有强大的暗示作用。这类新闻不同于其他方面的新闻，一旦受众接受了，就会带来一定的行动。

简介：摘要现代教师对小学教育科学研究的价值取向存在误解，从现代的形式来看小学教师与科学研究人员的的职责是相同的。所以一些进行小学教育科学研究的教师必须转变原有的功利主义取向的价值观念为本体性的科研价值取向，这样才能体现出小学教育科学研究的真正价值。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着时代的进步 ，传统的定额计价模式，已逐步被工程质量清单模式所替代。工程质量清单计价方法，是建设工程招投标中，招标人按照国家统一的工程量规则提供工程量清单，投标人依据清单自定投价的计价模式。通过对比定额计价和清单计价的区别的优劣，提出工程的清单计价是一种先进、合理、更少行的计价方法的结论，传统的定额计价模式，已逐步被工程量清单模式所替代。

简介：摘要在新课程改革的背景之下，小学美术美术课堂教学模式的改革正在推进。在价值取向方面，美术教学应该从客观主义向建构主义不断发展。而究其路径，则应该分为目标和过程清晰规划。根据新时期新的教学规划，新时期的价值取向，开辟新的教学路径，对小学美术教学具有重大的积极意义。本文将对上述进行简要探讨。

简介：摘要教育体制改革一直处于动态发展过程，长期来看，义务加油改革的价值取向处于教育公平和教育效率间。从目前来看，优质和均衡属于义务教育发展新模式，也时中国义务教育发展必然趋势。从目前来看，义务教育体制的改革不仅需要重视教育公平和教育效率，还需要实现统筹优质和统筹均衡，做好价值取向调整工作。