简介:摘要爱美之心,人皆有之。自古以来,美在生活中扮演着不可缺少的角色。到了现代,人们更是将“美”变成了生活中重要的组成部分。是啊!既然“美”是在人类追求的精神享受,那么什么才是美呢?由于每个人所处的经济地位不同,自身文化修养的高低,还有各地风俗习惯的差异等,种种因素导致了每个人的审美观点不同。那么究竟什么是形式美与艺术美呢?本文针对此问题展开了论述。
简介:审美情感的培养是素质教育的重要内容之一,而语文教学是对学生进行审美情感教育的精品,如何在教学中给学生一双发现美的眼睛,培养学生健康的审美情感呢?本文从理解美、感悟美、创造美、鉴赏美四个方面剖析了语文教学中的审美情感培养的方法。