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  • 简介:摘要近年来,我国教育和课程不断改革,人们对学生的素质教育给予了越来越多的关注。初中生的身体以及心智等方面仍然处于发展阶段,在这一时期培养学生良好的学习习惯能够使学生终身受益。因此,在初中数学教学中,教师应采取合理的教学方法增强学生课后知识总结意识,不断培养其总结习惯以及能力,从而促进学生学习效果的提升。本文主要对培养初中学生数学知识课后总结习惯与能力的有效策略进行分析与阐述。

  • 标签: 初中 数学教学 课后总结习惯与能力 培养策略
  • 简介:摘要中考,不仅仅是学生升入高中的重要环节,同时也是对学生三年所学知识、技能以及综合能力的全面检查。在中考数学中,通过改进学习方式,提升数学学习效率,是目前初三数学教师教学中比较重要的一项教学任务,本文通过分析如何帮助学生归纳总结中考数学习题,提出相关的教学策略,希望以此能够为相关数学教师提供教学参考意见。

  • 标签: 中考 数学习题 归纳总结
  • 简介:摘要本文阐述了高等学校英语应用能力AB级考试中听力材料的构成,基本要求以及对各考点进行分析研讨,以帮助考生顺利通过考试。

  • 标签: 听力理解 会话 对话 短文 考点
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  • 简介:摘要根据新课程标准的目的,我们在数学教学中培养学生的能力应从本文所阐述的三个方面入手,通过数学教育培养出符合社会主义现代化要求型人才。

  • 标签: 数学教学 基本能力 自主创新能力 应用能力
  • 简介:摘要观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动,是人们认识大千世界的重要途径,也是人们在多彩的世界里获取知识的一条重要途径。作为一名数学教师提高学生的观察能力,需要数学教师引导学生,去观察身边的事物,走进大自然去观察自然,自己能够得到感悟。学生所具有的数学观察能力是新课程标准中规定的,并要求在各个阶段的数学教学活动中,都有其具体的观察能力目标。

  • 标签: 小学数学 观察能力 培养策略 提高素质
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  • 简介:摘要高中数学思维能力和实践能力的培养,是需要结合目前高中生具有的思维特点进行实施的,需要注意情感因素和心理素质的启迪以及重视思维品质等方面的引导。

  • 标签: 培养 数学思维 能力
  • 简介:摘要本文是基于实际翻译任务而做的翻译实践总结,主要以外籍商团来蓉商务洽谈为总结材料。以商务口译为本文探究核心点,本文着重讨论了商务口译的译前准备、专业商务口译译员应具备的能力和素养,以及在口译实战过程中应注意的部分事项。

  • 标签: 商务口译 译前准备 专业素养
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  • 简介:摘要学生的创新精神和创造力的激发与培养,不仅是学校教育的目标,也是国家、社会的迫切要求。因此,在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径,愈来愈显得重要。

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