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简介：摘要在教学中，精读泛读两相结合，采用以上方法多读多练，在一段时间之后，学生的阅读能力有了很大的提高。本文就精读泛读在初中英语阅读教学中的作用进行了浅析。

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简介：摘要泛读课是本科英语专业的一门专业基础课，对扩大学生词汇量和培养学生独立阅读能力起着非常重要的作用。本文以古德曼等人的心理语言学理论和鲁姆哈特的图式理论为基础，对泛读教学模式进行了探索。在参考了多所院校泛读教学经验之后，加之自己在教学中的实践检验，最终提出一种切实可行的本科英语泛读教学模式,具有一定的实践意义和参考价值。

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简介：摘要英语泛读教学符合新课标对阅读量和阅读能力的要求，满足学生多样化的阅读需求和兴趣爱好，教师合理开发利用教学资源，可以拓宽英语学习的渠道，帮助学生认识和了解世界，提高他们的文化素养，增加词汇量，扩大知识面，有助于提高学生的阅读能力及综合运用语言的能力。

简介：摘要泛读课程在高中英语教学过程中普及度不高已是不争事实，泛读课程的缺位影响着高中英语教学的整体质量，桎梏着高中学生英语水平的实质性提高，造成高中学生实际应用英语语言能力相对不足的消极后果。改变高中英语泛读教学的缺位现象，是英语教学的内在要求，也是语言学习理论与实践的基本要求。给泛读教学恰当定位，加大力度保证泛读课时，扩大学生阅读量是高中英语教学的迫切要求。

简介：摘要传统的英语教学模式存在着很大的弊端,在教学中对学生的成绩过分的注重等问题,但是随着英语课泛读这一模式的开展许多问题都得到了解决,在高中阶段，英语的阅读教学扮演着十分重要的角色，对于英语阅读除了精读外，泛读也是十分重要的。本文着重对新课标要求下的高中英语泛读教学所带来的积极意义展开了探究,并对泛读教学模式中存在的课时设置、阅读材料题材和难度的选择、教学评估等方面展开分析。

简介：摘要在保证稳健的情况下，我国正在不断的加快各方面的建设步伐。建筑工程就属于其中很重要的一部分。农村的城市化进程不断加快，不可避免地在全国范围内引起了建筑工程的趋势。在建筑工程兴起的同时，建筑工程中也出现了很多问题。其中，建筑工程造价问题普遍存在。工程造价的浪费不利于国家的提高和发展。

简介：摘要豫剧作为河南的代表剧种，古今兼纳、刚柔相济、豁达宽厚、有“中和”之美。豫剧唱腔铿锵有力，大气磅礴、抑扬有度、富有热情奔放的阳刚之气，具有很大的情感力度。例如常派创始人常香玉，在对豫剧唱腔的创造与拓展上，将豫调深沉、浑厚、悲壮、缠绵的风格与豫东调高亢、奔放、挺拔、激越的特色相交融，冲破门户之见，有机结合，又自出机杼，成功地创作出了诸如《红娘》、《白蛇传》、《花木兰》等一批优秀剧目。

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简介：摘要在新版的数学课程标准中强调了要重视和实践数学文化，数学文化的内容繁杂多样。本文将从不同角度对数学文化中的数学与音乐进行阐述，数学与音乐的渊源毕达哥拉斯在很早就有了见解，一起来看看音乐与数学之间有着怎样微妙的关系。

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简介：摘要之所以说平凡，是因为老师每天都在做着对于这个职业来说最普通不过的事情备课，上课，批改作业。“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”本着这样的原则，我们在备课的过程中要查阅资料，准备课件等等，看似平常的一节课却是老师在课下花费了大量的时间备出来的。平凡中铸就英雄，在我的身边，总会有一些人和事让我倍受感动，他们在平凡的工作岗位中无私奉献，为教育事业奉献自己的青春和热血。