简介：摘要随着大数据技术的发展，数字时代全面到来，新型媒体发展已经成为必然的趋势。在人们的生活和工作当中，手机、电视、网络、自媒体等一些新词汇占据重要的组成部分。随着传统媒体与新媒体的融合发展，传媒行业的发展的将会更加地快速。媒介融合就是在此背景之下发展而来，以信息消费作为终端导向，优化整合节目内容和传播平台等等。在此背景之下，我国电视新闻评论性节目还存在一些问题。这些问题的存在严重制约我国电视新闻行业的繁荣发展。因此，本文从媒介融合融合的背景入手，分析电视新闻评论节目的发展特点，并针对这些特点提出相关完善的措施，希望可以为电视新闻评论性节目的发展提供参考。

简介：摘要伴随着网络时代的到来，作为媒体灵魂的新闻评论借助这一新媒体得到了新的发展——网络评论应运而生。网络评论作为同时兼备新闻评论“新闻媒体旗帜与灵魂”的本性和网络所赋予的强大资源整合能力、交互性等特性的新生事物，正从方式到内容以至到主体等各个方面积极地建构着新兴意义上的评论，显示着强大的言论威力。

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简介：摘要随着当今社会科技的迅猛发展，互联网可以“复制—粘贴”的时代，创造力成为了国家不断发展的原动力，更体现了良好的个人核心素养。如今教育领域实施新课改的指导转型，想要培育不仅吃苦耐劳、知识渊博的高学历人才，还要有灵活的创新思维、高尚的道德品质、强大的心理素质方能适应这个社会，并脱颖而出。作为一名美术教育者，应该利用自己的职能扩大学生的学习视野，根据学生实际情况做出指导和讨论行，注重培养学生的创新思维能力，保护学生创新潜意识。随着教育方案的不断改革，利用新颖的教学方式、丰富的教学资源、创新的教学态度培养学生的美术核心素养成为炙手可热的教育改革研究的热点，并成为当代教师教育观念转变的重点。

简介：摘要学生的创造性思维是美术教学活动中不可或缺的部分，积极引导学生进行创新教育，培养学生敢于创新、乐于创新的精神，激发想象力，培养个性发展，给予学生充分表现的机会，让他们展开想象的翅膀，打开创造性思维的大门。

简介：摘要随着我国经济社会文化及科学技术的不断发展，建筑行业作为国民经济的支柱型产业，也迅速发展起来。而建筑方案设计在建筑行业中也是一个十分重要的环节，建筑方案设计是一个事先通过设想拟定方案解决方法用图纸和文字表达出来的过程。图式思维中的图式是指徒手草图是一种常见的建筑师用来设计和思维表达的工具本文重点对图式思维进行分析探究其在建筑方案设计中的意义和作用。图示思维具有悠久的历史从人的大脑到纸面再到大脑是一个不断循环的过程。

简介：摘要准契约最早从罗马法开始起源，众所周知，罗马法本身起源就早，所以受其影响，现在不管是大陆法系国家还是英美法系国家，其中有关准契约的规定都可以看到罗马法的影子，但是各自又自成一体，发展成了属于适合自己社会实践需要的形式。通过对比可以发现，罗马法对大陆法系国家的影响更大。本文将简单讨论有关准契约的起源，准契约在法国、德国、美国以及英国的发展问题。

简介：摘要语言文字是意蕴深广的，同样地，我们在阅读新闻并进行评论时，也应讲究其内涵及美感，适当运用华丽的辞藻，以便读者在浏览与品读时，能增加对其的关注度。因此，如何把握新闻评论的语言变得十分重要，生动又有趣的语言能增强宣传的效果。我们需要把握语言的艺术性，同时我们也必须让读者能够理解，并被有效吸引。

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简介：本文论证创造性思维的培养策略，设计情景激发兴趣，创设环境激发想象、开拓领域训练思维、充实活动给成功喜悦。

简介：摘要培养学生创造性思维是学科教学努力的方向，只有培养学生的创新精神和创造能力，才能使他们拥有一套运用知识的“参照架构”，有效地驾驭灵活地运用所学知识。当前数学创新教学模式主要有以下几种形式开放式教学、活动式教学、探索式教学。培养学生创造性思维的具体操作方法①完善学生的知识结构；②多方面培养学生的创造性思维。培养学生创造性思维能力的具体措施恰到好处地培养学生观察力；加强学生的直觉性思维训练；加强学生的逆向思维的训练；注意培养想象力；注意培养发散思维。

简介：摘要思维是认识活动的核心，能够使人们对客观事物的认识从感性阶段上升到理性阶段，能够使人们无限广阔地、深刻地、正确地掌握客观事物的本质和规律。它在学生的学习中，起着十分重要的作用。新课程倡导教师为学生创设轻松愉快的学习氛围,也就是为学生构建思维发展的平台,拓展思维发展的空间。本文主要论述了如何通过激发学生的思维提高小学数学课堂教学的有效性，希望能促进小学数学教学改革的进一步发展和学生思维能力的提高。

简介：摘要王国维的《红楼梦评论》对中国近代文学的发展影响巨大，它是首次运用西方哲学与美学理论来研究《红楼梦》的著作，具有重要的开拓及里程碑意义，并给后世学者以巨大的启发。实际上，王国维在阐释《红楼梦》，并提出“欲望”的解脱之道时，不仅运用西方的理论原理，还涉及到许多宗教思想。本文将从“宗教”与“美术”两方面来阐述《红楼梦评论》中的解脱之道。

简介：摘要多年以来，小学数学的传统教育模式均走不出“题海战术”的怪圈，造成如此现状的原因较多，但最主要的原因在于学生的自主创造性思维培养不到位，因此导致学生对习题的核心解题方式无法深入学习，只能通过表面的固定解题套路进行运用，更不用说利用数学知识基础进行“举一反三”，推理出新的高效解题方式。

简介：摘要报告了评判性思维在平产接生中的应用。介绍了对评判性思维的认识、理解、评判性思维方式的培养对平产接生的意义，从接生前、接生过程中、接生后三方面对评判性思维的应用进行分析。

简介：创新是民族的灵魂，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。学校数学教育的主要任务是培养学生具有创造性的数学能力和解决实际问题的能力，而创造性能力的体现是创造性思维。在此我就创造思维及结合实际教学如何培养学生创造思维能力，谈谈自己的一些看法。

简介：摘要在核心素养培养的大背景下，小学语文教学不能仅仅限于完成课程知识的传授，更应注重学生的学习效果和综合素质的提高。特别是对处于价值观念形成的关键时期的小学低段学生，更要注重对发散思维的培养。因此，小学语文教师要努力提升自身教学素养，改进课程教育方式方法，创新教育理念，积极推进小学语文课程的改革，不断提升学生对语文学习的兴趣和积极性，使学生在获得语文知识的同时，审美观念、价值追求、综合素养等都能得到提高。