简介：摘要新课程改革在音乐教学中倡导了一种新型的学习方式。它以突出音乐审美为中心，师生互动，强调学生主体性的培养与发挥，同时营造一种和谐活泼的课堂气氛，让学生在宽松自由、没有压力的环境中自主学习。本文从以下方面对其进行了阐述。

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简介：新课标中身体健康的学习领域目标是以发展学生的身体形态，通过加强身体锻炼，提高学生的身体素质，达到增进身体健康而形成正确的身体姿势。身体形态的发育是形成正确的身体姿势的保障。要形成正确的身体姿势就必须发展学生的身体形态，而身体形态的发展又是依靠身体锻炼来完成的。所以身体锻炼就是形成学生正确的身体姿势的保障。在身体锻炼中良好地发展身体形态，在发展身体形态的同时，形成正确的身体姿势。

简介：摘要重视情感教育，能使学生在美的熏陶感染中获得健康的审美感受，形成正确的审美观和良好的道德思想品质，引导他们多去认识生活里的阳光。因此，在教学中始终注重渗透情感教育，让他们把握亲爱父母、尊师爱友、爱国爱民、明辨善与恶、美与丑。

简介：摘要获得不间断的电能也许不需要借助大型的发电设备，也不需要过于尖端的发电技术，其实人体本身就是一个有待开掘的能量源。

简介：摘要分析高校体育教学中的终身体育教育，有助于高校体育教师认识到体育教学中终身体育教育的重要性，从而在实际教学的过程中结合体育教学特点和学生学习需求不断创新高校的体育教学。

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简介：摘要2017年由文晏导演执导的触发热烈反响的《嘉年华》正是借助女性残缺的身体形象完成了一次聚焦社会转型的凌厉艺术实践。在女性身份议题屡遭现实挑战的当下，对《嘉年华》而应在“身体命题”空间下实现研究转换。

简介：摘要随着生产水平的逐渐提高，社会的发展对于人才的选择越来越苛刻与重要。而一个合格的人才除所应具备的专业技能过硬外，还需具有健康的体魄与坚韧的心理素质。高校作为培养人才的平台，除应培养适应于社会发展的人才外，还需培育人才适应社会进步的身体与心理素质。由此，这项重担便落在了高校体育教育上。高校体育教育是形成终身体育的基础，在此期间若为终身体育搭起了合理发展的桥梁，则会对社会的稳定与发展提供源源不断的动力，反之则会阻碍与陷落社会的发展与稳定。因此，本文从此视角出发，借由高校体育教学中所应结合的社会需求，提出来如何培养与引导学生从体育锻炼上升为终身体育，以终身体育的形成来更好的服务于社会。

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简介：摘要本文运用文献资料法，对终身体育的概念、国内外现状及实施终身体育的必要性和原则进行研究，辨析了终身体育与学校体育的辨证关系并且探讨了实施终身体育的途和方法，旨在为更好的贯彻终身体育思想提供实践依据。

简介：摘要终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。含义是一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育。终身体育观念的培养也是高校体育教育的一个重要方面。培养学生终身体育的意识，有助于学生掌握自我锻炼的方法和提高体育能力，对学生将来走向社会，具有极其重要的现实意义。学校体育教育是终身体育意识的关键，不仅为学生终身体育打好体质基础，更重要的是培养学生终身体育的意识、习惯和能力。

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简介：摘要通过学校体育和终身体育涵义及二者主要关系的分析，阐述学校体育和终身体育融合的必要性，指出学校体育和终身体育融合存在的不足，并从学校体育是终身体育的基础入手，提出相应的对策和建议。

简介：摘要对一个从事视屏传播的电视工作者来讲，为了更好的履行自己的职责，提高自身专业素质，将自己置身于受众或旁观者的立场，从表情方式与信息的关系中去发现问题，培养正确使用身体语言信息的自觉性、提高电视传播的表现功力。

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简介：摘要现代生产方式和生活方式的变化，对人们的健康状况带来了不利的影响，严重威胁着人们的健康和生命。体育锻炼在人们改善健康状况，健康意识增强，提高生活质量，防治文明病，促进全民健身发生中起着至关重要的作用。高校学校体育期间培养学生的终身体育观念，是学生养成进行体育锻炼的意识和习惯，这样才能更好的适应现代社会的发展要求，为社会培养出更多的具有健康体魄的合格人才。