简介:摘要千百年来,人们对医学职员总怀着一颗敬仰之心。我们生病了,需要医者来为我们去除病痛,恢复健康。今时今日,同样如此。但在现今的形势下,对医学职员而言,并不是拥有扎实的专业技能就足够的。在工作中,会面临到评职称、报考资格证书等各方面的考核等问题。这些方面信息的咨询、学习,可以从社科知识培训中了解到,帮助医学职员在工作上有更大的发展,社科培训的人文知识培训,能增加一个医学职员的人性关怀,使其在工作中更具人格魅力,使病人更加的信任和接受医者给他的治疗。但在社科培训这方面,在医疗机构中还存在着很多问题。本文从问题出发,提出医学职员社科综合培训改革的研究策略,与大家共同探讨。
简介:摘要行动研究(ActionResearch)作为一种研究类型,是20世纪40年代在美国的社会科学研究中开始出现的,50年代它被应用于教育研究之中,Corey(1953)第一次系统地将行动研究定义到教育中来,使行动研究法很快影响到教育实践。