简介：摘要：本文将探讨巫术与舞蹈这两种看似相似但实质上根源不同的文化表达形式。通过比较两者的历史渊源、功能定位以及在社会文化中的角色，揭示它们之间的异同之处，并探讨其背后的文化意义与社会影响。
简介：摘要：本研究旨在系统梳理日语N2级别的语法体系，并探讨学习过程中常见的难点及其突破策略。N2级别的语法内容丰富，包括复杂的句型、助词用法和敬语等，学习者在掌握这些知识时常常面临理解障碍、语境适应困难和实际运用不足等问题。通过对N2语法的分类与分析，本文总结了学习者在学习该级别语法时的普遍困难，并提出了一系列有效的学习策略，如语境学习法、多媒体资源的利用、反复练习及小组讨论等。这些策略旨在帮助学习者更高效地掌握N2语法，提高其日语综合运用能力。
简介：摘 要：随着“互联网+教学”的盛行，融合传统教学与线上学习优势的混合式教学目前在外语教学中正得到广泛的推广和应用。本文基于对《基础泰语2》课程线上线下混合式教学的实践，探讨依托优慕课网络教学平台实施混合式教学模式“三环三阶”推进的路径。研究发现，混合式教学模式应用到《基础泰语2》课程中，可以有效实现师生与生生的交互，提高学生的自主学习能力，实现翻转课堂深度学习的目标。基于优慕课平台的《基础泰语2》线上线下混合式教学可为泰语专业基础阶段的教学模式改革提供有益的借鉴。
巫、舞不同源
日语 N2 语法体系梳理及学习难点突破策略研究
“互联网+”背景下线上线下混合式教学模式探索与实践—以《基础泰语2》课程为例
