简介：教师课堂教学质量综合评价比课堂教学质量评价指标体系为基础，综合评价方法主要包括指标权平均法和模糊综合评价法。难点是评价指标的设计和量化处理，权集的构造。对评价结果的分析可采用绝对评价（等级判断），相对评价，动态评价（个体差异的评价）。

简介：本文试图通过因子分析法的具体应案例，来说明这种科学统计分析方法应用的一个方面。

简介：本文通过对目前制约统计学双语教学质量提高的问题与困难进行分析，提出了相应的对策和建议．以期为今后双语统计学教学的更好开展提供参考。

简介：常见的教师教学质量评估方式有以下几种：教师互评，上级领导（或专家）对教师评价，学生对教师的评价等等。本文结合这三方面应用Logistic回归分析的方法来进行研究，提出一个对教师教学质量的总体评估模型，并用SAS软件进行编程实现，这种评估模型能比较科学客观的评价教师的教学情况，可以广泛应用于其他领域的评估工作。

简介：本文应用模糊数学和AHP方法,以我院计量经济学课程教学评价为例,对评价指标权重和各级指标体系进行了研究,得到了一种对该课程进行教学质量综合评价的定量化计算方法,该方法可以很好地将定性评价指标和定量评价指标结合起来,提高课程教学质量评价的正确性和合理性,同时,对于其它统计类相关课程教学质量评价提供借鉴和参考。

简介：本文针对当今社会，社会各界对统计的重要性认识不断提高，统计技术日益被广泛应用，市场对人才的素质要求不断提高的现实，就如何提高经济、管理类本科生统计学教学质量问题进行了探讨，提出了几点建议。

简介：文首先介绍了6σ的含义和魅力，指出6σ管理十分重视统计方法的应用，进而采用两个方案阐述了结合6σ管理，进行统计学教学并提高教学质量的探索。

简介：本文根据当前我国高校课堂教学特点，以灰色系统理论为基础，将层次分析法与灰色统计法相结合，建立了基于AHP的灰色统计模型，论述了利用该模型时课堂教学质量进行评估的基本步骤。实例表明，这种建模方法科学合理，可以减少主观因素的影响，提高评估结论的准确性．在案例应用中取得了较好的效果。

简介：龙岩龙钢学校坐落于风景秀丽的龙钢社区内，紧邻新崛起的东山人居板块，是一所由企业拨离改制而来的区直属九年一贯制公办学校，学校承担着附近10个行政村、多家厂矿企事业单位以及外来务工人员子女的适龄儿童的办学任务。学校现占地面积28430平方米，校舍建筑面积7956.2平方米，绿化面积12000平方米，宿舍建筑面积1163.8平方米。现有教学楼2栋；综合楼、学生宿舍楼、学生食堂各一栋；200米塑胶跑道运动场一个，专用教室配备，教育教学设施基本能满足现有的教学需求。

简介：文化背景知识的传授在英语教学中有着很重要的地位，因此，在英语教学中不仅要让学生掌握基础知识，而且还应当加强有关文化背景知识的传授，这样不仅能使学生克服“母语的干扰”，养成良好的思维习惯，把英语学“活”，提高自身的文化修养。

简介：丹顶鹤总是成群结队地迁徙，而且排成“人”字形。这“人”字形的角度永远是110°左右．如果计算更精确些。“人”字夹角的一半．即每边与丹顶鹤群前进方向的夹角为54°44′08″。而世界上最坚硬的金刚石晶体的角度也恰好是这个度数。

简介：质量指数是一种质量调整因子，但并不完全等同于质量调整因子，文章借助于时间序列因素分析中季节因素的分析思路，将质量变化对价格的影响定义为质量指数或质量变差，将差额表示的称为加法模式的质量调整因子或质量变差，将比率表示的称为乘法模式的质量调整因子或质量指数。同时试图构建了包含名义价格指数、质量指数（质量变差）和实际价格指数在内的两种模式（乘法模式、加法模式）的价格指数体系，既有利于实际价格指数的编制，又可用于指数因素分析。

简介：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。曾认为“统计=3份统计＋7份估计”、“统计数据——粉饰政绩的工具”。历经了十多年的工作实践，才对统计工作的价值和统计数据的作用有了全新的认识。真实、准确、及时、全面的统计数据不仅可以判断宏观经济实际运行水平，

简介：构建理想状态下收入定位的logistic模型和两极分化条件下的收入定位的Gompertz模型，定义分化系数并研究两极分化程度，通过计算模型关键点，确定中等收入等收入区间、对应人口比例及对应收入比例，并通过实验数据进行模型验证，定义了新的洛伦兹曲线，为深入研究经济理论、调节分配格局提供理论依据。

简介：在科学技术的数学化趋势已经成为时代特征的今天,女性高等数学的教育状况令人堪忧,因而女性高等数学的教育教学方法成为研究者研究的对象.本文从不同的角度分析了女性高等数学教育程度偏低的原因,并针对这些原因就如何改进女性高等数学教育方法提出了相应的对策.

简介：传统的小学数学教材体系只在小学高年级设立一些章节介绍有关统计的初步知识，重点是放在怎样绘制统计图表的技能上，几乎没有涉及概率的内容。随着社会的变迁，统计已经与人们的社会生产和经济生活密不可分。正是由于统计的重要性，我国首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一。

简介：

简介：新环境对统计工作提出了新要求，统计数据质量面临新的考验。

简介：统计数据是经济社会发展的晴雨表，统计数据质量是统计工作的生命。随着我国社会主义市场经济体系的建立和完善，经济领域呈现经济利益多元化、经济格局多样化、经济统计现代化的趋势，统计工作面临的困难和挑战越来越大。在新形势下如何提高统计数据质量，是摆在每一位统计工作者面前的历史性课题。

简介：中华人民共和国监察部、人力资源社会保障部、国家统计局联合制定的《统计违法违纪行为处分规定》（以下简称《处分规定》），于2009年5月1日起施行。这是我国第一部系统规范统计违法违纪行为处分方面的部门规章，它整合并进一步细化了统计法及其他法律法规关于统计违法违纪行为处分方面的规定，补充了新的统计违法违纪行为表现形式及其量纪标准，完善了统计违法违纪行为的责任追究制度。《处分规定》的公布实施，为进一步提高统计数据质量提供了有力的制度保障，对于促进党政领导干部树立和落实科学发展观和正确的政绩观，促进各级人民政府统计机构及广大统计人员依法行政、依法统计，夯实宏观管理和宏观调控的信息基础，具有十分重要的现实意义。为此，必须采取有力措施，保障《处分规定》得到切实贯彻落实。