简介：在这个“活到老,学到老”的时代,如何掌握知识远远比掌握知识的多少显得更为重要.而对于职高学生来说,学校教育不能在有限的时间里教会他们终身受用的知识,这就需要他们学会自主学习.培养学生的自主学习能力,是教育教学活动的目的和本质要求,是适应社会发展、技术进步的关键.笔者根据自己的工作经验,针对职业高中计算机专业学生的学习现状,提出几种培养学生自主学习能力的措施.“授之以鱼不如授之以渔”,希望本文能对职高学生有所帮助,望他们能在今后的生活和工作中找准自己的位置,学会自主学习,不断更新知识,努力成为国家繁荣发展的中流砥柱,为国家为社会贡献一份力量.

简介：近年来，市统计局以提高业务能力和综合素质工作水平为着力点，以提高统计能力、提高统计数据质量、提高统计公信力为目标，大力推进学习型机关建设，全面提升统计人员“六种能力”（即设计统计调查方案能力、组织统计调查工作能力、发现和解决问题能力、解读数据把握趋势能力.

简介：本文采用量化研究的方法探讨了积极心理健康教育课程教学对高职生心理素质的影响。研究发现,积极心理健康教育课程教学对提升高职生的心理健康水平提升,优化他们的积极心理品质优化有显著影响,并且效果还具有具有相当的稳定性和持久性。分析原因在于:积极心理课程增加了高职生积极的情绪体验,培养了高职生积极的人格特质,为高职生创造了积极的环境支持。

简介：2009年底，我从部队转业到省统计局，成为一名地方干部。两年多来，我始终保持多年军旅生涯养成的听从命令、服从指挥、敢于拼搏、甘于奉献的优良作风，全身心投入到统计工作中，较好地完成了本职任务，得到了各级领导和同志们的认可，本人连续两年被局机关党委评为优秀共产党员，先后被中国统计学会和省社科联授予先进工作者称号。回顾我在地方履职的历程，我的感受就是善于学习＋勇于创新＋敢于实践=履职能力的提升。

简介：本文尝试提出对素质教育基本任务的理解，探讨教师素养与素质教育之间相辅相成，互相促进的关系。

简介：

简介：今天会议的主要议题是：学习贯彻国家统计局2016年统计工作务虚会、区直机关“两学一做”学习教育推进会和郑京平副局长来宁督导时的讲话精神，

简介：小学阶段的学生评价机制是为了帮助学生养成良好学习生活习惯的重要手段之一。我国现阶段主要是班主任老师以评价手册的方式对每个同学进行学期评价总结，还没有用数据挖掘的科学方式构建评价数据模型的先例，数据挖掘作为当代最有效的科学预测技术以此研究学生评价模型具有重要意义。本文使用数据挖掘中常用的决策树算法，以北京市西城区西单小学五六年级全体学生平时表现得分及班主任老师对学生的评价作为数据来源，对小学生评价问题做出分析。通过小学生的纪律，卫生健康，习惯，成绩等属性构建班主任评价的决策树模型。

简介：心理素质是大学生自身成长与发展的内在需要。体育运动不仅能增强大学生的身体素质,也能促进大学生的心理素质发展。通过不同的体育培养途径来改善大学生的心理素质,是值得探讨研究的。

简介：实施素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力。本文针对本科生素质教育的重要组成部分之一—《计量经济学》实验教学中存在的问题，就实验教学的必要性、教学目标、考核方式、教学内容和教学安排等进行详细的分析和讨论。

简介：统计数据的质量表现为准确性、有效性、真实性等。统计数据质量由统计主体和统计客体共同决定。无论统计主体，还是统计客体直接或间接由人来组成，因此，统计活动的成果最终取决于人的统计素质。而统计素质又取决于一国国民统计教育的水平。具体来说国民统计素质对统计数据会产生如下影响：

简介：在国家统计局的周密安排和天津市统计局的积极支持下，我于2008年10月1日至2009年1月18日参加了德国弗莱堡大学经济学院经济学和统计学的继续教育课程培训。本人十分珍惜这次难得的学习机会，努力学习，积极实践，科学生活，较好地完成了学习培训任务。

简介：随着高职院校招生规模的不断扩大,学困生人数也不断地增加,已成为高职院校教学规划和学生管理工作中重点解决的问题.本文通过对朔州师范高等专科学校学生进行口头调查,总结了学困生的普遍特点,进而分析学困现象的形成原因及不利影响因素,并结合高职院校学生管理工作实际,最终对如何教育、管理学困生提出了一些应对策略,以期对高职院校学困生转化有所帮助。

简介：本文顺应当今社会信息化及信息产业的发展和信息人才需求增长的趋势．结合我校统计学专业实际情况．对统计专业学生的信息素质培养进行探讨；总结出信息类课程教学中的一些意见与建议。

简介：为进一步贯彻“三个提高”这一工作主线，落实好省局“能力建设年”及潍坊市统计局“机关干部作风建设年”活动部署，_昌乐县统计局组织开展为期一年的“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动,通过广泛发动，深入学习；查摆问题，剖析根源；

简介：为增强领导干部勤政廉政意识，贯彻青海省十一次党代会精神，迎接党的十七大胜利召开，9月3日上午，格尔木调查队全体工作人员开展了以学习贯彻胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话，特别是对胡锦涛同志提出的八个方面良好风气的要求和市委提出的“五个带头、五个争做”为主要内容的专题报告会，要求全队工作人员在加强学习、积极实践、依靠群众和制度建设上下功夫，着力解决各级领导干部思想作风、学风、

简介：2月25日，省统计局召开学习实践活动总结大会，总结学习实践科学发展观活动开展以来我局取得的学习成果．局党组书记、局长陶谋立作总结发言，第18指导检查组组长陈敏智到会并讲话。

简介：首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手,激活客体学习的兴趣,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合,最终达到培养学生综合素质的教学目标.

简介：统计学教育在素质教育中具有特殊的地位和作用，概括来说，主要有五个有利于：有利于培养数量分析思想和科学思维能力；有利于确立正确的思想路线的认识观；有利于培养动手和勤奋精神；有利于培养深入实践的作风和提高调查研究技能；有利于受教育者正确认识社会，增加社会工作能力。

简介：当今社会．伴随着世界经济全球化的发展趋势．科技创新日益成为世界各国竞争的焦点。党的十七大报告特别指出．“提高自主创新能力．建设创新型国家”是“国家发展战略的核心．是提高综合国力的关键”。企业科技创新能力是国家自主创新能力的基础和主体，要提高国家和地区的综合竞争力。关键是提升企业的科技创新能力。