简介:一、调查的目的和意义当今社会,经济全球化、一体化的趋势非常明显,远在千里之外的一个出口加工贸易型小工厂受全球经济危机的影响而倒闭,也会影响到西部某乡某村的一个农民工组合型家庭,因为,他们极有可能就在里面从事着某种工种,也许他就是一个普通的搬运工,但他的收入,也极有可能就是这个家庭收入的主要来源。因此,在这样的情况下,在全局经济背景复杂多元的变化下,对本县范围内的农民工进行一次比较全面的调查研究,相对全面真实的掌握和了解本县农民工的数量、外出务、工分布、从业情况、就业意向以及目前的生存状态等基本情况,在深入学习实践科学发展观的今天,为农民工问题的解决提供决策参考,积极献计献策,对于因势利导的寻找一种新的发展方向,对于减轻社会的矛盾和压力,构建和谐社会,意义重大。
简介:针对目前中国统计学界普遍关心的教材更新、教学互动、评估手段等问题,结合美国统计协会(ASA)2005年发布的"统计学评估和教育指导纲要"(GuidelinesforAssessmentandInstructioninStatisticsEducation,以下简称GAISE)及其姊妹篇(GuidelinesforAssessmentandInstructioninStatisticsEducation:APre-K-12CurriculumFramework,以下简称GAISEPre-K-12),采用对比分析方法,深入地阐述了这两份纲要对近年来美国统计教育水平不断提高所发挥的重要作用,并在此基础上探讨了它们对中国统计教育改革可能带来的启发。研究认为:中国中小学、大学统计教育改革必须联动进行;统计学课本编纂应突出"提出问题—收集数据—分析数据—解释数据"这一教学主线;计算机辅助教学水平及互联网在线支持力度应持续提高,以培养具有坚实统计学知识及统计思维能力的一代新人。