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简介：<正>一年级的小学生刚刚踏进校门,犹如一张白纸,这是进行养成教育的关键时期。因为小孩子什么都不懂,行为知识很淡薄,再加上父母长辈的无限宠爱,使得这些孩子有诸多不良行为和习惯,他们自律性差,随意性强,无自立能力等,如果这些坏习惯一旦形成,那后果就不堪设想。"不以规矩,不成方圆",因此我们应从一年级就加强"养成教育",会达到事半功倍的效果。下面谈谈一年级学生良好行为习惯的培养。一、儿歌教育,规范行为一年级学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、放学、作息……该怎么做,不该怎

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简介：习惯有两种，有了良好的行为习惯，还要关注学生的隐形习惯。可以从养成自我反思的习惯，正确的信息搜集、处理与利用的习惯，辩证乐观的思维习惯，小事为大事让步的习惯，做好计划立刻行动的习惯等几个方面入手。一个人的成长发展和他的隐形习惯有着密切的联系。

简介：我儿子吴牧天遭遇绑架后机智逃脱的事，让很多朋友对他刮目相看。那是他上中学时的时候。一天，他去商店买完东西往回赶，碰到一个人向他询问有关他们学校的情况。他没有防备，一边回答一边走。到了人少的地方，那人竞突然用凶器抵在他腰部，

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简介：<正>"书籍是人类进步的阶梯",养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯,不仅能帮助儿童持续不断地获取知识,还能够有助于提高他们的自学自制能力。那么,对于小学生而言,应该如何开展阅读习惯培养呢?

简介：自主努力、教育引导、健全制度，只有三方面积及极互动，社会公德建设方能见实效观察思考

简介：领导从媒体消失，人们习惯想到出事而不会想到升调他用；美眉提拔重用，人们习惯想到色权交易而不会想到本事出众；

简介：在学习杨业功将军的事迹中，战友们有一段评价，特别令人深思：“清正廉洁，在不少人眼里是个标准，但在杨业功家里是一种习惯。”从“标准”到“习惯”，是一种精神境界的升华，而这种升华是从防微杜渐开始的。

简介：个体道德德性的形成包含两个基本过程,一是个体道德理性的形成,一是个体道德行为习惯的养成.完整的德性养成教育实际上也包含了两个基本过程,一是个体道德理性的启蒙教育,一是个体道德行为习惯的养成教育.前者是后者的精神基础,后者是前者的生活外化.当代社会从经济、政治到文化领域,越来越多地走向开放,社会呈现的不再是单一的伦理价值体系,而是多元共存的价值图景.如何加强价值启蒙,同时注重生活养成,是当前未成年人德性养成教育的基本内容.

简介：赵局长昨晚应酬酒喝多了。回到家倒床便睡了．第二天早上醒来．他晕头晕脑地穿好皮鞋．将床单掀起一角．把脚踩到床沿上．然后用床单的一角擦拭皮鞋。这时．夫人推门进来叫局长吃早餐，见状。大声吼道：“喂，你发昏啦!”赵局长闻声一惊：“哎呀!真该死，真该死，我当是在宾馆里啦……”

简介：上帝在成为上帝之前，很喜欢读书。读书时，他有一个习惯，无论在什么场所，他都是张嘴放声读，声音清亮，雷打不动。

简介：我曾经问我们这儿最奢华的酒店老总，为什么他的酒店要卖VIP卡。他说，正常五星酒店的消费，估计大众都无法承受。通过VIP卡的方式，可以吸引一些本地顾客，另外就是培养消费群体，比方说，两位消费送一位，很多人一折算下来，不贵，于是就带着朋友或者客户来了，又尊贵又大方。还有些家长带着孩子来消费，这下就有意思了，孩子长大了．习惯了大酒店的服务，这个群体就培养起来了。

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简介：从近来反对“四风”、查处腐败案件的实际情况看，解决党内存在的种种难题，必须营造一个良好从政环境．也就是要有一个好的政治生态。古人早就提出，管理国家，“必先正风俗。风俗既正，中人以下，皆自勉以为善；风俗一败，中人以上，皆自弃而为恶”。

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简介：党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验．对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标做出了全面部署．对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。面对新的形势和任务，保持良好的精神状态至关重要。保持良好的精神状态．是认真学习贯彻党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观、切实加强和改进党的作风建设的重要内容，是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的前提和基础。

简介：中国革命领袖的饮食习惯与他们的凌云壮志之间有着一种朴素而深刻的关系，那就是，革命的目的，就是为了“给人吃好饭”，而自己，则吃得简单。陈云在这方面就可谓是一个有鲜明特点的人。