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  • 简介:学分制具有自主选课、目标管理、弹性学制三大特点,学分制使班集体建设的传统路径受到冲击,使班级组织的影响力和功能弱化,使思想政治教育价值观受到冲击。解决这一问题的应对之策在于:提高认识,加强对班级建设工作的领导;创新形式,加强班级文化建设和网络班集体建设;深化改革,焕发传统组织载体新活力。

  • 标签: 学分制 班集体 建设
  • 简介:量化考评可以引导学生向教育者设计的目标发展,但是今天却有泛滥和过度的趋势。结果,学生在量化考评的片面激励和约束下偏离了教育的宗旨,在功利驱动下直至失去了生命的本真与自由。建立科学的学生考评机制,必须认识到量化的有限性,把握量化的边界,合理运用量化工具,实现定性评价与定量考评相结合,以实现学生的自由全面发展为根本准则和价值归宿。

  • 标签: 量化评价 数字崇拜 全面发展
  • 简介:把共生哲学拓展到民族学研究领域,构建民族关系研究范式,是实现民族关系研究从传统的、经验式的、定性的探讨转换到逻辑的、量化分析的一种范式创新。笔者基于共生哲学的基本理念,通过探讨民族共生关系的基本内涵,建立民族共生关系的逻辑分析模型及评价指标体系,把民族平等、成果共享、互惠合作、共同优化的理念诉求落实到具体、可以量化的现实层面,为分析、评价、调控民族关系提供新的视角和范式支持。该范式具有系统性、前瞻性和可操作。

  • 标签: 共生关系 分析模型 评价体系
  • 简介:<正>今年以来,盐城市政协各专门委员会在常务委员会和主席会议领导下,主动围绕市委、市政府的工作目标,分解落实全委会和常委会提出的各项任务,从各自的特点出发,积极组织各自联系的委员开展形式多样的活动,工作实效不断增强。据对今年上半年的不完全统计,他们组织委员开展调查视察

  • 标签: 开展形式 常务委员会 专门委员会 工作目标 工作实效 盐城市
  • 简介:1996年以来,山东省平阴县开始在全县公务员中推行量化考核,运行三年来,已走上制度化轨道,并取得了显著成效,使公务员年度考核结果更趋客观、公正。他们的主要做法是:在指标体系设置上,分级分类量化。每年年初,各单位根据职位说明书中所规定的职位职责以及本单位年度中心工作,制定每名公务员的年度考核指标,按照责任轻重、任务多少,确定合理的分值。设置考核指标时,不搞“一刀切”,而是遵循分级分类的原则。分级,即对单位主要负责人,重点看其单位整体工作完成情况和决策质量;对单位副职,看其分管工作完成情况,配合中心工作和临时工作情况;对一般工作人员从工作量大小、工作实绩等方面去考虑设置目标体系。这样,使同一职务层

  • 标签: 量化考核 公务员 年度考核 人事部门 考核指标体系 量化考核方案
  • 简介:国家公务员肩负着行使国家行政权力、管理社会公共事务和组织经济建设的重任。机构改革之后,如何加强公务员考核工作,是摆在各级人事部门面前的一项重要任务。结合我们对公务员进行量化考核的有益尝试,我们认为建立一套较为完整的量化考核机制,并在实践中不断完善,将对公务员建设起到积极的促进作用。

  • 标签: 量化考核机制 国家公务员 中国 机构改革 人事制度 考核要素
  • 简介:去年5月,广东南海本田汽车零部件制造有限公司(以下简称“南海本田”)工人因不满薪酬而停工,后在多方协调下,该事件得以平息,成为劳动关系领域的标志性事件。2011年3月1日,“南海本田”劳资双方举行第三次工资集体协商会议,商讨2011年度的工资涨幅额度。

  • 标签: 集体协商 汽车零部件制造 标志性事件 谈判 意义 劳动关系
  • 简介:<正>近几年来,桃源县岗位责任制在不断完善目标量化的基础上,就如何充分发挥其约束和激励作用,增强岗位目标的严肃性、量化考核的完整性,进行了大胆探索、大胆改革和大胆实践,逐步建立起了一套具有合理性、可激励性和可操作性的责任与利益挂钩的量化考核体

  • 标签: 量化考核 岗位责任 干部职工 岗位目标 奖励工资 责任制
  • 简介:本文由三个独立部分组成,分别论述了水印足迹的显现、静电吸附尘土足迹失败后的补救方法和成趟足迹定量化综合检验。前两部分内容中的基本原理是利用水印足迹与尘土足迹的PH值和成分与周国客体之间的差异,应用PH指示剂与足迹部分反应显现出蓝色的印痕,而与周围客体作用只显现出黄色或淡蓝色,这样就可清晰地显现出水印足迹和静电吸附失败后的尘土足迹。在第三部分内容中先取成趟足迹的步长、步角、步定作为综合检验的指标,先对所测数据进行Q检验,再利用模糊数学中的隶属度进行计算,若隶属度值大于0.65,则嫌疑人的步幅类型与现场作案人的步幅类型相同,若隶属度值小于0.65,则可排除嫌疑人。

  • 标签: 足迹 PH指示剂 静电吸附法 Q检验
  • 简介:面对频繁发生且复杂多样的群体性事件,类型分析是深刻把握其本质规律的重要研究路径之一。以组织化程度为维度可将我国转型背景下的群体性事件分为集体行动和集体行为两类,在参与主体、行动目的、暴力程度、领导者的产生以及持续时间等要素上表现出明显差异。表现为集体行为的群体性事件的出现是近10年利益矛盾积累的必然发展。以不满、怨恨等非理性情绪为中介,在十年艰难的集体行动中生长出了社会危害性大、非理性程度越来越高的集体行为.这是矛盾发展的新阶段。

  • 标签: 群体性事件 集体行动 集体行为 类型分析
  • 简介:<正>我从小就不知道怎么跟别人相处,现在到这个公司上班两年了,就只跟同一个办公室的人说过话,而且每次都是人家主动。公司的运动会、年会,我总是找理由逃避,有时还去网上买病假条开溜;在外面如果不幸碰到领导,我说句"您好"后就马上跑掉;如果

  • 标签: 集体活动 人说 你那
  • 简介:那天,从温哥华回京,旁边是一个中年男子,看言谈举止还是一个有点层次的企业老板,但在飞机上基本没看到他安静过:看电影没超过五分钟,打游戏没超过两分钟,看报纸不超过一分钟……我在想,他如果懂得一点发呆也是一种生活方式多好。

  • 标签: 中国人 浮躁 集体 企业老板 言谈举止 生活方式
  • 简介:刘伶利曾是中国西北部兰州市的一名大学英语教师,在被查出卵巢癌之后因旷工被开除但在舆论的声讨下,兰州交通大学博文学院院长陈玲等人8月23日下午两点多来到了患癌去世女教师刘伶利的家中,向刘伶利的父母道歉、

  • 标签: 失职 集体 大学英语教师 兰州交通大学 兰州市 西北部