简介：草拟中的确立的优势证据证明标准在调动当事人举证积极性同时,也易导致更多的伪证行为.因此,建立伪证败诉制度以加强对当事人举证行为规制、防止当事人举证权滥用,有其现实的紧迫性和必要性,在法律上亦有可行性,文章就该问题阐述了自己的观点并对与之相关的问题提出了自己的见解.

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简介：人的素质是一种相对稳定的因素或品质特征，分先天素质与后天素质，是二者的辩证统一。素质教育是以完善个人素质提高民族素质为目标的全面发展教育思想，是帮助学生自主实现素质理想的教育。实施素质教育必须明确指导思想，重在塑造人与优化教学过程。

简介：<正>业大第一学年我取得了比较好的成绩,第一学期期宋考试总分占全省第十名,第二学期期来考试总分是全省第一名。我主要有以下几点体会;一是充分认识业大学习的重要性,提高学习的自觉性。我从部队转业到法院工作,深感自己法律知识欠缺,业务素质差,不能适应审判工作的需要,我渴望能有一个系统学习法律知识的机会。创办全国法院干部业余法律大学的消息传来,心里十分高兴,我的愿望可以实现了。为了提高自身的政治素质和业务素

简介：本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化，提出教师应具备：热爱与献身教育事业的思想素质；广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质；教学与科研相结合的能力素质；严于律己与教书育人的素质。

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简介：哲学教师要胜任自己的工作，必须具备良好的政治素质和职业道德、广博深厚的科学文化知识、扎实系统的专业知识、科学的教育理论素养和教育教学能力，具有融理想、信念．情操和教养于一身的强烈的人格力量。

简介：错误是美国刑法理论中的一种抗辩事由.本文对"不知法律不免罪"这一规则进行了辩证分析,具体阐释了事实错误和法律错误阻却刑事责任的条件,指出无论是哪一种错误都必须达到足以否定行为人具有主观犯罪意图的程度,才可作为合法辩护的理由.

简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

简介：素质教育是提高受教育者素质为主要内容和目的的教育，较之应试教育，它是唯一正确的教育观念和方法，是一项系统工程，是终身教育。

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简介：人文素质是现代人文明程度的综合体现，它包括一个人的语言文字修养、历史和哲学修养、文学艺术修养、伦理道德修养和政治理论修养等。高职教育要加强学生的人文素质教育，使学生既有科学素养，又有人文精神，既有专业知识，又有健全的人格。这将是我们的社会走向真正意义的现代文明的可靠保障。

简介：程序主义宪政模式应当包括以下构成要素:其权利基础是基于商谈论的程序主义法律范式和权利体系;其哲学立场是商谈伦理学和普遍语用学;其运作机理表现为平等主体基于程序共识的合理商谈;其外在保障则是交往权力的程序性控制机制。程序主义宪政模式这一理论范畴所蕴含的交往理性概念、主体间性视角和自我立法意象使其具有了与众不同的内涵,也更具有理论上的优势,其构成要素亦在不同层面上回应了晚期资本主义社会合法化危机的挑战。

简介：对基层法官素质提升、司法能力推进的阻抗。主要有以下七个层面：

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简介：一、高校保卫干部素质现状分析:素质,是指完成某类活动所必须的基本条件。高校保卫是一个特殊岗位,无疑应有一些特殊要求。从总体来讲,高校保卫干部的整体素质是好的和比较好的,但其中一批主要力量的素质还达不到应有的高度,可概括为以下几个问题

简介：<正>导言法律家素质问题一直是困扰着我国法制建设的瓶颈,也是今天关乎法治之命运或走向的一个关键性问题。实际上,我国社会对法律家素质的忧虑由来已久,旨在提高法律家素质的制度建

简介：为提升干警的能力素质，黑龙江省孙吴县检察院结合该院提出的“能力素质提升年”，多举措为干警搭建学习平台，促进规范司法专项政治活动深入开展。