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  • 简介:<正>无限防卫是修订后刑法增设一项内容,刑法第20条第3款规定,无限防卫就是“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡,不属于防卫过当,不负刑事责任”。因此,无限防卫实质上是在特定条件下一种绝对正当防卫,它是刑法一种授权行为。无限防卫作为正当防卫特殊表现之一,它与一般防卫有着非常密切联系。二者作为对付不法侵害有效手

  • 标签: 无限防卫 正当防卫 不法侵害 立法思考 严重暴力犯罪 严重危及人身安全的暴力犯罪
  • 简介:浅析无限度正当防卫陆明德修改后刑法第二十条规定了正当防卫制度。和修改前条文相比,正当防卫定义更加明确了,保护权利内容更加具体了,对防卫限度要求更加宽松了,对防卫过当应当减轻或免除处罚规定更加肯定了。特别是新增加第三款,明确规定对严重暴力...

  • 标签: 无限防卫权 正当防卫 严重危及人身安全的暴力犯罪 无限度 被害人 防卫过当
  • 简介:家庭暴力已经日益成为社会普遍关注问题,它不仅促使家庭矛盾社会化,增加了妇女和青少年刑事犯罪几率,同时催化了众多家庭解体引发社会不稳定。目前,我国虽有一些法律、司法指导意见等对该问题进行调整,但是这种调整缺少了有效性、实时性,未能严密防止和遏制家庭暴力事件发生。制定《反家庭暴力法》势在必行。

  • 标签: 家庭暴力 立法 法制 受害妇女
  • 简介:<正>波斯纳著作名历来都很直白,清澈透底,直达著作主题或问题。但也不要掉以轻心——“以往失败就在于轻敌哟”;在像他这样文字老手手中,直白中说不定隐含了某些机智和诡黠,反映出他对文字敏感和精细。

  • 标签: 序言 法律理论 翻译 波斯纳 《法律理论的前沿》
  • 简介:通过反思新中国成立以来《宪法》对武装力量任务规定,可以发现存在主要问题及造成后果。为适应国内外有关新形势要求,文章提出在我国《宪法》中集中原则规定武装力量16项任务。

  • 标签: 宪法 武装力量任务 完善
  • 简介:美国宪法内涵了基本权利体系演化巨大潜力,通过以权利为中心宪法技术发展,实现了普通法原则与革命原则有机结合,从而使美国达到了国家能力建设历史高度。新自由主义和身份/承认政治特殊联姻,对战后美国“新政”宪法秩序形成了巨大冲击。当代美国宪法不仅面临来自内部矛盾撕裂,其传统依托“威斯特伐利亚”宪法框架也在全球化潮流中遭遇冲击。全球社会正在经历深刻结构变迁,预示着美国宪法模式全球化内在危机。在私法化、全球化与治理化趋势多重挑战下,美国宪法已经陷入去政治化和泛政治化双重困境之中。美国宪法的当代困境具有普遍代表性,这要求我们重新思考18世纪宪法革命遗产,从中寻找新历史进步动力。

  • 标签: 社会系统论 宪法私法化 去政治化 新自由主义 美国宪法
  • 简介:在现代社会中,司法成为一种专门且相对独立活动,这不仅是分权制衡必要和纠纷解决产物,也是现代国家统治正当化策略选择。由此,司法活动既受内在限制,也蕴含了影响国家治理和社会发展潜在力量。面对人们司法预期增长与法院自身能力不足矛盾,司法力量铸成需以克制为基本立场,并依靠相应制度和司法技艺灵活处理可能危及自身安全和正当性社会需求。相形之下,转型中国司法尚未完成现代化就已经无法避免能动角色担当,其力量培育不仅需要在审判独立性方面着力,而且还要注重为法院“减压”,并理性认识和评估法官实践中智慧。

  • 标签: 司法 两难困境 克制 能动 司法技艺
  • 简介:近三年来。发展观为统领,以创建省级强校为目标,认真贯彻胡锦涛总书记“联系实际创新路,加强培训求实效”重要指示,坚持“讲团结、谋发展、建强校、铸辉煌”工作方针和。一主多翼、科学发展”工作思路,坚持以人为本,构建和谐校园,

  • 标签: 构建和谐校园 陕西省委党校 中共 力量 凝聚 胡锦涛总书记
  • 简介:马克斯·韦伯“法律社会学”中由“形式/实质非理性”和“形式/实质合理性”构成有关法律思维类型概念体系,同康德哲学有着紧密牵连。这种哲学思维在很大程度上影响了原本是四维“合理性”概念体系,从而使该体系始终存在着蜕变成简洁但更为尖锐、呈现为“形式合理性/实质非理性”这一形态二元论可能。对相关韦伯文本审视映证了这一可能。韦伯有关现代法律中核心张力论断,因而体现为“形式合理性”和“实质非理性”之间冲突。由于韦伯在“法律社会学”中将现代资本主义视为“核心议题”乃至“最高价值”,且认定“形式合理性”法律与之存在“选择性亲缘关系”,所以他个人倾向于“形式合理性”一侧,并将“实质非理性”法律主张主要归园于工人运动。然而,资本主义经济现实发展表明,资本主义同“形式合理性”法律之间联系并非绝对。整个“法律社会学”文本都体现出韦伯将概念和观念置于经验事实之上倾向,而这些概念和观念本身又受到韦伯自身价值取向引导。因此,这也意味着对社会科学“客观性”背离。

  • 标签: 形式 实质 “合理性” 资本主义
  • 简介:1946年1月召开政治协商会议是20世纪中国最重要制宪会议与民主盛会之一。本文依据大量史料考察了1946年政治协商会议召开推动因素、参会党派力量对比以及政协会议闭幕后各方评价。政协会议由国共双方、中间党派与美国四方合力促成。参加政协会议五方党派38名代表中,中间党派在数量上远远超过国共;从对国共政治立场看,则支持国共双方力量相当;从对民主宪政追求看,大多数中间党派表达了强烈民主要求。政治协商会议所达成五大协议,得到了各方广泛赞誉,并为中共后来新政协运动和多党合作奠定了政治基础。

  • 标签: 政协会议 党派互动 多党合作
  • 简介:美国是联邦制国家,基于双重主权原则,国家武装力量也主要由联邦军队(包括现役部队和预备役部队)和州国民警卫队组成。在二百多年历史上,武装力量频繁动用,动用原初理由是国家防卫(nationaldefense);然而随着时代不断发展,对国家安全挑战与威胁也日趋多元,一场突如其来自然灾害对国家和公民社会造成损害无异于一场战争,因此武装力量参与自然灾害救助与在灾害应急中替代民事机构执法正当性日趋凸现——这就是武装力量动用角色(status)时代变迁。

  • 标签: 自然灾害救助 武装力量 动用 法理分析 执法 联邦制国家
  • 简介:当前,我国正处于发展关键期、改革攻坚期,随着改革开放深入推进,各种利益格局深刻调整,一些新社会矛盾和问题不断涌现。如何及时有效地化解社会矛盾,努力为全国经济社会又好又快发展创造稳定和谐社会环境,本刊发表孙国华教授文章《法律——化解社会矛盾重要、精巧、不可少手段》以飨读者。

  • 标签: 法律 社会矛盾 化解 手段
  • 简介:你从哪里来?你又要到哪里去?这种哲学式诘问曾经让许多人伤痛,更有如孙志刚者,殷红血扑溅了大地,生命在那一刻脆弱得比不上一张纸,生命烟花般散去后,户籍烙印令人愤怒而刻骨痛.

  • 标签: 栖居 大地 哲学 生命 自由 脆弱
  • 简介:"文学中法律"与"作为文学法律"关系,涉及法律与文学核心逻辑,对之深入辨析具有重要意义。"诉讼战场"这一概念是理解两者关系重要路径,而文学叙事概念是理解两者关系重要桥梁。无论是诉讼战场还是文学叙事,其关键在于对"社会细节因素"调动及与之密切相关修辞策略,由其获得动能,由其获得存在必然性,亦由其清晰地展现"文学中法律"与"作为文学法律"互动机制。看到"文学中法律"与"作为文学法律"必然联系,有利于理解法律与文学跨学科研究学术实践,对法律法学本身同样大有裨益。

  • 标签: 文学中的法律 作为文学的法律 诉讼战场 文学叙事 社会细节因素 修辞
  • 简介:与形态各异历代法律制度形态相对应,中国古典法律解释方法亦呈现出多种样式。官方解释在古典中国法律解释体系中发挥着无可替代主导作用。但这种事实并不影响民间解释和司法解释在历代法律实践中所发挥重要作用。本文分别从三个方面剖析中国古典法律解释三种样式。

  • 标签: 古典法律解释 官方样式 民间样式 司法样式
  • 简介:探讨有-ly副词和没有-ly副词在含义、句子中位置以及习惯用语中用法不同。

  • 标签: 有-Iy 没有-Iy 副词 英语
  • 简介:一 “客观超过要素”主要观点《法学研究》1999年第3期刊发了张明楷教授《客观超过要素概念之提倡》(以下简称《张文》),该文对刑法中存在问题进行了深入探讨,令人受益颇深,但笔者看来,其中尚存在一些问题。因此,不揣浅陋,冒昧地提出疑问,希望能将这一问题引向深入。《张文》以刑法第129条“丢失枪支不及时报告罪”为例,意在处理这样一类法律现象,即行为人明显出于故意实施犯罪行为,但对于犯罪行为(更准确地说法应是“危害行为”——笔者注)所造成结果则出于过失,其罪过形式是故意还是过失抑或其他?如果认为其罪过形式是故意,此类犯罪造成危害结果往往相当严重,其法定刑又比较低,不符合罪责刑相适应

  • 标签: 刑法 客观的超过要素 犯罪故意 故意罪责
  • 简介:《美利坚奴役美利坚自由——殖民地弗吉尼亚考验》,〔1〕是耶鲁大学历史系教授、著名美国早期史专家埃德蒙·摩根(EdmundS.Morgan)经典名作。摩根通过讲述北美殖民地中最大和最有影响弗吉尼亚历史,阐释了美国历史中心悖论,即奴隶制与自由是如何同步发展。在

  • 标签: 弗吉尼亚 奴隶制 种族主义 北美殖民地 摩根 黑人
  • 简介:勿庸置疑,中国教育取得了巨大成就.但同时,中国教育模式也越来越受到质疑.尤其对于应试教育批评,不绝于耳.应试教育,是对那种由考试来决定入学或升学机会教育现象简称.它是一种淘汰选拔教育,以考试分数作为评价教与学绝对依据,是一种评价标准不完备、评价尺度不完善、评价结果不合理教育.它以升学为轴心设置课程和安排教育内容,与全面发展和个性创造背道而驰.它以追求升学率为直接目标,加重学生学习负担和精神压力,不利于、甚至是有害于学生身心发展.

  • 标签: 灵魂 应试教育 教育模式 教育现象 评价标准 考试分数