简介:摘要目的编制ICU患者护理人文关怀需求问卷,并检测其信效度。方法通过文献回顾、半结构式访谈、小组讨论、德尔菲专家咨询及预调查编制ICU患者护理人文关怀需求问卷。于2020年11—12月,采用目的抽样方法选取长沙市3所三甲医院的280例ICU患者进行调查,对问卷进行信效度检验。结果经过项目分析及2轮探索性因子分析,共提取出5个公因子,累计方差贡献率为76.446%;问卷水平的内容效度指数为0.917;总问卷的Cronbach's α系数为0.962,重测信度系数为0.879,分半信度系数为0.969。最终版问卷包括5个维度,共35个条目。结论ICU患者护理人文关怀需求问卷具有较好的信效度,可作为ICU患者护理人文关怀需求评估的测量工具。
简介:摘要目的观察老年原发性肝癌介入治疗患者人文关怀需求现状,分析影响患者人文关怀需求的因素。方法选取2018年1月至2019年8月期间本院接受介入治疗的86例老年原发性肝癌患者作为研究对象,使用自制人文关怀需求问卷调查全部入选者的人文关怀需求现状,依据调查结果将入选者分为人文关怀需求较高组与人文关怀需求较低组,使用自制基线资料问卷调查记录全部患者的基线资料,并纳入全部可能对人文关怀需求产生影响的因素,分析对导致老年原发性肝癌介入治疗患者人文关怀需求较高的各因素进行单因素及多因素分析。结果本研究纳入的86例原发性肝癌患者经调查发现,人文关怀需求较高的患者有23例,占比为26.74%;初步经单因素与多项logistic回归分析结果显示,女性、住院次数多、子女为主要照顾者、对原发性肝癌知识的认知度较差、家庭支持功能较差均是原发性肝癌患者人文关怀需求较高的影响因素(均OR>1,P<0.05)。结论女性、住院次数多、子女为主要照顾者、对原发性肝癌知识的认知度较差、家庭支持功能较差均可能是导致原发性肝癌介入治疗患者人文关怀需求增加重要因子,对于存在上述情况的老年原发性肝癌患者,介入治疗期间应重视其人文关怀需求,并给予早期干预。
简介:摘要随着科普场馆观众流量增大、举办的活动增多,日常工作中对于信息发布、资源共享、流程审批、公文管理、内外部沟通等方面的需求增加。本文结合科普场馆的工作实际,详细分析了办公自动化系统的需求,为科普场馆实现办公自动化、网络化和信息共享化提供参考。
简介:摘要目的探讨基于护理人文关怀需求的干预措施在精神分裂症康复期患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年4月聊城市第四人民医院收治的精神分裂症康复期患者102例,随机分为参照组和研究组,各51例。参照组给予常规护理,研究组在参照组基础上给予基于护理人文关怀需求干预护理。比较两组患者的心理状态、精神病程度、生活质量的影响。结果实施基于护理人文关怀需求的干预措施护理后,研究组患者的心理状态显著优于参照组,精神病程度显著低于参照组,生活质量显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于护理人文关怀需求的干预措施应用于精神分裂症康复期患者中,可显著改善患者心理状态及精神病程度,提高其生活质量水平,值得临床广泛推广。
简介:摘要目的了解康复期住院精神分裂症患者人文关怀的需求现状并分析其影响因素,为临床护理人员对患者实施有针对性的人文关怀提供依据。方法采用自行编制的量表,量表总分为49~245分,对全国13个省份18家地市级以上的三级精神卫生医疗机构的516例康复期住院精神分裂症患者进行调查,对其影响因素进行单因素分析与多元线性回归分析。结果采用Likert 5级评分法,康复期住院精神分裂症患者对护理人文关怀需求整体得分为(202.85 ± 35.06)分,总条目均分为(4.14 ± 0.16)分。多元线性回归分析显示,女性(B=0.100,P=0.024)、婚姻稳定(B=-0.098,P=0.026)、高中(含中专)学历(B=-0.107,P=0.018)、家庭人均月收入2 000元及以上(B=0.093,P=0.043)、中部地区(B=-0.110,P=0.014)为影响康复期住院精神分裂症患者人文关怀需求的主要因素。结论康复期住院精神分裂症患者对人文关怀的需求程度较高且呈多样化,不同性别、文化程度、家庭月收入、婚姻状态及居住区域的患者对人文关怀需求有差异,应根据患者需求的实际情况给予个性化、规范化的护理,提供更有利其康复的支持性环境。
简介:摘要目的了解康复期住院精神分裂症患者人文关怀的需求现状并分析其影响因素,为临床护理人员对患者实施有针对性的人文关怀提供依据。方法采用自行编制的量表,量表总分为49~245分,对全国13个省份18家地市级以上的三级精神卫生医疗机构的516例康复期住院精神分裂症患者进行调查,对其影响因素进行单因素分析与多元线性回归分析。结果采用Likert 5级评分法,康复期住院精神分裂症患者对护理人文关怀需求整体得分为(202.85 ± 35.06)分,总条目均分为(4.14 ± 0.16)分。多元线性回归分析显示,女性(B=0.100,P=0.024)、婚姻稳定(B=-0.098,P=0.026)、高中(含中专)学历(B=-0.107,P=0.018)、家庭人均月收入2 000元及以上(B=0.093,P=0.043)、中部地区(B=-0.110,P=0.014)为影响康复期住院精神分裂症患者人文关怀需求的主要因素。结论康复期住院精神分裂症患者对人文关怀的需求程度较高且呈多样化,不同性别、文化程度、家庭月收入、婚姻状态及居住区域的患者对人文关怀需求有差异,应根据患者需求的实际情况给予个性化、规范化的护理,提供更有利其康复的支持性环境。
简介:摘要目的了解护理人员对中医护理专科化发展的现状认知及需求。方法2020年7月,采用便利抽样法,选取北京市7家三级医院、1家二级医院的120名护理人员为研究对象。通过文献检索自行设计中医护理专科化发展的现状及需求调查问卷进行调查。结果本研究采用电子问卷,共发放120份调查问卷,收回116份问卷,其中114份有效问卷。调查结果显示,护士对于中医护理专科化持支持的态度,同时在工作中也会主动实践中医护理措施。97.37%(111/114)的护士有参加中医专科认证的需求。发展中医护理专科化发展的主要困难是中医护理的内涵不清晰、学科定位有争议、政府支持力度不够。结论中医护理专科化的发展是学科发展的必然,有着强烈的职业发展需求和社会需求。
简介:摘要2019年4月,对四川大学华西医院全科规范化培训(简称“规培”)医师进行问卷调查,调查内容包括规培医师的基本情况、科研培训现状、科研培训需求。共发放问卷177份,回收有效问卷164份,有效回收率92.6%。分别有52名(31.7%)及31名(18.9%)规培医师参加过临床科研项目课题及临床科研相关培训,仅10名(6.1%)以第一作者发表过学术论文。大部分规培医师认为参加科研项目培训很有必要,有126名(76.8%)认为需要开展统计分析与医学文献检索知识培训,有122名(74.4%)认为需要开展临床科研设计、数据收集与管理、论文撰写与发表、医学科研英语知识培训,有121名(73.8%)认为需要开展期刊选择与投稿知识培训。研究生及非研究生规培医师对不同科研课程培训的需求差异无统计学意义(P>0.05);高、低年级规培医师仅临床科研设计课程的需求度存在差异[84.9%(45/53)比69.4%(77/111),χ2=4.55,P<0.05]。全科规培医师科研能力薄弱,可从改进全科规范化培训模式、导师指导科研工作、开展互联网教育、制定激励机制等方面提升全科规培医师的科研能力。
简介:摘要2019年4月,对四川大学华西医院全科规范化培训(简称“规培”)医师进行问卷调查,调查内容包括规培医师的基本情况、科研培训现状、科研培训需求。共发放问卷177份,回收有效问卷164份,有效回收率92.6%。分别有52名(31.7%)及31名(18.9%)规培医师参加过临床科研项目课题及临床科研相关培训,仅10名(6.1%)以第一作者发表过学术论文。大部分规培医师认为参加科研项目培训很有必要,有126名(76.8%)认为需要开展统计分析与医学文献检索知识培训,有122名(74.4%)认为需要开展临床科研设计、数据收集与管理、论文撰写与发表、医学科研英语知识培训,有121名(73.8%)认为需要开展期刊选择与投稿知识培训。研究生及非研究生规培医师对不同科研课程培训的需求差异无统计学意义(P>0.05);高、低年级规培医师仅临床科研设计课程的需求度存在差异[84.9%(45/53)比69.4%(77/111),χ2=4.55,P<0.05]。全科规培医师科研能力薄弱,可从改进全科规范化培训模式、导师指导科研工作、开展互联网教育、制定激励机制等方面提升全科规培医师的科研能力。
简介:摘要目的了解广东省中医院中医慢性疾病患者对规范化健康教育服务的需求及现状,为制定中医慢性疾病规范化健康教育服务流程提供依据。方法于2020年3月至5月,采用自制的《中医慢性疾病规范化健康教育服务需求调查问卷》调查了162例广州中医药大学第二附属医院慢性疾病管理中心的患者,男性86例、女性76例,其中年龄≤30岁10例,31~40岁25例,41~50岁27例,51~60岁38例,>60岁62例。主要了解患者慢性疾病知识掌握情况、健康教育现状及需求水平。结果共回收162份问卷,82.7%(134/162)的来自广东,慢性疾病以肾病为主(48.8%,79/162),其次为呼吸系统的慢性疾病(43.2%,70/162),且92.6%(150/162)的患者接受过广州中医药大学第二附属医院的健康教育管理。30岁以上、高文化水平和非全职职业状态的患者在疾病知识掌握得分上较高(均P<0.05)。患者接受健康教育以线下(71.0%,115/162)和线上(68.5%,111/162)的宣教形式为主。线下健康教育需求以课堂(67.3%,109/162)为主,线上健康教育以微信公众号文章(74.7%,121/162)、手机视频(73.5%,119/162)和微信咨询(60.5%,98/162)为主。患者在健康咨询内容需求选择上位居前3的分别为疾病知识、饮食营养和用药知识。不同性别、文化程度以及照顾类型对患者健康需求类型差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论慢性疾病患者需开展多种形式的健康教育服务活动,针对不同群体特征的患者制定多样化且针对性强的健康教育方案,以满足其健康教育需求。同时,为规范中医慢性疾病健康教育服务流程提供参考依据。
简介:摘要人事制度改革作为医学院校改革的重要组成部分,对于重构适应现代大学组织的新型教师群体具有重要意义。医学院校人事制度改革面向全体教师,而制定改革方案是新老体制融合的重要一步。本研究从某大学医学人文学院老体制教师视角,基于访谈法搜集数据,了解老体制教师对改革的认识、态度和需求,为人事制度改革方案的制订提供依据。调查结果表明,大部分教师赞同改革,提出学科定位、评审规则、学科建设、新老体制融合政策引导、老体制积极性保护等方面的需求。因此,管理者应当从完善制度设计、明确学科定位、加强团队建设、学科差异化调整、引导新老接轨、尊重历史贡献等方面,制订合理的人事制度改革方案,跟进相应的配套措施,确保改革取得实效。
简介:摘要传统诊断定义下的慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)与支气管哮喘(简称哮喘)被认为是两类不同的疾病。而事实上,慢阻肺与哮喘是处于具有连续疾病特征的慢性气道疾病的两个极端表型,其症状、发病机制呈连续性,且目前治疗手段趋于类同。这种传统的疾病分类范式已落后于目前对慢性气道疾病的认知,限制了对慢性气道疾病发病机制的深入探索,滞缓了新的干预靶点的开发以及个体化治疗。因此,我们需要考虑对慢性气道疾病重新定义或分类,积极开展以临床问题为导向的基础-临床转化研究,充分利用现已识别的可治疗特征对患者进行再分类,并进行个体化的治疗干预。
简介:摘要目的调查冠心病患者对移动医疗的使用意向,了解患者对移动医疗平台游戏化设计的需求,以期通过构建游戏化的移动医疗平台提高冠心病患者的自我管理水平。方法采用便利抽样法,选取2020年7—9月4所(北京市3所、黑龙江省1所)三级甲等医院心内科的住院冠心病患者181例为研究对象。采用冠心病移动医疗平台使用需求调查问卷对其进行调查。结果181例患者中仅有8例(4.42%)使用过心脏类移动医疗;113例(62.43%)患者没有使用过心脏类移动医疗,但是会考虑使用;60例(33.15%)患者无使用心脏类移动医疗经历,并且表示以后也不会使用,其原因包括操作、语言、安全、需求意识及健康担忧5个层面。121例冠心病患者对游戏化设计需要排名前3位的分别是人机互动鼓励陪伴(32.23%)、完成任务兑换现实奖品(30.58%)、健康排行榜(28.10%)。结论应基于患者需求,构建具有易用性、科学性、可读性的冠心病游戏化移动医疗平台,加大移动医疗宣传力度,提高移动医疗平台的持续使用率及患者的自我管理水平。
简介:摘要目的分析住院医师规范化培训中模拟教学模块对模拟运作专员(simulation operations specialists,SOS)的需求及其实际效用。方法基于瑞金临床医学院住院医师规培模拟课程的实施反馈,调研了2017至2018学年参与该课程的全部住培医师、教员及SOS的主观评价,采用手机端在线调研,同时纳入相关课程教师地图的设计数据。应用SPSS 13.0进行t检验和卡方检验。结果①目前基于高端模拟人的住培情景模拟课仅使用了26.3%的预设功能,教员对功能的掌握不到30%,而SOS参与了全部的课程准备及63.6%的课程运作,高于教师地图的要求(45.5%)。其中心电监护调控、静脉管理、特效化妆的需求最大,同时也是教员需求与掌握程度差值最大的项目。②住培医师需要SOS替代教员来操控教学设备以减少课程的中断感(37.0%)、暗示作用(31.3%)和提升体验感(32.3%);且临床学科专业医师较辅助学科专业医师更需要SOS的协助(tQ3=3.204,tQ4=2.573,tQ5=2.660;P<0.05)。③SOS的实际工作内容与职能要求存在差异(χ2=12.632,P<0.01)。结论在住培模拟课程中SOS作用显著,尤其应注重在临床专业医师模拟课程中的参与。教具管理、特效化妆、教程设计、适宜的SP职能等模拟课程辅助能力是目前对SOS最主要的需求;良好的住培模拟课程需要教员与SOS的共同参与。
简介:摘要目的通过LDA(latent dirichlet allocation)主题模型结合半结构化访谈法对哮喘儿童家长的疾病需求进行研究,为开展符合其需求的医疗护理服务奠定基础。方法采用数据挖掘的方法,研究对象为3个中文在线医疗社区中与儿童哮喘有关的提问记录,通过爬虫代码采集2014年1月—2019年6月的数据,进行数据清洗和分词后采用LDA主题模型挖掘主题特征。依据上述研究结果结合文献研究及专家讨论法制定访谈提纲,采用目的抽样法,选取2019年6—10月北京市2家医院儿童哮喘门诊中13名哮喘儿童家长进行半结构式访谈,通过Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果在线网络社区提问记录的主题特征分析显示,LDA模型将2 173条提问记录划分为8个主题,即第一、四主题为儿童哮喘症状及处理方法,第二、六主题为儿童哮喘治疗检查及就医选择,第三主题为家长对患儿病情的担忧,第五主题为哮喘的发病原因以及预后,第七主题为哮喘儿童的生活管理及中医药治疗,第八主题为过敏原的预防与长期用药安全性。半结构化访谈结果提炼出4个主题,即家长担心长期应用哮喘药物的副作用、家长在哮喘管理知识上的缺乏、家长对儿童哮喘病因与预后的困惑、家长在哮喘管理中产生的心理负担。结论LDA主题模型可提取出在线医疗社区中的主题,结合半结构化访谈可深入探究特定疾病的患者需求。研究结果提示医护人员应针对规范用药、疾病日常管理以及疾病预后等内容进行哮喘儿童的健康教育,同时也应关注患儿及其家长的心理状态。
简介:摘要目的了解护理硕士研究生在规范化培训期间的真实感受与需求,为管理者今后制订更加完善的规范化培训方案提供参考。方法采用现象学研究方法,于2018年8—10月采用目的抽样法对郑州大学第一附属医院12名已完成2年规范化培训的护理硕士研究生进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步法对资料进行整理分析。结果共提炼出5个主题,分别为自我效能感增加,核心能力有所提升;负性心理体验;对科研工作政策保障的需求;对个性化规培方案、高标准师资队伍的需求;对科学化的晋升制度、薪资的需求。结论护理学专业硕士研究生在进行规范化培训期间对各方面的认可占主导地位,但也有较多负面情绪与需求未得到满足,管理者应重视其感受与需求,科学制订适合的培训方案,从而充分发挥规范化培训的优势。