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  • 简介:本文根据篮球运动的规律、特点及发展趋势,对篮球意识的概念、形成、内容等进行了探讨.通过多年的教学和训练,认为运动员篮球意识的提高应从文化学习、观察能力培养、战术思维训练、基本技术训练与战术意识训练相结合、实战与观摩,教练员的主导作用等几个途径入手。

  • 标签: 篮球意识 运动员 普通高校 基本技术训练 战术思维 观察能力培养
  • 简介:高校学生军训中军事教学的科目设置与时间安排问题,上级已有明文规定,本文所谈只是想结合自己近年来的实践,对此提出一点建议。首先,在军事教学的科目设置上,国家教委和总参谋部在制定高校学生军事训练大纲确定教育内容时,应给各省市及各学校留有一定的余地,允许各省市和各高校在教育内容上存在差异,允许各高校结合

  • 标签: 军事课 教育内容 学生军事训练 学生军训 科目设置 教学内容
  • 简介:做为高校理论课程的中共党史的教学必须以“把历史实践上升到理论高度,注重理论与实践的结合”为重点;必须注重思维的逻辑性和条理性,以深刻揭示党史中历史事件之间的内在联系,抓住问题的实质;必须注重学生的思想动向,辨别是非,解疑释惑,正确解决学生深层次的思想认识问题。

  • 标签: 成人高校 党史 教学
  • 简介:以复杂系统作为研究对象的复杂性科学,带来了一场思维方式的变革。复杂性理论体现出的方法论特征,超越了传统的还原论的思维定势,为推动思想政治理论教学评价研究提供新的视角。在复杂性视域下,思政教学评价需要一种范式转换,弃用将教学目标解析分化、并与预定指标机械对比的简单化操作,树立整体的评价观念,采用相对的价值标准.注重评价的过程属性。

  • 标签: 思政课 复杂性科学 教学 评价
  • 简介:胡锦涛同志在十七大报告中对加强社会主义道德建设做了重要论述,2001年中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,这些对思想道德建设的重要阵地——高校具有重要的指导意义。本文以这些重要文献为指导,就如何加强高校德育工作提出了建议。

  • 标签: 加强 大学生 德育工作 建议
  • 简介:高校的连续扩招,引起了全社会的关注.从社会对高等教育的需求,全国招生及毕业生就业看高校扩招在一定程度上对高校教育改革乃至我国教育事业的大发展起到了促进作用.

  • 标签: 高校 扩招 高等教育 毕业生 就业 教育改革
  • 简介:<正>近年来,随着新《兵役法》的颁布实施,士兵退役安置政策调整改革,加之适龄青年人口基数逐减少,地方就业渠道不断增加,给征兵工作带来一定的影响和冲击。人武部结合辖区兵员潜力实际,将大学生作为征集重要群体,狠抓高校宣传发动工作,大学生征集比例逐年增加,收到良好成效。责任分工。人武部及时指导辖区内高校成立了由学校武装部

  • 标签: 退役安置 发动工作 《兵役法》 适龄青年 调整改革 人口基数
  • 简介:德育目标是整个德育活动的核心、关键所在,高校德育目标存在目标取向上的功利化等三个方面的弊端。高校德育应遵循时代性、人性化、可操作性等三个原则;需在核心层次、弘扬层次、社会层次、个人层次等四个方面进行重新定位。

  • 标签: 高校 德育目标 定位
  • 简介:《基层建设纲要》明确提出,基层军官要会搞思想调查、会计划安排教育、会备课讲课、会运用现代化教学手段。这既是基层军官管思想、抓教育的职责所在,也是适应形势任务发展、提高基层干部开展政治教育实际能力的具体要求。那么,基层军官如何才能依据“四会”要求,打造精品教育呢?结合工作实践,我认为,应从以下五个方面入手:

  • 标签: 打造精品 教育课 《基层建设纲要》 现代化教学手段 基层军官 思想调查
  • 简介:学生军训军事教学是对学生进行国防教育的重要形式,具有自身的特点和特殊的要求,如何正确认识和把握其特定教学要求,深刻理解其特定内涵,对探索创新军事教学模式、促进提高军事教学质量具有重要理论和实践意义。本文从军事的课程属性、教学任务、教学内容和教学方法等方面入手,对军事的特殊性作了深入研究和比较全面的解析。

  • 标签: 国防教育 学生军训 军事课教学
  • 简介:学生管理工作是高校管理中的主体,是高校学生工作中一个十分重要的内容.如何做好学生管理工作,为学生的健康成长建设稳定的校园秩序;创造良好的学习环境;营造宽松和谐的生活氛围,应是学生管理干部不断研究、积极探索的重要课题.

  • 标签: 高校 学生管理 思想政治教育 责任感 使命感
  • 简介:进入到九十年代,市场经济,知识经济,素质教育等概念的出现,纷繁芜杂的社会现象和个人价值观异彩纷呈,面对社会转型,高校这块净土也受到了很大影响。当老师给学生诠释着一个又一个新概念的时候,有一些理性思维的年青学生伴着更多的激动,渴望寻拽自己的价值坐标。

  • 标签: 高校学生 老师 素质教育 新概念 理性思维 知识经济
  • 简介:“说”对每个教师来说并不是新名词,它作为一种教学管理形式已经在很多学校被普遍采用。所谓“说”就是教师在备课的基础上,在教学理论的指导下,结合教师、学生实际和教学条件,向其他教师说明本单元或本节的教学思想和教学设计。它是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践,有利于全面提高教师素质。通过“说”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

  • 标签: 说课 程序 管理形式 教学理论 教学条件 教学设计
  • 简介:形式逻辑比较抽象难懂,教师在教学过程中要采用多种切实可行的教学方法,充分调动起学生的学习兴趣。本文试从比较教学法、讨论教学法、案例教学法及强化记忆法等方面,论述在教学实际中如何运用这几种教学方法。

  • 标签: 教学方法 形式逻辑 比较教学法 案例教学法 教学过程 学习兴趣
  • 简介:本文从教学过程的价值出发,对音乐教学过程与“教学目的、创造力、新教学秩序”三者之间的关系作了相对客观的分析和论述,说明修正传统教学过程,是新音乐课程标准及新教学秩序的要求,更是音乐教育健康、有序及蓬勃发展的主要途径。

  • 标签: 教学过程 价值 教学秩序 教学目的 课程标准 音乐教育
  • 简介:新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。

  • 标签: 新疆高校 学科建设 影响因素
  • 简介:加强高校学生公寓安全疏散管理是高校安全保卫工作的重中之重,通过分析高校学生公寓安全疏散在疏散设施和人员管理方面存在的问题,提出在安全疏散设施的设计、管理维护以及人员疏散能力、逃生能力的养成方面应采取的措施和方法。

  • 标签: 高校 公寓 安全疏散 管理