简介:摘要:长期以来,我国日语学习者都面临着教学模式单一、日方资料入手困难、日语学习与时事脱轨等问题。随着互联网时代飞速发展 ,“网络学习平台”这一概念逐渐出现在大众的视野当中。网络平台集实用性、便捷性、创新性、趣味性、实践性于一体,创新了传统日语学习方式,寓教于乐,让日语学习者从被动接受转为主动探索。网络学习平台凭借其独特的优势,迅速打入市场,成为高校日语教学最常见和最有效的辅助手段。本课题将通过分析网络学习平台的发展现状和优点,研究基于网络平台的日语学习策略。
简介:南安普敦大学教授C.B.Chapman(1987年)提出了“风险工程”的概念。他认为,风险工程是对各种分析技术及管理方法的集成,以更有效的风险管理为目的,范围更广,方式更加灵活。这个框架模型的构建弥补了单一过程风险分析技术的不足,使得在较高层次上大规模地应用风险分析领域的研究成果成为可能。詹姆斯·林(1993)提出全面风险管理(ERM)的概念,标志着风险管理开始进入系统化的管理局面。卢有杰、林义也分别对项目风险管理提出自己的见解。在项目实施中,风险管理应与项目管理中的其他管理系统整合,即采用集成化的管理模式,达到风险管理的目标,继而实现项目系统的目标。