简介：我国自1994年开展普通高等学校教学工作试点评估,从2003年开始,教育部正式确立了周期性教学工作评估制度。列入首轮评估计划(2003年~2007年)的592所本科高校中,已先后有500余所接受了评估,省级教育行政部门负责开展的高职高专院校的人才培养工作水平评估也已经评估了587所,首轮评估工作即将结束。对这样一项规模浩大的工作,应该如何认识和评价?它取得了怎样的成效经验?还存在哪些问题不足?今后如何进一步改进完善?这是关系我国高等教育发展的重大问题。为此,本报特别刊发这篇专题文章,对近十五年来的高校评估工作,特别是本轮评估工作进行回顾与展望。

简介：量规本质上是一套标准或准则，它包含了评价准则、等级标准和具体说明三个基本要素，旨在创设一个连续体来说明特定主题在不同层次上的知识和技能状况。教育心理学研究与课程改革研究专家均极力倡导采用不同的量规编制方式。通过确定难度不同的学习目标、设计一般性量规和用学生易于接受的形式改写量规的三个步骤，可以编制出一个严格的量规来弥补百分制分数体系在评价中的弊端。此外，教师不仅可以借助量规来设计各种评估并进行评分，并将各种评估转化成量规形式加以解释，还可以从量规的角度帮助学生制定学习进展图，促进他们的学习。

简介：本文在电话访问、问卷调查、网络问答等调研基础上,分析了相关的评估专家组考察意见以及部分大学的报告,得出了关于我国首轮本科教学评估效益的初步结论。

简介：专业实验教学是本科生在大学期间实验教学的高级阶段，是培养学生综合应用基础理论知识与方法，分析问题、解决问题能力的重要教学环节。本文针对目前高校专业实验教学中存在的问题，探讨从丰富实验内容、完善实验指导书、改革教学模式、建立开放式实验等方面进行专业实验教学改革。

简介：石河子大学2002年开始本科教学工作水平评估的实践与探索,并在可持续发展教育理念的指导下,从创建教学评估建设的长效机制入手,初步形成了以建设为本,以制度建设、责任建设、机制建设和特色建设为主要内容的教学评估建设长效机制,从而真正使评估成为推动学校建设与发展的不竭动力和源泉。

简介：抓好义务教育均衡发展,就抓住了促进教育公平的关键.促进均衡发展,就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持,而实验室（功能室）建设与实验教学的正常开展则成为衡量义务教育均衡化发展的试金石.

简介：“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的，包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质，注重与金融行业背景的结合；复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质；创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质；国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。

简介：通过对美国高等院校教学水平评估所使用的效绩评估法进行描述,来探讨在中国本科教学水平评估中可采用更合理的测评方法。作者认为,经过几十年在评估方法、评估目的、以及评估结果应用上的不断摸索和实践,同时"迫于"社会、飞速发展的高科技以及政治等方面的影响,美国高等教育更倾向于对学习能力的评估,这对中国正在进行的普通院校教学水平评估提供了一些可借鉴的信息。

简介：1发展历史美国最早起始于20世纪20年代。20世纪初,美国成立国会服务部(CRS),直接针对各委员会及议员们提出的各类问题进行研究、分析和评估。其中与科技有关的研究、分析和评估即可认为是科技评估的雏形。经过多年的发展,该项工作在美国已成为制度化、经常性的工作行为,并建立了科技评估支持系统。其完善的评估机制以及丰富的评估形式和内容,最终影响了许多国家并纷纷效仿。

简介：化学知识本身具有较强的抽象性和实践性,通过化学实验有助于将化学知识以生动的形象呈现出来,对于加深学生对化学知识的理解具有重要意义。新时期初中化学教师在实际教学活动的过程中,采取有效措施提升化学实验的趣味性、激发学生对化学实验的学习积极性具有重要意义。鉴于此,本文详细探讨了趣味实验在初中化学教学中的应用途径,以供参考。

简介：信息量的高速增长同时也意味着信息老化速度的加快.对信息老化如何进行测度,已成为信息时代一个迫切而有意义的问题.本文探讨了信息老化的测度指标及信息老化规律的描述.

简介：2010年11月5日下午，英国肯特大学商学院管理科学首席教授、博士生导师刘文斌教授作了题为“科研卓越性评估”的学术报告。

简介：台湾财务会计准则委员会(以下简称财会会)去年7月发布第35号公报“资产减损之会计处理准则”，并立即适用于会计年度结束日在94年12月31日(含)以后的财务报表。换言之，台湾公开发行公司编制今年第一季季报时，就必须采用此号公报的规定。因此，企业经理人及会计主管应深入了解有关处理准则，早做应对，以确保财务报表的可靠性。本文不谈资产减损会计处理的详细规定，而就资产减损与企业评估的关系略加探讨。

简介：绩效评估是绩效管理工作中企业接触最多的部分，然而，绩效评估恰恰也是绩效管理过程中问题最为集中的部分。不少企业的管理者甚至在绩效评估开展很长一段时间以后仍然不清楚其基本的操作方法，这造成了许多不必要的管理矛盾，因此企业一定要科学合理地进行绩效评估。

简介：现代企业对员工的绩效评估越来越凸显重要,员工对于企业的价值也逐渐由劳力的产出,提升为智力的产出;换而言之,员工绩效评估(performanceevaluation)对于企业的经营成果的影响日渐重要。反过来,员工也需要企业对自己给予数字性(或客观性)的绩效评价,以判断企业给予自己的待遇是否公正。这两方面日益要求有一客观公正评估员工绩效的量化杠杆!

简介：目前,企业面临着多种多样、复杂多变的外部环境,要想在残酷的竞争当中有一席之地,就需要制定企业战略评估体系,帮助企业实现一个又一个战略目标。基于此,文章构建出了企业战略评估的理论模型,提出研究假设,选择结构方程模型的方法对构建的理论模型进行拟合和修正,最终验证6条研究假设,也得到企业战略评估的最终模型。

简介：作为新兴的人力资源管理手段，绩效评估日益成为时下人事经理们不可或缺的重要工具。而要成功运用这一工具并非易事，在实践中还需做到“五项注意”。

简介：“以学生为主体的小学课堂教学模式”探索，打造卓越课堂是我们的追求。根据数学的学科特点和新课标赋予的教学目标、在“寻，需，见，进”四段教学模式的构想下，我们构建了“尝试一发现一探究一应用”的学习模式子课题。课题前期进行了问卷调查、开展了“寻，需，见，进”四段教学模式课堂实践活动，已上教研课48节。

简介：在整合项目利益相关方主观评价与项目过程客观要素基础上,提出基于利益相关方满意程度的创新项目集成评估模型,并在前景理论指导下通过采用模糊集方法解决多利益相关方在共同决策过程中的满意程度测量问题,进而提出基于利益相关方满意程度的创新项目集成方法。通过对项目利益相关方的主观项目评价结果进行科学量化,并提出创新项目跟踪评估的模型和方法,将有助于提升创新项目跟踪决策与变更管理的科学性和有效性。

简介：节能评估，是指对固定资产投资项目的科学性、合理性进行分析和评价，提出提高能源利用效率、降低能源消耗的对策和措施，为项目决策提供科学依据。