简介：据世界旅游城市联合会测算，2017年全球旅游总人次将达119亿，旅游总人次达到全球人口规模1．6倍。旅游业GDP在全球GDP总量中，占比超过10％。2013年至2017年，

简介：丰都旅游资源富集，拥有名山民俗文化遗产、雪玉洞喀斯特地貌精品、澜天湖国际旅游度假区、川东名刹悟惑寺等极具价值的旅游资源。旅游名片早已流传中外，旅游基础扎实。随着高速公路、快速铁路的开通，也为丰都旅游业创造了便捷的交通条件，旅游开发必将成为该县经济的承要增长点，迎来发展的春天。

简介：我是一个很喜欢阅读的人，从小就开始读书，后来有幸进了北京大学，大学四年整个宿舍基本上比的就是谁读了什么书，很少会去比谁找了什么女明友，因为当时反正也找不着。

简介：不论事情成败与否,知难而上的精神会让大家对你产生认同。在完成这些艰巨任务的过程中,你有时会感到很痛苦,但痛苦只会让你成熟。

简介：随着海南国际旅游岛建设的全面实施和深度推进，海南旅游市场进入快速发展阶段。旅游产业逐步向旅游方式多样、游客花费多元及旅游住宿多选等方面转型，旅游规模加速扩张，经济效益明显提高。2011年全省累计接待国内外过夜游客3001．34万人次，比上年增长16％；全年实现旅游总收入324．04亿元，同比增长25．8％。旅游产业的不断发展，更加凸显了旅游统计的局限性。我们传统的旅游统计，具仅仅考虑了旅游的需求方面，忽略了旅游的供给层。这样的旅游统计仅能直接统计得到旅游业的经济收入，

简介：据《新华日报》报道前不久，记者去浙江建德采访，在建德市委书记、市长等领导的名片背后都印有建德旅游路线：“西湖—富春江—新安江—千岛湖—黄山”。衙州市委一位副书记的名片背后，印着衙州烂柯山的风景；龙游县委书记、县长的名片上印有龙游石窟风景；桐庐县委书记名片上印有桐君山风景及“欢迎您来桐庐旅游”字样。

简介：习惯养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒,常抓不懈,才能取得实效。那么,作为“人类灵魂工程师”的教师,应该如何把握好这一关键时期?如何让学生养成一系列的良好习惯?这就要求教育者要重视习惯养成教育,并把它落实到实处。结合实践,我认为要做到以下几个方面。

简介：摘要： 国内外关于黑色旅游的研究内容正在日益丰富，但是国内对于黑色旅游的研究起步较晚，因此目前的研究成果与国外相比还有一定的差距。鉴于此，本文对国内黑色旅游 资源分类、旅游动机、开发方式和带来的影响这四 个方面的文献研究进行梳理分析，以期为今后的黑色旅游的相关研究和实践发展提供参考。

简介：近年来,随着人们生活水平的不断提升,旅游业迎来巨大发展机遇。我省旅游业具有良好的基础条件,努力发挥自身优势,转变旅游业发展思想观念,释放旅游业发展潜力,对全省经济的转型升级具有重要意义。本文通过广泛搜集资料、运用实地调研数据,对我省旅游业的发展现状、发展过程中遇到的问题加以分析,提出了有针对性的意见建议。

简介：进入机关，常有好心的“老前辈”，教给“机关生存指南”。也有部分人表示，这些“枷锁”套不牢也学不来，“我就是我，爱咋咋地”。

简介：

简介：站在新世纪的大门口，有必要高瞻远瞩地对旅游服务管理的未来文化走向进行分析，以便获得在旅游市场上运筹帷幄的主动权。跨世纪的旅游服务管理必须注意到这样一些值得深刻关注的趋势：营销上以消费者为本，注重其需求层次上的精神属性；管理上以员工为本，注重其团队的凝聚协调；服务方式上以人的个性需求为本，在遵守规范的同时注重服务的灵活性及针对性；服务理念上突出以自然和人的和谐为本的可持续发展观念和文化性的经济产业导向；在服务技能培训上则显示出年长者向年轻人学习、大家共同向未来学习的态势。

简介：本文针对中职学生英语学习现状，探索相应的教学模式和教学方法，旨在找到中职各专业英语教学的路径，以便帮助学生学好英语。

简介：近年来，各大城市在改善生态环境、挖掘历史资源发展旅游方面，虽有成功者，但不少景点由于不能很好地适应人们的旅游休闲需求，并没有取得预期的社会和经济效益。必须从供给侧改革的角度出发研究景区发展的规划、产品、服务和机制，形成品牌和优势，提升景区的功能。

简介：在海拔1800米的武陵山脉林莽之中，雪藏了2500万年的西南地区第一高山湖泊一南天湖终于揭开了神秘的面纱，这片诗画般的桃源仙境，成就了南天湖风景区。近年，伴随休闲生态旅游产业的勃兴，南天湖风景区迅速崛起为承接成渝都市圈的主要休闲旅游区。挟风景区之利，南天湖镇以旅游产业为突破口和总引擎，围绕建设“天然氧吧、避暑胜地、休闲乐园、养身天堂”的目标，念好“山”字经，打好“绿色”牌，坚持生态理念，推进生态休闲度假旅游，实现了经济快速发展、社会和谐稳定、人民安居乐业。

简介：为何有这么多人对工作感到不满?为何企业无法使员工发挥最大才能与创造力?《高效经理人的七个习惯》一书的作者柯维认为，要达到真正的卓越，必须建立第八个习惯……

简介：2011版《语文课程标准》的前言中明确提出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础.语文课程的多重功能和奠基作用,决定了他在九年义务教育中的重要地位.其实,语文教学在小学教学中,一直占据这样的地位.

简介：近年来,随着农村物质生活水平的不断提高,农村小学生的身体发育水平已有明显提高,农村精神文化生活水平的丰富和社会信息来源也大大促进了农村小学生的智力发育。但与此同时,在农村小学生中却普遍养成了一些不良学习习惯,如作业马虎、做事拖拉、上课开小差等。许多事实也表明,小学生,尤其是农村的小学生,学习成绩的差异,往往并不取决于智力水平的高低,而更多取决于学习习惯的差异。因此,培养农村小学生的良好学习习惯,已成为当前农村教育工作者面临的重要课题。笔者结合自己的工作经验简单谈谈如何培养农村小学生良好的学习习惯。一、转变家长教育观念教师应该多与家长沟通,要让家长认识到父母是孩子的第一任教师。同时,教师要让家长认识到,家庭教育不只是知识上的,更多的是源自生活的经验和为人处世的方法。孩子就像一面镜子,能照出父母本身的修养。所以,父母应该以身作则,通过自己的一言一行来教育和影响孩子。比如,即使工作再忙,父母也应该每天跟孩子保持一定的通话时间,多了解孩子在学校学习的情况,多询问他们在家完成作业和自觉学习的情况,表现出对孩子学习的重视和对其成长的关注。就儿童心理而言,孩子最渴望的是获得来自家长的关注和肯定,所以家长要多与孩子沟通,多倾听他们的需求,同时也要多鼓励孩子。很多时候,父母对于孩子的期待和肯定往往能成为鼓励孩子去做成一件事最大的动力,学习也是如此。因此,教师应该多与家长沟通,让家长正确认识家庭教育,转变其原有的教育观念,不再一味地将教育的重任放在教师和学校肩上,而是共同营造出良好的学习氛围,让孩子能正确对待学习并认识到学习是为了更好地生活,养成在家也能主动学习的习惯。

简介：小学阶段是人生观、价值观逐步形成的初级阶段,也是学生行为习惯养成的黄金时期。在这个时期,以科学高效的方式与方法加强小学生行为习惯的培养,可以使其受益终身。因此,本文将从核心素养提升的角度对小学生行为习惯的培养展开探索,以期达到促进小学生习惯养成、提升小学生核心素养的研究目标。

简介：随着“十三五”规划的不断推进,全域旅游已上升为国家性战略,并在一定程度上,实现了旅游产业与区域经济社会的统筹发展。因此,各地区域发展以城市为中心,呈现了百花齐放的状态,辐射全域,展现了特色资源驱动,产业深度交融,全域景区发展,旅游功能进步的全新模式与理念。从不同的视角进行分析,“十全十域”发展模式开始涌现之后,就需要对导游人才服务技能提出更高要求。换句话说,为了满足游客的过程性与体验性以及全时空服务性,就需要着眼于全域旅游发展实际,针对导游服务技能出现的问题进行优化。以旅游消费为平台,通过相关内容的整合,实现区域内旅游与社会经济体制下的交融与共享。促进社会协调发展,提升服务质量,展现导游服务技能的新路径。