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  • 简介:是一个有学问的人,有才华的人,有思想的人,不甘寂寞的人,但不等于是一个适合搞政治的人。他其实只适合做“政论家”,并不适合当“政治家”。

  • 标签: 历史 政治家 政论家
  • 简介:作为一线初中数学教师,我们经常会组织学生进行各种类型的练习和考试,比如:课堂练习、目标检测、期中考试、期末考试以及毕业考试等.通过对这些练习和考试的试卷分析,不难发现许多学生数学成绩的优劣很大程度上与他们的运算能力高低密切相关,也可以说运算能力是决定学生数学成绩的主要因素之一.那我们该如何通过提高学生的数学运算能力,提升学生的数学成绩呢?通过作者多年的数学教学实践,以及对运算专题的研究分析,提出了培养和提高中学生数学运算能力的应对策略.

  • 标签: 运算能力 数学教师 课堂练习 中学生 培养 期末考试
  • 简介:公共场所张贴的标语、口号、公告、通告、告示,以及设置的宣传横幅、展板看板、升空气球等,是政府有关部门和企事业单位履行管理、宣传、教育、引导职能的一种重要载体。公共宣传语有利于宣传成绩、展示形象,营造向善向上的文化氛围,具有传播信息、宣传政策措施、凝聚人心等积极作用,是精神文明建设不可或缺的手段。然而,近年来,随着公共宣传语的广泛使用,各类错误频频出现,极大地消解了其蕴含的正能量,有时甚至引发难以预料的网络舆情,带来适得其反的负面作用。

  • 标签: 宣传语 防范策略 精神文明建设 企事业单位 公共场所 引导职能
  • 简介:  一、引言  进入21世纪以来,科技进步和创新愈益成为增强国家综合实力的主要途径和方式,2006年1月中共中央国务院作出了《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》(以下简称《规划纲要》).……

  • 标签: 创新能力培养 培养现状 学生创新能力
  • 简介:长期在某省省委机关工作,如今已是厅级官员的李亮曾回忆起一桩往事。多年前他在省委办公厅负责文字工作,省委书记要出席全省民营企业座谈会,写作班子精心准备了讲话材料。开会前一天上午,李亮拿到了材料,发觉其他方面都不错,只是缺少了民营企业党建工作的内容。

  • 标签: 省委办公厅 领导 下属 企业党建工作 民营企业 机关工作
  • 简介:护士共情能力是指护士能正确地感知自己和患者的情绪,并能准确地识别和评价患者的情感状况,以期更好地理解需要帮助的患者,最终形成有效的护理干预。本文表述了护士共情能力培养的五个方面,以期增强护理人员的共情技能,促进良好护患关系的建立和发展,提高护理质量和水平。

  • 标签: 护士 共情能力 护理
  • 简介:会议通知是常用公文文种之一,具有相对固定的结构格式和语言模式,是公文“大餐”中的一道“小菜”。会议通知贵在准确、精练地传达需与会单位知晓的内容和注意事项,虽然不需要“创新”和“深耕”,但必须用心和慎重。在日常公文处理工作中,经常见到一些让人啼笑皆非、摸不着头脑的“会议通知”。在此,结合本人审核制发会议通知的工作体会,借用一“带病”会议通知,对存在的不当之处逐项解析,与大家共勉。

  • 标签: 会议通 公文处理工作 公文文种 语言模式 结构格式 相对固定
  • 简介:中职学生综合能力主要包括硬能力和软能力两方面,两者应互为促进,协调发展。不过中职学校教育中对于这方面的忽视造成了中职学生软能力的不足,学生毕业走上工作岗位后形成职场软肋。因此,软能力培养已经成为中职教育一项重要而紧迫的任务。通过分析能力的内涵和重要性,提出软能力培养的主要思路。

  • 标签: 培养 职业学校学生 软能力
  • 简介:新课程课堂改革的核心就是要转变教学方式和学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。小学作文是小学生对客观事物的认识和语言文字表达的综合体现。其成功之关键在于把自己看到的、听到的、想到的内容,或发生在自己身边的事情用恰当的语言文字表达出来。学会观察、阅读自悟、反复修改是不断提高学生的写作水平的重要环节。

  • 标签: 写作能力培养 小学生写作能力 浅谈小学生
  • 简介:随着计算机技术的迅速发展,会计与计算机的结合越来越紧密,作为一名现代社会的会计人员,除应有全面系统的会计理论与实践基础以外,还必须具备相当的计算机应用能力,这样才能适应社会发展的需要。从目前来看,会计人员应具备的计算机应用能力主要可以分为:(1)计算机文字处理能力;(2)计算机数据处理能力;(3)系统软件的操作能力;(4)计算机常见的故障的排除能力;(5)其他计算机相关能力等等。下面就各方面能力进行简单介绍:

  • 标签: 计算机应用能力 会计人员 现代社会 文字处理能力 数据处理能力 系统软件
  • 简介:义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础;开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。由此可见,与其说我们应该教学生“英语”,倒不如说我们应该教他们“能力”,即运用知识的能力,而这种能力只有经过反复训练,实际运用才能真正获得。这就确定了英语教学要突出它的实践性。实践中,我们应体现学生的主体地位,老师的主导地位,充分调动学生的积极性,让他们在课堂上尽可能多地听说英语。

  • 标签: 学习能力 英语教学 课堂教学 学生 培养 优化
  • 简介:人们对于作文,都注重从写作技巧方面训练。事实上,人无论做什么,成功与否和心理因素有很大关系。所谓写作心理能力就是人们从事写作活动时表现出来的个性心理特征。它的结构不是单一的,是多维的,是包括了复杂构造的多种心理因素的总和。大量事实证明,写作过程中起主要作用的心理因素有:观察力、记忆力,思维力,想象力。

  • 标签: 小学中年级 写作心理 观察能力 训练原则
  • 简介:阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用.因此,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生的阅读能力,是语文教师重要的教学任务和教学目标.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见.

  • 标签: 阅读能力 语文教学 小学生 培养 阅读教学 教学目标
  • 简介:当前我国中等职业教育正在探索各种适合中职学生的教学模式,培养学生具有一定自主学习能力越来越成为职业教育者的共识。教师的教是学生学习的环境,学生的学才是有效学习的主体,学生如何在专业课教学中学会自主学习,使专业课堂成为有效、高效课堂?我校“中职电子专业课教学中自主学习能力培养研究”课题组成员对课题相关内容进行了调研,并在教学中实践中进行了大量探索。

  • 标签: 学习能力培养 电子专业课 中职 中等职业教育 自主学习能力 专业课教学
  • 简介:著名教育家陶行知先生说;“凡教者必期于达到不教.”我们也常说:“授之以鱼不如授之以渔.”在旧的模式下,语文教学大都采用“保姆”教学方式,其最大的特点就是“不放手”.大到篇章,小到字词,全是老师说了算,“满堂灌,满堂问,一言堂”的局面随处可见.学生毫无独立性可言,只是一个个记忆的机器,它严重束缚了学生的创造性思维.学校全动力理念告诉我们,语文学科的一个特征是具有工具性,在我们把工具交给学生的同时,一定要教给学生准确、独立的使用这一工具的能力.因此,培养学生的自读能力就显得尤为重要.

  • 标签: 语文教学 学生 能力 动力模式 培养 创造性思维
  • 简介:江总书记在“七一”重要讲话中指出:“加强对年轻干部的培养,是保证党和国家长治久安的战略任务。”如何培养年轻干部呢?笔者2001年受组织委派在广东深圳市龙岗区挂职区长助理锻炼,经过一年多时间的实践,我认为,选派年轻干部到发达地区挂职锻炼确实是培养干部的一条有效途径。年轻干部到经济发达地区挂职锻炼,可以使他们提高思想素质、开阔视野、增长才干。

  • 标签: 经济发达地区 挂职锻炼 区长 总书记 战略任务 广东
  • 简介:长期以来,过分依靠低成本赢得市场的竞争策略导向制约了民营企业的素质提升,为新一轮国际分工地位的确立带来极为不利的负面影响。通过对浙江民营企业的实证研究发现,产品创新、工艺流程创新、技术人才资源、创新促进政策、机构融资环境是影响民营企业技术创新能力的主要因素,它们应该成为培育民营企业技术创新能力的着力点。

  • 标签: 民营企业 技术创新能力 创新模式