简介：

简介：摘要“随课微写”是随课文教学进行微型习作训练的简称；是伴随课文阅读教学而进行的小而精的写作。即在课文学习过程中指向单元习作重点，选取有价值的练习点或具有语用衍生力，思维张力和情趣感召力的经典语段。

简介：摘要伴随信息技术的不断发展，我国教育教学领域日渐朝着信息化发展，而微课作为当前一种新型的信息化教学手段，其是否能得到有效运用，关系到教学活动的实际成效。基于此，本文从笔者工作实际出发，就初中数学课堂中微课资源的运用技巧，展开了相关探讨，旨在照亮数学课堂，为学生全面发展保驾护航。

简介：

简介：摘要近年来，我国科学技术迅猛发展，现代信息技术取得长足进步，并且教育教学改革不断开展与深化，随之出现诸多新型教学资源，而微课便是其中之一，被广泛应用于小学数学教学中，发挥着不容小觑的作用。在教学质量方面，其作用更为特殊，并且认可与青睐微课的小学数学教师日益增多。本文阐述了微课的含义、特征，分析了小学数学教学现状，提出微课应用技巧。

简介：摘要随着科学的进步与时代的发展我国在短短几十年内取得了令人瞩目的发展成就，在经济领域、军事领域、民生领域、政治领域均取得了巨大的发展与进步，尤其是教育领域方面的成果更是令世人惊叹。初中阶段是九年义务教育的重要阶段，而初中化学则是一切化学学习的基础阶段，是学生初步接触化学这门学科的阶段。近年来，在初中化学的教学中，微课视频的教学形式得到了广泛的应用与推广，通过微课视频可以提高初中化学的教学质量与教学效率，也可以在一定程度上提高学生的学习兴趣。

简介：

简介：摘要随着社会的不断发展，人们的生活方式和学习方式都有了很大的改变，并且由于生活节奏的加快，人们一般比较倾向学习的高效率，而且还由于科学技术水平的提高，信息技术的不断普及，使得网络技术进入到了人们生活的各个领域，尤其是近几年以来微事物的出现给人们的生活带来了很大的改变。而人们为了更好地在快速发展的经济社会中生存，很多现代化的教学模式也进入了教育领域，所以微课出现在教育界是时代发展的趋势，微课教学的特点是短、精，因此，广泛应用于其中然而微课在中职英语教学的现状来看，还存在着一定的问题，基于此，本文对于中职英语教学中微课的应用价值进行了相关的分析。

简介：摘要随着互联网和信息技术的飞速发展，教学手段越来越多样化。而基于网络和信息技术的微课，正是在这一背景下出现的新兴教学资源和教学模式。微课的使用极大地激发了学生自主学习的积极性和学习兴趣，为分层教学的实施提供了一个有效的解决方案。同时，微课资源的运用，满足了学生在学习中的不同需求，让学习有困难的学生找到了解决困难的办法、让有余力的学生可以自主进行更深入和广泛的课后学习。

简介：微课是现代教育资源中的主要形式之一，微课具有短小精悍，生动具体等特点成为素质教育活动中广泛应用的教学形式之一。在小学数学教学中，新课程标准要求小学数学能够培养学生的数学思想形式，并且能够培养学生掌握小学数学知识体系，实现数学的生活化发展，在此情况下在小学数学教学中有效的设计微课资源内容，并且合理微课资源是实现小学数学教学目标的主要渠道之一。基于此本文展开实现小学数学新课程标准下的教学目标的微课资源建设和应用的相关研究具有一定的理论和实践指导意义。

简介：摘要目前，我们正处于信息化时代，信息技术广泛运用于我们生活与工作中，进而“微”逐渐成为了时代进步的显著特征之一。微时代下，微电影、微信、微博在我们生活中随处可见，且将其融入到高校思政课教学中，教学效果显著。基于此，本研究作者结合自身多年教学经验，对“微时代”喜爱高校思想政治教学模式改革策略提出了自己的几点拙见，仅供参考。

简介：摘要随着社会的不断发展，微电影、微视频大量的出现，微课也应运而生，逐渐地走入了课堂，与传统教学有着很大的区别，微课重难点突出、教学时间简短、在教学中取得了良好的效果。不仅可以让学生快速掌握知识点，还能激发学生强烈的学习欲望。但是，低年级还是处于实践阶段，还有很多不完善的地方，通过微课的设计，进行详细的阐述。

简介：摘要传统英语课堂教学，方式单一,进度缓慢,学生缺少观察和实践，无法达到预期的教学目标。微课具有主题突出、情景真实、交互性强、使用方便等诸多优势。因此，在初中英语教学中要自觉应用。其流程是课前创设情境，课上学习巩固，课后复习总结。

简介：摘要在高中生物教学中采用微课教学模式，就是生物教师将主要的课堂教学内容制作成视频，对学生进行翻转教学。抽象的生物知识用视频播出，变得更加直观形象，学生更容易理解，可以实现生物理论知识与实践教学相结合，提高生物教学质量。

简介：

简介：摘要微课是课堂教学的有效补充形式,以其短小精悍、形式多样、内容充实、资源丰富的突出特点成为新型教学模式的有力工具。小学英语课堂教学中有效应用微课，有利于深化素质教育，有利于推进新课程改革，有利于开展有效教学。微课在小学英语教学中应用的具体程序是，课前创设情境，课上学习巩固，课后复习总结，其他拓展补充。

简介：

简介：

简介：随着全球科学技术的快速发展,我国进入了信息化时代,微信、微博等名词已经深入人们的生活。微课作为新兴事物,逐渐进入教育领域,发挥着重要的作用。本文从微课的内涵出发,分析了当前我国大学英语教学的现状,提出了微课在大学英语教学中的具体应用措施。

简介：你是否曾经因为在面试中抿嘴挠头、表情僵硬而被面试官淘汰？你是否曾经由于在聆听同事说话时嘴角下垂、眼神飘忽，使同事觉得自己不好相处、从而难以融入新环境？你是否曾经因为不懂得如何看客人的“脸色”，导致客人不高兴，影响销售业绩……如果你的回答是肯定的，身为职场中人，还是赶紧学学研究“微表情”吧!