简介：摘要宁化六中创办于1977年，是连续22年的三明市文明学校。自建校以来开始特色学校建设，坚持以文化的力量管理学校。本文以人文化引领学校管理和以文化传统构建特色学校三个方面，从文化管理的视野对宁化六中的特色学校建设进行具体的阐述。

简介：摘要议论文旨在说理,也重在说理。“理”,是指对客观事物的真理性认识，是人们对事物客观存在的正确反映，是人们对事物相互联系的正确描示，是人们对事物发展变化的正确认识，是人们对事物特殊性的正确阐述。让考场议论文彰显理性美，要掌握说“理”方法，具有明确的指向，显示清晰的逻辑，辅以独特的议论。

简介：摘要写作能力是语文试卷中考查的重点部分。中考考试更是如此。考场议论文有如下特点，内容虽多,但检测重点突出；题型多样,让学生有话可说；综合性强,检查整体能力。应对考场议论文，要针对材料信息，概括提炼论题；针对题目要求，遵从任务指令；针对社会现实，紧扣时代脉搏。

简介：通过对南通大学医学院两届学生毕业论文的分析、讨论与思考,提出进一步完善学生毕业论文制度、机制,加强对毕业论文各环节管理,以提高学生毕业论文质量。

简介：图书馆学、情报学专题论文中,高被引论文的统计和分析可以客观地反映学科的发展情况、科研热点和未来发展趋势。根据这些论文的作者,可以分析出该领域的主要专家和学者。本研究分析了图书情报学科高被引论文的关键词以及核心作者,反映出图书情报学科的研究热点和值得关注的学者。

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简介：在医学专业英语的实际教学中,学生厌学的现象越来越严重,这对教学效果极为不利,而医学专业英语不仅在以后的实际工作中用处很大,尤其在学术研究中作用更加突出,笔者从教学课堂的实际出发,探究医学专业英语厌学的原因,对其进行分析,寻求解决问题的方法。

简介：<正>创业惨被骗18岁小伙异国行医悟商机今年26岁的丘颜是在自家的药铺里长大的,爷爷是湖北红安德高望重的老中医。丘颜在医学方面很有灵性,一点就通,可孩子毕竟是孩子,带他上山采药走一天都活蹦乱跳,要他坐下来背药名不到半个小时准保喊累。为此,他没少挨爷爷的打。初中毕业后,丘颜考入武汉一所医学专科学校,学习理疗。17岁那年的暑假,爷爷和爸爸外出办事,店里来了一位急症病人,看到老人家疼得满头大汗,丘颜自告奋勇上前为老人把脉,并准确点出了他的几个症状,诊断为食物中毒。老人听后激动地说:"对,太对了,大夫,你年纪不大,本事可不小啊。"丘颜听后有些飘飘然,立刻提

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简介：当今社会将上世纪50年代出生的人称为“激情澎湃的一代”，他们正值年富力强，又积累了丰富的人生阅历及工作经验；接受过正统的启蒙教育；经历、目睹了国家历次自然灾害，十年动乱和改革开放的三十年；具备了与国家同甘共苦的优秀品质和奉献精神，也确立了承担历史重任的社会责任感。

简介：摘要翻转课堂是数据化和信息化时代教育发展的必然趋势，“互联网+”的国家规划为我国高等教育创新指出了方向。在目前中国的严峻医疗环境下，开展基于互联网的翻转课堂教育势在必行，特别是作为医学高等教育的研究生教师更是如此。基于互联网的“翻转课堂”在医学研究生教育中应用可以弥补临床不足，提高医学研究生教育的水平，为国家培养合格的医学高等人才。

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简介：培养医学生的科研能力,对于学生的长远发展有重要意义。本文总结了近年来进行科研能力培养的实践经验,并在实践过程中存在的问题提出了解决方案。

简介：摘要流行病学学科的发展速度较快，是预防医学领域重要的学科之一，为现代医学的进步奠定了坚实基础。在现代流行病学中，流行病学属于应用学科，应用于疾病预防方面发挥着关键性作用。国内大部分医学院校都会设置流行病学课程，是临床医学专业学生的必修课。基于此，文章将临床医学生作为主要研究对象，阐述提高其对于流行病学课程学习兴趣的路径，希望有所帮助。

简介：摘要幼儿园在教育过程中，引导幼儿形成态度、准则的个人素养，而保育则是融合在养育、教学之中实现的，因此其自身具有一定的特殊性。所以，在幼儿园的保育工作中，应该提倡并落实“整体保育”的理念，促进保育工作与其他工作相结合，提升幼儿园保育工作的质量。

简介：SARS取自英文SevereAcuteRespiratorySyndrome的缩写,也是世界卫生组织根据意大利籍医学专家卡洛·乌尔巴尼的建议对该病的正式命名.

简介：也许你并不知晓，人类日常用于疾病治疗的多数药物，在进入体内后．并非直达病变部位．而是随血液循环到全身各处．它们之中能够抵达目的地、产生疗效的仅仅占到给药量的百分之一．甚至千分之一。大部分的药剂不仅白白消耗．还给人体其他器官带来程度不等的副作用．甚至引发出新的疾病。多少年来，科学家们一直在苦苦寻找一种能将药物安全定向运送到人体指定部位从而实现靶向治疗的载体。

简介：摘要档案管理工作需要有专业化的工作人员的支持，本文以归档工作为切入点，介绍给档案进行分类时，可使用的一些技巧，以此来提升归档工作效率。

简介：摘要良好的班风犹如春夜之雨，润物无声地滋养着每一位学生，让每位学生尽可能多的吸收养分，健康快乐地成长。作为学生健康成长引路人的班主任，该如何科学地管理班集体，则显得尤为重要。