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简介:<正>在认识人这件事上,也许会有上万种方法,但以下几种方法是网络直销人员最常用最有效的方法。一、一米定律二、从顾客那里去要推荐名单这是我发现认识人的最了不起的定律,这也是人们生活中最重要的定律。
简介:摘要高中语文知识拥有一定的普遍性以及复杂性,学生在现实的学习中应该进一步积累知识量以及掌握语文学习方法。本文简要分析了高中语文学习方法和积累学习。
简介:摘要小学语文教学中,引导小学生进行语言积累,培养小学生的语言积累能力,是提高小学生语文综合素质的重要部分。小学语文教师必须注重对小学生的语言积累训练,教给学生积累语言的方法,不断提高学生的语言能力和人文素养。
简介:摘要在社会高速发展的背景之下,人才就业的压力也在日益增大。高职院校作为专业化的人才培养基地,长期以来担负着为社会输出高品质技术性人才的重任。但当前一些高职院校却往往单纯地注重对学生的技能培养,而忽视了对学生就业考虑。本文结合当前院校的基本教学情况,分析校企协同背景下高职院校的技术积累的构建策略。
简介:"大江东去,浪淘尽,千古风流人物",唱吟苏轼这首豪情万丈的"念奴娇",我们的思绪就会不由自主地来到历史长河边,看千古风流人物的云聚云散、星起星落。本刊开辟《史海浪花》专栏,带你领略千古风流。
简介:摘要初中阶段,学生开始接受系统的历史知识学习,历史知识内容丰富,具有深厚的文化底蕴,知识内容思辨严谨,且能够启迪人们进行思索,该课程的开设对于培养学生的人格,提升学生的文化素质、人文素养、历史意识有重要意义。初中历史教师应当肩负起自身的使命,加强教学研究,对历史教学中培养学生历史素养的策略进行探索总结,从而更好地实现历史教学目标。
简介:摘要学习历史不能死记硬背,要利用学生对未知的渴望,激发学生的学习动力,创设情境让学生感受到活生生的历史人物,理解历史人物的所思所想。通过师生之间的对话,引领学生认识世界,学会新知。
简介:本文通过对临桂新区的历史文化进行阐述使人们对临桂历史文化有一个全面的了解与认识,指出重建临桂新区历史与文化的必要性与重要性,并对重建临桂新区的策略进行简单的探讨。
简介:摘要媒体信息技术集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,不仅丰富初中历史课堂的教学内容,且激发学生学习历史欲望,可实现初中历史课程标准新理念。
简介:摘要本文基于高中历史教学,先对历史课堂情境教学作基本概述,随后从以疑设景、多媒体手段、语言描述等层面总结教学策略,以期为提升课堂效率作出贡献。
简介:摘要在社会经济的快速发展下,衍生出了较多的财务会计方面的刑事以及行政案件,这就需要专业人员来对其进行解决,而司法会计鉴定则正是在这一情况下应用而生的。但是,现阶段我国对司法会计鉴定方面的研究还不是很成熟,对司法会计鉴定与法务会计存在不同的观点,因此,本文在简要介绍司法会计鉴定的历史演进过程的同时,对司法会计鉴定与法务会计之间的关系进行了研究,旨在理清司法会计鉴定与法务会计二者之间关系的同时,促进我国司法鉴定理论的完善与发展。
简介:摘要中考作为学生在求学路上的重要考试之一,被很多人重视。其中,如何高效的复习初中历史这门课程值得初中教师及学生认真的探索与研究。
简介:摘要如何利用课堂高效率地教导学生相应的知识,让学生掌握相应的历史知识,培养学生综合素养和能力是每一位教师的教学任务。而且在高中教学阶段,学生即将面临更高层次的教学或者是踏入社会,帮助学生建立人生价值观,培养学生掌握相应的历史理论知识是学生全面健康发展的基础,是学生养成理性思维、正确价值观的前提,为此,高中历史教学占据着十分重要的地位。如何在高中历史教学中培养学生学习历史的兴趣,提高学生学习历史的积极性是每一位高中历史教师值得探究的问题。
简介:20世纪初,东北朝鲜族居住地区兴起近代学校教育运动,许多爱国志士纷纷创办了民族私立学校。学校通过实施历史教育,培养学生的历史意识、民族自豪感和民族精神,使之成为建设独立民主国家的抗日独立军战士。本文以1905-1920年代民族教育运动兴盛时期为中心,简要介绍并考察朝鲜族私立学校历史教育目标、历史课程设置及历史教材。
简介:在漫长的历史发展过程中,音乐文化之间广泛而深入的交流,直接影响了每一历史时期音乐文化的发展。本文将浅要谈谈对中日韩三国音乐历史的认知。
浅谈作文素材的积累
如何大量积累客户资源
试论高中语文学习方法与积累学习
浅谈小学生语文语言积累的有效途径和方法
校企协同背景下高职院校的技术积累的构建研究
历史的回忆
浅谈初中历史教学中如何培养学生的历史素养
让阅读走进高中历史
历史教学的个性化之我见
关于初中历史教学的几点体会
漫谈高中历史课堂导入技巧
略论临桂新区历史与文化的重建
信息技术助力初中历史课堂
对历史学科教与学的思考
情境教学让高中历史课堂出彩
司法会计鉴定的历史演进及启示
关于初中历史中考复习的实践探索研究
高中历史教学中如何培养学生的兴趣
关于朝鲜族私立学校历史教育的研究
浅谈中日韩三国的音乐历史发展