简介：自中国中央政府提出可持续发展和西部大开发战略以来,对于占全国陆地面积71.7%,总人口为3.67亿人的西部来说,讨论人口、资源与环境的可持续发展具有重要的战略意义。

简介：摘要能源问题一直深刻影响着国家向可持续发展道路的前进，为了可以有效解决这个问题，政府部门应引起高度重视，不断降低环境污染和能源消耗，作为新时代的高中学生在学习了《能源与可持续发展》课程后，对保护世界资源有了深刻体会，基于此，通过本文简述自身想法和个人认为行之有效的措施，如有不足之处希望有关人士可以包容谅解。

简介：在中澳之间，一个拥有资源优势、一个拥有资金优势，一个市场较为成熟、一个正处在发展与完善阶段，二者的这个合作机制能够极大地发挥各自优势。

简介：摘要乡村旅游很多方面都有着重要的现实意义，是国家战略转型的重要选择方向和目标。本文以衢州乡村旅游为例，分析其在发展中所存在的问题，笔者构建了“政府+社区居民+旅游企业+乡村旅游协会”的可持续发展模式，并提出了乡村旅游可持续发展的具体对策。

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简介：摘要十九大以来，我国社会发展进入新的历史时期，无论是城市建设还是社会主义新农村建设，都面临着严峻的挑战和机遇。本文将针对新时期农村爱国卫生运动可持续发展策略进行分析探讨，旨在进一步加强社会主义新农村建设，完善爱国卫生运动可持续发展策略。

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简介：摘要蒙医药学是世界人类医药学大家庭的一员,是祖国医药学及民族医药产业体系的一个重要组成部分,是蒙古族文化的主要组成部分和具体体现。

简介：构建和谐劳动关系,是实施就业优先战略的重要内容,是促进劳动者体面就业、幸福劳动的基本条件。如何加强对劳务工的关心和管理,既是调动和发挥劳务工的生力军作用,也是确保企业可持续发展,构建和谐企业的迫切需要。

简介：摘要《小森林》（日版）这个系列的电影，于2014年上映《小森林夏秋篇》并于2015年上映了《小森林冬春篇》。本文以浅显的笔墨对《小森林》冬春篇和夏秋篇以平静生活中的美这一主旨评析这部影片。

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简介：摘要本文着眼资源协同创新建设，探究大学生创新创业能力发展机制及对策。文章以河北省大学生创新创业为例，论述了资源协同对于大学生创新创业能力的重要意义及存在的问题，构建了大学生创新创业能力发展机制模型。文章进一步提出了构建基于资源协同的大学生创新创业平台机制对策。

简介：靖边县地处陕西省北部偏西，毛乌紊沙漠南缘，总面积5088平方公里．全县总人口27．7万，目前已探明天然气控制储量3200亿立方米，属世界级大气母，现有四条对外输气管道、石油储量1亿吨以上，现年产原油300万吨，境内含有储量丰富的煤炭和高嶙土资源。

简介：中国新闻出版研究院最近发布的一项全民阅读习惯调查数据显示,2017年18岁以下的青少年人均看了9本书.调查显示,2017年85%的青少年看了1本书及以上.近年来,看书的青少年数量与日俱增,尤其是14-17岁的人,他们每年人均看书11.5本.有声读物对青年人的吸引力也高于均值,30%的14-17岁青年人听过至少一本有声读物,而18岁以下的青少年这一比例为20%.调查还显示,国内大多数父母都在帮助孩子养成看书的习惯.逾70%有0-8岁的孩子的父母每天花20多分钟为孩子朗读,年均陪孩子去书店3次.

简介：达县地处川东北深丘地带,幅员面积2694平方公里,辖64个乡(镇)、758个行政村、92个社区,总人口136.12万,是典型的农业大县和人口大县。由于受地理环境、班子队伍和工作机制等方面的影响,全县城乡之间、东西之间发展不平衡,特别是一些经济基础薄弱、干部工作漂浮、矛盾纠纷较多、社会发展滞后的村和社区,群众意见较大,反响强烈。为切实改变后进村落后面貌,加快推进全县平衡发展,从2010年3月起,县委、县政府创新开展"科技实用人才进驻后进村"行动,从农业、林业、水利、畜牧、交通等部门统筹遴选了64名科技实用人才组成10个科技团队结对捆绑帮扶64个后进村。2年来,广大科技实用人才纷纷深入结对帮扶村,推广农业实用技术,带头发展产业、创办实体、领办项目、兴办基地,带动后进村发展,后进村发生着由乱到治、由后进到先进、由矛盾多发到和谐稳定的可喜变化。

简介：摘要在初中物理科目的学习中，学生出现错误是不可避免的，但是如果老师不能将学生出现的错误很好地利用，那就是不可原谅的。因为学生是在不断发生错误的过程中进步的，没有犯错就不会有进步，因此，老师要合理利用错题资源，不断提高教学效果，让学生都取得理想的学习效果。

简介：<正>在认识人这件事上,也许会有上万种方法,但以下几种方法是网络直销人员最常用最有效的方法。一、一米定律二、从顾客那里去要推荐名单这是我发现认识人的最了不起的定律,这也是人们生活中最重要的定律。

简介：<正>体育课程资源的开发在体育课程改革中起到了"加油站"的作用,做好体育课程资源的开发将会有利的促进课改的进一步推行。作为一线体育教师,要在平常的教学与实践活动中,善于开发体育课程资源,尤其是对学生的个人身体能力、个体身体差异、个体的特殊功能,更要给予充分关注,并作为体育课程资源合理开发与利用的依据。实践证明,合理科学的课程资源的开发与利用,给课堂教学实施带来了我们意想不到的教学效果,学生的学习兴趣、学习方法、学习能力都有了很大的改观。继续坚持和不断改进体育课程资源,以学生的需要和实际为出发点,那么我们的课堂教学将焕发出更新更强的生命力。一、对体育课程资源的认识在体育教育教学活动中可以开发和利用的体育课程资源多种多样,由于各地经济和文化发展不平衡,