简介:在一节心理学课上,教授给学生们讲述了这样一则案例:
简介:刘正斌是个不折不扣的生意人,在黄石某钢厂做经销业务员时,对市场天生的敏锐感觉,使他在钢厂的那几年能够游弋自如地独挡一面,潇潇洒洒东西南北地出差,着实让厂内其他岗位上的年青人羡慕不已。这种状况持续了12年,1996年,刘正斌下海了,做的还是钢材生意。4年来,他赚过,也亏过,钢材市场的低迷,国外钢材的冲击,加之投入大、风险大,生意一直没有多大起色。刘元干得没劲,常找原厂
简介:
简介:吴宁认为,科学与技术是有着不同目的和要求的。科学是技术的前端,需要以非功利、献身的精神去从事它。他一再强调,如果不热爱科学,就不要选择它。
简介:摘要人性问题,一直是困扰着人类的重大议题之一。古今中外,思想家们对其各抒己见,出现了性善论、性恶论、性有善有恶论、性无善恶论等学说。论战方不同程度的吸收对方的观点,但依然没有出现足以终止话题的最终答案。我们现在再来看这个问题时,其实人性本恶还是人性本善已经变得不重要,重要的是他们都秉承着后天环境可以影响改变一个人的思想,认为不管人性本善还是恶,都可以通过道德和法治来约束完善自己的人性,这对现如今我们和谐社会有秩序的建设、教育事业的全面发展和社会大家庭的进步具有重大意义。
简介:教育是一项关系到国家未来的千秋伟业,然而,当下的教育问题却异常严重。个人、国家、社会都在深思,企图找到根治这一痼疾的妙方。教育是复杂的,教育中出现的问题也是异常复杂。它不仅关系到教育本身,也涉及到家庭、社会。笔者试图从教育本身的视角去求解教育的问题,寻求消解教育问题的思路。
简介:摘要虚拟现实技术作为交通领域的重要前沿技术,可以为交通设计提供可视化的方案,是研究交通拥堵和安全问题的前沿设备。本文从《交通设计》课程的特性出发,探讨了虚拟现实技术在课程教学中的应用模式。
简介:莫言获得诺贝尔文学奖是因为他的作品“用魔幻现实主义的写作手法将民间故事、历史事件与当代背景融为一体”。当莫言获得了这个奖的时候,很多人都不知道他是因为哪一部作品获得了这个奖,有人说是《蛙》,也有人说是《生死疲劳》,还有人说是他的整个作品。但是找遍了所有的有关莫言获得诺奖的新闻,都看不到他到底是哪一部作品获得了诺贝尔文学奖。
简介:摘要虚拟现实技术是多学科交叉的前沿技术,在交通领域应用最广的是驾驶模拟器。在驾驶模拟器功能介绍的基础上,探讨了虚拟现实技术在《交通管理与控制》课程的应用可能性,阐述了基于教学模块构建的应用模式。
简介:一切真知都源自于直接的经验。在美国,大学教授每7年左右就可以享受一次为期数月的离职休假,在此期间,他可以旅游或者进修。这段离职假期被称作“公休假”。目的是给教授增加阅历的机会,这样,当他们重返校园的时候,会比从前更睿智,更优秀。很少有公休假的事会被饶有兴趣地刊登在个国性的报纸和杂志上。但是,最近出了一次例外。
简介:摘要培智学校美术课程标准已经开始试行,基于当前特殊教育美术教师扮演的角色和面临的新形势,培智学校美术教学的成效并不理想。教师应该努力探究其中的原因,找出其中存在的问题,探索解决的办法,提高学生对美术的学习兴趣,让特殊教育美术教学更能渗透美育的责任。
简介:摘要税源管理是组织收入的基础性工作,近年来,税务征管部门依托计算机网络平台,细化、落实税收管理员制度,在建立和完善税源管理和纳税服务机制,探索税源管理精细化、规范化方面做了扎实、有效的实践。
简介:摘要面试是中职生必然要面临的课题。模拟面试是一种特殊的教学模式,有益于缩短“学校人”到“职业人”的距离,对成功就业无疑会有帮助,是学生就业的必由之路。模拟面试应该成为德育课教师的一项基本功。
虚拟的现实
将一闪之念变成现实
开拓无止境:知识经济挑战现实!
吴宁:用行动连接理想与现实
现实中企业与员工伦理问题的探讨
人性善恶之辨及其现实意义
由教育现实引发的关于教育理论改革的思考
虚拟现实技术在《交通设计》课程教学中的应用探索
莫言的“魔幻现实主义”——读莫言的《生死疲劳》
虚拟现实技术在《交通管理与控制》课程教学中的应用探索
实践出真知
浅谈教师下企业实践
培智美术教学实践
数学教学应加强实践活动
开设走班制综合实践课
加强税源管理的实践与思考
艺术教育专业实践教学模式探究
以生活实践促学科素养
模拟面试教学探索与实践
新课改理念下的数学教学实践